核舟记 现代文阅读题及答案
　　（二）《核舟记》节选（11分）
　　阅读下列文段，完成18—21题。
　　①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箬篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻＂山高月小，水落石出＂，左刻＂清风徐来，水波不兴＂，石青糁之。
　　②船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执巷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
　　③舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
　　小题1：．解释下列划线的词。（4分）
　　（1）高可二黍许
　　（2）神情与苏、黄不属
　　（3）卧右膝，诎右臂支船
　　（4）珠可历历数也
　　小题2：．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
　　其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
　　小题3：．按照下面括号内的`提示，用文中相关词语填空（2分）
　　（1）苏东坡________ （肖像特征）
　　（2）佛印_________ （神态特征）
　　小题4：．从选文看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？（3分）
　　参考答案：
　　小题1：（1）上下、左右（2）类似（3）同＂屈＂，弯曲（4）分明可数的样子（4分）
　　小题1：他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。（2分）
　　小题1：（1）峨冠多髯（2）绝类弥勒 （矫首昂视）（2分）
　　小题1：主要表现在以下三个方面：①用料体积小；②所刻东西（字、景、人、物）多；③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。（每点1分，意思对即可。共3分）略

认识形状标记教案作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的认识形状标记教案爬山优秀教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的爬山优大班语言会变颜色的房子教学反思范文本次活动我先以谈话引出课题，接着提问引导幼儿想象然后用听故事，看动画故事，看图谱帮助幼儿理解故事内容，我运用多媒体制作出形象生动色彩丰富的故事场景，一下子吸引了孩子们的注意力，并激关于走遍天下书为侣教学反思走遍天下书为侣是一篇散文，用比较的手法向我们阐明了作者的观点走遍天下书为侣，文章以细腻独特的笔触，精练而准确的语言，具体写出了读书给作者带来的。乐趣，穿插介绍了读书的方法，抒发了作电流的测量教学反思一对本节课的总体评价优点1。备课时我做到认真研究教材，查找与电流的测量一课相关的教学资料，确定了这节课的知识目标技能目标情感目标，我也从中感受到以后每次备课都要把握好教学目标，这样解决问题教学的反思本课的教学，我本着数学知识源于生活的思想，以数学与生活的密切联系为出发点，以关注学生的发展为主导思想进行设计的。在教学设计上主要体现以下几方面特点1创造性地使用教材，让学生感受身边优秀教学的教学反思人教版高中英语必修五Unit5FirstAid主要为学生普及急救常识，不仅让学生了解到部分自救知识，还让学生学习到部分施救知识，优秀教学反思二。备课时，我一直在思考如何能够让学生用卡罗纳教学反思卡罗纳是四年级上册的一篇略读课文，选自爱的教育，课文讲述的是小男孩卡罗纳遭遇失去母亲的巨大不幸，悲痛欲绝时，身边的人真诚热情地安慰他，默默地关爱他。课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来苏教版六年级语文上册钱学森教学反思一品读感悟，激发情感注重阅读品味，是本课教学的精髓所在。课上，我让学生找找钱学森的话语，自由谈谈感受，体会他的爱国情怀。充分尊重学生独特的个人感悟，着力通过语言的激励引导学生经历独对于科学活动生活中的数字的课后教学反思数字概念对幼儿来说是较抽象的，光靠教师枯燥无味的讲解，幼儿是没有兴趣的。那怎样引导幼儿轻松学习呢？我先是布置幼儿从生活中寻找什么地方有数字，请幼儿收集有数字的物品并把带数字的物品带一年级下插秧教学反思插秧这一课程的教学过后有没有达到教学目标呢？以下是小编收集的教育反思，仅供大家阅读参考！插秧教学反思一在社会这个大舞台上，有的剧目开场的锣鼓敲得很响，却草草地收场有的剧目悄悄地开幕