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音乐活动蚕豆花案例分析

  背景分析:
  每年的三月份一到,蚕豆花便在田头悄悄开了。由于现在的孩子们因为很少到田头去看一看,所以对蚕豆花的知识少知甚少。歌曲《蚕豆花》利用图片让幼儿观察蚕豆花的外形特征,知道蚕豆花也是花,是生长在田间的一种,并通过观察让幼儿了解观察的方法提高了观察的能力,同时,对春天的认识又有一个新的提高,激发了幼儿关注自然、探索自然的欲望。在学唱的过程中让我们感受到了歌曲的欢快,让幼儿如小鸟一样快乐,他们置身与美丽的大自然之中,充分享受着春天的气息。
  本活动的活动目标是:通过图片让幼儿观察、感知蚕豆花的外形特征;学唱歌曲《蚕豆花》,掌握附点、顿音的唱法;感受歌曲的欢快情绪,学习用动作表现歌曲。
  活动实录及评析:
  一、出示图片认识蚕豆花
  师:这是什么花?
  幼:蚕豆花。
  师:你见过蚕豆花吗?
  幼:见过,我家就种了这个蚕豆。
  师:它是什么样子的?
  幼:它的花像一只只蝴蝶
  幼:像是一只只小喇叭
  师:什么颜色的?
  幼:紫紫的,有点白,中间是黑黑的。
  师:它喜欢生长在什么地方?
  幼:长在泥土里的。
  今天我们要学的这首歌的歌名就叫‘蚕豆花’。
  分析:通过观察画面,随机设疑,和幼儿共同观察蚕豆花的外形特征,引导幼儿仔细观察,激发幼儿学唱歌曲的兴趣。

湘教版三年级上册语文知识点总结不同版本的教材都有一些细微的不同,下面是由品学网小编为大家整理的湘教版三年级上册语文知识点,希望大家可以帮助到大家!湘教版三年级上册语文知识点(一)一照样子写词语。1。形容云雾的词小学五年级语文西门豹优质教案三篇西门豹讲的是西门豹管理邺那个地方时了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓,便设计破除迷信,大力兴修水利使邺地繁荣起来的故事。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文西门豹优质教案初中七年级语文植树的牧羊人优选教案植树的牧羊人描述了一个孤独牧羊人,将内心对家人的思念转化为了对大自然的关爱,将余生倾注在阿尔卑斯山上荒原的植树工作。下面就是小编给大家带来的初中七年级语文植树的牧羊人优选教案,希望小学二年级语文夸父追日优选教案三篇夸父追日讲述了夸父为了给人类摆脱黑暗寒冷,想把太阳搬到地球上来,他坚持不懈地追赶太阳,最后终于为人类献出了生命。下面就是小编给大家带来的小学二年级语文夸父追日优选教案三篇,希望能帮小学一年级语文架桥教案模板架桥写的是小猴和小熊都想在河上架桥。小猴到处说他的造桥计划,而小熊一声不响地架起了一座桥。下面就是小编给大家带来的小学一年级语文架桥教案模板,希望能帮助到大家!小学一年级语文架桥教苏轼咏月诗文教案一导入由课题导入,中秋,咏月二课文内容分析1。十五夜望月作者简介王建(约767约830),唐代诗人,曾任陕州司马,有王司马集。出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉县丞司马一类的小官,2021年中考文言文复习资料1古今异义例词例句古义今义1居居十日过了居住2走扁鹊望桓侯而还走跑走3再一股作气,再而衰第二次又4池城非不高也,池非不深也护城河水池5次又间令吴广之次所旁从祠中停驻质量差次数6戾鸢飞苏教版八年级上册语文教学设计全册3来形容威尼斯的美。七知识迁移1比较威尼斯与扬州浓墨重彩的油画清新淡雅的国画城市建设出现千城一面这些年来,一些地方大楼越盖越大,广场越建越阔,马路越修越宽。某个城市一有标新立异,其他12树林和草原教学目标1知识与技能学会按时间顺序写景的方法通过朗读和分析,体味作品的语言特点。2过程与方法创设情境导入新课,渲染氛围,在品读语言中学会写作散文的方法。3情感态度与价值观培养学生热如何看待孩子在养育和教育孩子这件事上,首要明确的问题,就是如何看待孩子(这里指的是婴儿期的孩子,下同)。解决了这个问题,其他的方方面面的问题也许就不是问题,或者就会有比较明确的答案了。传统意义与秋天有关的成语有哪些秋天是一个怎样的季节?要用哪些成语来描写它?下面由品学网小编为你整理的与秋天有关的成语,欢迎阅读。与秋天有关的成语1春兰秋菊mdashmdash春天的兰花,秋天的菊花。比喻各有值得
用色彩表达情感教学设计课题用色彩表达情感课业类型造型表现教学课时一课时教学目标1知识与技能通过列举大量图片实例,帮助学生认识色彩的基本知识和规律,了解装饰色彩及其在艺术和生活中的应用,引导学生感受色彩,中小学各种教材版本美术教案中小学各种版本美术教案全国各地使用的中小学美术教材版本很多,中小学各种教材版本美术教案网上的教案自然也多。这里列举一些桂美版美术教案,湘版美术教案,人美版美术教案,人教版美术教案,认识地图上的东西南北教学设计教学目标1。知识与技能目标使学生会辩认地图上的东南西北四个方向,能够用给定的一个方向辩认地图上的其余三个方向,并能用这些词语描述物体在地图上的方向。2。过程与方法目标在展示交流各种泥土的生命古代陶器与瓷器教学设计教材分析本课内容量大,知识的专业性强。要在短短的一节课里带领学生了解我国古代陶器与瓷器的艺术成就很困难。教师要抓住不同时期的重点作品展开教学,注重向学生渗透鉴赏的点,使学生学会方法关于漂亮的花手绢教学设计活动目标1引导幼儿感受染纸活动带来的乐趣。2培养幼儿对色彩的感受能力和动手操作能力和团结协作的能力。3引导幼儿学习染纸的基本方法,在教师的帮助下,尝试印染不同的图案。4充分运用各种有关风娃娃的教学设计一激趣导入1出示谜语云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。孩子们,猜猜它是什么呀?(风)2真聪明,那你知道风有什么用处吗?(指导学生把话说完整)3揭题今天我们请来卡罗尔和她的小猫课堂教学设计学习目标1会认15个生字。2学习默读课文,体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3感受卡罗尔善良美好的童心,并从中受到情感熏陶。课前准备1课件及生字卡片2学生收集小古代人物画教学目的1通过教学,使学生了解我国古代人物画艺术鲜明的民族风格艺术特色和艺术表现技法,以及当时人们的审美观念和审美形式。2通过教学,使学生了解古代人物画作品是劳动人民长期辛勤劳作和移情草木花鸟画教学设计一教材分析教学目标1知识与能力培养目标了解中国花鸟画的社会意义及审美价值和多种体裁表现手法。2情感态度价值观培养目标理解花鸟画家缘物寄情的特点,认识花鸟画的欣赏价值不在于形似,而在高二美术关于素描向国画过渡的问题一线的问题线在中国传统绘画队伍中是支主力军,其受到的约法自然不少,如屋漏痕锥画河折钗胞等等,乃是一种讲究笔风,约束军容的战术上的方针,以力求立于不败,而所谓十八描者,则是将线画这一传神写照人物画教学设计教材分析传神写照人物画是人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书的第十二课。本课在内容上分为两大部分,分别是古代人物画和现代人物画。其中以古代人物画为主,以面对面写生和默写的典范作