一、哼！他以为有个总经理岳父，就可以狐假虎威乱欺人？
　　二、小狗看到主人在身边，马上狐假虎威地对大狗叫起来。
　　三、他只是董事长身边的司机，却常狐假虎威地发号施令。
　　四、我实在看不惯他那狐假虎威的丑态，恨不得给他一巴掌！
　　五、做人应该要独立，不要做狐假虎威依附领导的事情。
　　六、他那狐假虎威，有恃无恐的样子，让人看了就生气！
　　七、仗着当地少数有钱人的势力，狐假虎威！耀武扬威。
　　八、我们村里有个恶棍，常常仗着主人的威势，狐假虎威，鱼肉百姓！
　　九、不要只知道笑，狐假虎威学问大着呢！
　　十、仗着当地少数有钱人的势力，狐假虎威！
　　十一、我们不能学狐狸狐假虎威，伤害别的小动物。
　　十二、你何必怕他？他只不过是在狐假虎威，虚张声势罢了！
　　十三、伪军狐假虎威，跟日本侵略者一起对我冀中根据地进行＂扫荡＂。
　　十四、他哥哥当还乡团团长，他狐假虎威仗着他哥哥的势力，横行乡里，无恶不作。
　　十五、狐假虎威他总是接老师的名义做坏事。
　　十六、狐假虎威的领导看到我没事做的样子真是浑身难受啊。
　　十七、你不要狐假虎威,以势压人。
　　十八、他手下的人经常在外面狐假虎威,为非作歹。
　　十九、他也只不过是狐假虎威罢了。
　　二十、今日给你点名分，你可别就狐假虎威，到处招摇惹事。
　　二十一、头儿出来我都不怕，我还怕那些狐假虎威的.小土匪？
　　二十二、这可恶的奸臣仗著国君的信任，就会狐假虎威欺压忠臣。
　　二十三、他那种狐假虎威的人在我面前竟敢如此趾高气扬，真是放肆！
　　二十四、有主人在场,狗腿子们也狐假虎威,更加肆无忌惮打骂长工了。
　　二十五、他平日依仗著出身官家，狐假虎威，欺负他人。
　　二十六、旧社会,汉奸狐假虎威欺压人民,最终没能逃脱历史严正的判决。
　　二十七、老师让小红做了课代表，小红天天狐假虎威的吓唬人。
　　二十八、平时我比较害怕爸爸，最近我发现她总是在爸爸在家的时候批评我，原来，她不过是狐假虎威。

三年级美术教学反思关于三年级的学生，对于生活中的一些事物有了大致的了解。每一节美术教学课堂中，那些有趣生动的形象是引起学生直接兴趣的重要原因之一，是促使他们形象思维发展的主要意象。但是学生作画只凭头八年级生物课教学反思范文（1）使学生有了更多主动学习的机会小组合作学习要求学生向别人提问，向别人解释自己的看法，这不但可以提高学生的学习能力，更可以促进他们对学习的兴趣，增加他们重新整合思想的机会，还可以高三数学3月份的教学反思范文三月份，我校为高三学生参加了省第一次质量检测，从质检的命题难度情况及我校学生参政的成绩情况，本人对2008年的高考动向及第二轮的复习作如下的思考与反思。一命题题型的相对稳定性。可以童年与蜗牛优秀教学反思在课文的教学中，第三节是文章的重点段，也是帮助学生理解情感目标的关键段落。如何让学生在学习的过程中，感受到小小蜗牛是凭着顽强的毅力，战胜了重重困难，到达石壁顶端，是理解本文的重点。鲁班和橹板优秀教学反思课文鲁班和橹板讲的是鲁班发现了鸭子的脚蹼与橹板的相似点，从而模仿鸭子的脚发明了摇船工具橹板。鸭子游水是我们生活中再平常不过的事情了，为什么在鲁班眼里竟能成为发明的源泉呢？我想，正是汽化和液化教学反思范文本节课首先通过用酒精写字的小实验，利用学生的好奇心引入汽化的概念，然后介绍汽化的两种方式蒸发和沸腾。对于蒸发现象，学生有很丰富的生活经验，而对于生活中经常见到的水的沸腾现象，大多数怎样得到更多的光和热教学反思范文学生的学具袋里有四种颜色的纸，要做物体颜色与吸热的实验，必须准备同样温度升温一样快的温度计。学具袋中的微型温度计很难找到一样度数的，我说它是玩具温度计。我得为学生准备几支同样温度的小兔请客教学课后反思反思整个教学过程，较好地体现了以下几个方面。1学生的学习兴趣浓厚，思维活跃。童话故事是小学生比较喜欢的，它能激发起学生的学习兴趣，比如，学生在观察情境图时，看到小刺猬扎走了许多果子一年级数学生活中的数单元教学反思北师大版小学数学一年级下册教材里的第一单元生活中的数，这一单元，使学生们又一次接触了数的知识。事实上，学生在生活中积累了许多100以内数的知识，这是本单元内容的重要资源和必备基础。最新三年级数学教学反思范文篇一北师大版小学数学三年级上册搭配中的学问教学反思搭配中的学问是北师大版小学数学实验教材三年级上册的内容，教材中的主情境是是配菜，通过这一情境活动的逐步深入，训练学生有序思考能力，人教版四年级数学上册垂直与平行教学反思范文由于垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，而且在生活中有着广泛的应用，无论是走在宽广的大街上，还是坐在明亮宽敞的教室里，环顾左右应该都不缺少垂直与平行的现象。针对本课