加、减法各部分间的关系包括三部分内容：加法各部分间的关系，减法各部分间的关系，列含有未知数 的等式解答应用题。
　　加法各部分间的关系是指两个加数与和之间的相互关系。教材首先出示一组有联系的实物图，学生通过观察、分析，归纳出：一个加数 和－另一个加数，根据这个关系，用减法来检验加法。同时可以利用这个关系求加法算式中的未知数，为后面学习列含有未知数 的等式解答应用题打下了基础。
　　减法各部分间的关系是指被减数、减数和差之间的相互关系。教材首先出示一组线段图，在学生列出算式后，也是通过观察，比较，归纳出：减数 被减数－差，被减数 减数 差，根据这两个关系，可以用减法检验减法，比过去用加法验算减法提高了一步。
　　列含有未知数 的等式解答应用题是一种新解法，是在理解加、减法各部分间的关系的基础上学习的，主要是为了开拓学生的思路，提高解题能力。
　　加、减法各部分间的关系是在学生对于加减法的基本关系（和 加数 加数，差 被减数－减数）有了初步认识的基础上进行教学的，所以适合采用观察法、尝试法和归纳推理三种方法。教学例1和例4时，首先让学生观察有联系的实物图或线段图的意思，列出算式，引导学生说出各部分的＂名称，然后通过比较已知条件和未知条件的变化，归纳推理出新的关系。教学例2和例5求未知数 时，可以让学生思考：1、未知数 在算式中做什么数？2、应该怎样解答？3、根据是什么？
　　通过教师的引导，逐渐使学生明白。例3和例6是加减法各部分间的关系的具体应用，所以可以在教师的引导下采用尝试的方法。教师出示思考题：1、这个数怎么表示？2、等量关系是什么？由学生按照提示尝试列式解答。教学列出含有未知数 的等式解答应用题时，可以先让学生根据以前学过的方法列式解答，然后引导学生联系求未知数 的知识想一想，找出题目中的等量关系，列出含有未知数 的等式，最后让学生观察两种解法的区别，得到列含有未知数 的等式解答应用题的步骤。

识字二自选商场教学设计范文教学目标1认识14个生字，会写巾牙尺毛4个字。认识一个偏旁女2正确流利地朗读课文3观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人带来的方便。4发展目标培养观察能力口头表达能触龙说赵太后教案设计范文一素质教育目标（一）知识教学点1理解下列词语趋谢曾恃崩恣约乘贱息不肖没死丈夫。归纳下列词语的义项质及甚少异为于乃。2掌握文中尊称与谦称。3掌握文中的通假字词类活用以及特殊的文言句式詹天佑第2课时教学设计范文教材分析詹天佑是九年义务教育人教版小学语文教材第十一册的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主小学体育游戏教案设计作为一个小学的体育老师，你的游戏教案写好了吗？看看下面的小学体育游戏教案设计吧！小学体育游戏教案设计1活动内容抱皮球活动领域健康活动目标尝试向下投掷并在球弹回时抱住球。活动准备学具一位数乘一位数乘法的估算教案范文教学目标1初步认识近似数，能用四舍五入法求近似数。2学会一个数乘一位数乘法的估算方法，培养学生的估算能力。教学过程一导入新课。1汇报收集的各种数据。2学生汇报，老师选择数据进行板书托班绘本阅读我要拉巴巴的教案设计活动目标1有兴趣和老师同伴一起阅读图书，知道拉巴巴要做的几件事。2感受和同伴一起阅读的快乐。活动准备我要拉巴巴的绘本活动过程一引起兴趣。你们想不想知道小动物们是怎么拉巴巴的？二翻阅人教版三年级秋天的雨的教学设计教材分析这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天，课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋各种动物植物准备过解比例教案设计参考教学目标1使学生理解解比例的意义2使学生掌握解比例的方法，会解比例教学重点使学生掌握解比例的方法，学会解比例教学难点引导学生根据比例的基本性质，将比例改写成两个内项积等于两个外项积比的意义课文教案比的意义教案教学内容教材48。49页的内容及相关题学习目标1能说出比的意义，教学设计及反思。2能说出比的各部分名称。3会读写比。4能说出求比值的方法，并能准确地求出比值。5能说出分100以内各数的认识数学教案教学目标1学生能独立地数100个物体，知道10个一是十10个十是一百，对计数单位个十百有个感性认识。2学生初步了解100以内数的顺序，培养学生数数的兴趣和估数的意识，并在各个环节中有关小班数学教案换花盆小班数学教案换花盆活动目标1。感受按规律排列的美2。巩固对红色黄色蓝色的认识，尝试按颜色规律进行排列活动准备1。物质准备课件，红黄蓝色花若干2。环境创设布置花园场景，并贴上按红黄红