目前，孙祖中学正在积极推进小组合作学习，作为一名九年级的语文教师，从小组合作学习推行之初到实践到收获微笑，期间，我彷徨过、犹豫过，但在实践中，我收获了微笑。
　　彷徨：
　　九年级了，再实行课改会不会晚了，因为学生在校时间仅剩下3个多月，推行小组合作学习老师、学生都得有一个适应过程，等到适应过来，学生不就毕业了么？一项新的改革，学生的成绩短期会不会下降。带着这些疑问，我徘徊在小组合作学习的门口。
　　实践：
　　看着同事们积极地投入到小组合作学习中，我有点坐不住了，我想看看到底是什么魔力让同事们个个异常忙碌，课间谈论的话题除了课改，还是课改。终于有一天，在课堂上，我尝试了小组合作学习。一试，我就感觉到以前死气沉沉的.课堂变得活力四射，以前唯一的答案变得丰富多彩。慢慢的我发现，不学习的学生少了，参与讨论的学生多了。趁着这股热情，我立即召开了小组长会：告诉他们如何让全组的同学都参与进来；在上黑板展示时，要注意难易题目合理分配；本组解决不了的问题可以跨组交流，请外援等。同时，我及时对个别组的人员进行了调配，使小组成员之间更加和谐。
　　微笑：
　　尝试了小组合作学习，我问学生，这种授课方式好吗？大家知识都掌握了吗？我们再回到以前的授课方式可以吗？同学们异口同声的回答：＂这种方式好、都掌握了、绝不回到以前的课堂＂，随后大家都笑了。从大家的笑容中，我看到了以前从没看到的那种笑脸，那是一种发自内心的笑，一种对这种授课方式的认可。此时，我也坚定了一直走下去的决心。

第9课我的信念导学例析训练立体教学案（建议安排1课时）学法导引这是一篇居里夫人的的随笔，文章以朴实的语言，向世人敞开了科学家真实而丰富的内心世界，表现了居里夫人坚韧顽强甘于寂寞淡泊名利的崇高品质，也使我们认识到科学工大班语言西红柿旅行记说课稿尊敬的评委老师大家好！我抽取的是大班科学活动课西红柿旅行记。食物进入我们的身体后，究竟去了哪里？对于这个话题，孩子一定会很感兴趣。本活动一开始，便通过简单的故事介绍人体消化系统和各八年级英语下Unitampnbsp5ampnbspTopic3ampnbspSectionC教学设计unit5topic3sectionc。aimsanddemands目标要求1。learnsomenewwordsespecially，hang，tear，fallasleep，tUnitampnbsp13ampnbspWilliamampnbspShakespeareunit13williamshakespeare预习导学（一）学习本单元大家要掌握的词汇短语及句型单词（课文中要求大家掌握的四会词汇）true，story，novel，moving中考英语必须要背的句型1。重点句型1）。itsadjforsbtodo做对某人来说2）。sothat如此以至于tootodo太而不能suchthat如此以至于3）。notuntil直到才例ididntg新目标七年级英语下册全册学案2unit7whatdoeshelooklike？sectionateacherswordsdontjudgebyonesskin。一学习目标1。wordshair，tall，heiLessonampnbspampnbsp8ampnbspampnbspWhatampnbspdoampnbspyouampnbspknow？lesson8whatdoyouknow？1。复习本单元的单词和词组1）两个学生在前面做动作，其他学生看动作，猜单词eat，talk，count，walk，jump，run，sin九年级语文上册课外诗歌赏析观刈麦白居易1本诗表达了诗人怎样的思想感情？表达了对劳动人民深切的同情。2请用生动的语言展现足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。所描绘的劳动场景，并体会这一劳动场景的作外国诗歌三首致大海教学目的学习本诗借景抒情，融情于景的写法。体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。教学重点正确理解大海的象征意义揣摩诗的意境。结合时代背景，理解抒情主人公复杂的心绪。教学难浅谈幼儿诗歌的教学方法幼儿诗歌简称儿歌，它的特点是有一定的主题，意境优美，语言精炼，节奏感强，读起来朗朗上口，颇为幼儿所喜爱。在教学实践中，我根据幼儿的年龄及诗歌本身的特点，大多采用以下几种教学方法，并献给母亲的歌八下7献给母亲的歌一活动目标1通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感2通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及爱的内涵3培养用多种表达方式