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实现的近义词有哪些及造句

  【实现解释】:1.谓成为事实。以下是品学网小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!
  实现的近义词:
  达成 告竣 告终 竣工 杀青 完毕 完成 实行
  为更好地掌握这个词语,以下是实现造句:
  1) 让一部分人先富起来的目标尚未实现,因为一部分先富起来的不是人.
  2) 为了梦想,我们拼搏努力,但在实现梦想的过程中,会遇到许多困难,只有做到“肯吃苦有毅力有信心”才能披荆斩棘,摘得梦想的桂冠。
  3) 学习的目标明确,实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。
  4) 攀登高峰要不畏艰险,实现理想要勇于奋斗。
  5) 在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。
  6) 生活中有许多这样的场合:你打算用忿恨去实现的目标,完全可能由宽恕去实现的目标,完全可能由宽恕去实现。
  7) 健康的身体是实现目标的基石。
  8) 我要努力实现梦想,以弥补小时候吹过的牛B。
  9) 愿望是用来许的,不是用来实现的。

找规律教学案例及反思案例师下面我们来玩一个抓老虎的游戏,好吗?(出示儿歌)一二三四五,上山打老虎。老虎不在家,我们就捉他。先选5个人玩(包括老师),从老师开始,同学们一起一人对应一个字地读,最后一个是九年级数学上册弧长公式教学反思我引导学生从圆的周长公式入手,很快推出了弧长公式LnR180,然后我就给学生出了一道题已知弧AB所在圆的半径为3cm,它所对的圆心角是100度,求弧AB的长。学生做的时候我就在下面生活中的平面图形教学反思范文在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形,随时随地都能看到物体的面。那么,怎样让孩子认识生活中的主体图形,并从实物体中抽象出简单的平面图形呢?本课教学中孙老师在直观认识长方体正方体一分钟的教学反思范文一分钟是人教版小学语文第三册第二组课文中的一篇课文,讲的是一个叫元元的孩子,在闹钟响过之后,因为他贪睡一分钟,于是在十字路口遇上了红灯因为遇上了红灯,延误了时间,于是赶不上汽车,最天下有道丘不与易也教学反思范文作为一名优秀的教师,课堂教学是重要的任务之一,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家整理的天下有道丘不与易也教学反思范文,欢边看电视边识字语文教学反思今天,我执教第二单元的第一篇的课文看电视一年级的学生通过上个学期的学习认识不少汉字,也积累了不少识字方法,因此在本节课中尽量放手让学生识字。上课开始,我先引导说话练习,大家来说说各识字二语文教学反思这篇课文是第二单元的第一篇,讲的是小朋友要懂礼貌,要听父母的话,做错事知错能改,长辈做错事要提醒。还要多多帮助爸爸妈妈干活儿,做一个人人夸的好孩子。这篇课文我用了两个课时教完。对于MayIGotoBeijing教学反思第一次是在1班讲的,除了是下午第一节课很多学生去排练艺术节节目这些客观因素外,我对我的课设计和学生的反应,对本节课的不足进行了深刻反思。1。课堂是以预习,书写开始的。因为这节课我想北京版北京的夜景教学反思北京的夜景是一年级下册第七单元的一篇课文。课文描绘了作者在飞机上看到的北京美丽的夜景,反映了北京在公路和住宅建设方面取得的巨大成就,表达了爱北京的思想感情。课文共4个自然段,23段英语教学反思优秀范文在小学的英语教学的过程中,教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣,经常会利用游戏,因为游戏受到学生的喜爱。课堂上唱唱跳跳,说说演演,形式花哨,十分热闹,使学生在快乐中接受教师预设语文S版五年级下海豚救人优秀教学反思一注重学生的预习习惯的培养这是一篇略读课文,文章故事性强,层次分明,除了一些词句的含义较难外,其它内容比较简单。因此我放手让学生自己学习,由于以前经常训练,所以学生的预习结果还不错
我是这样活化教材的对电阻的并联一课的反思教材在编排电阻的并联一课时,首先通过实验得出并联总电阻小于任何一个并联电阻的结论然后利用并联电流电压知识推导出1R1R11R2。如果完全按照教材的编排进行教学,课堂就会显得既单调没平淡中求破,平实中求立,平常中求新物理课堂教学融于社会,融于生产生活。新课程不是标新立异,更不是对传统教学方式的全盘否定。作为一线教师必须脚踏实地,在平淡中求破,在平实中求立,在平常中求新。新课程改革的主阵地是课堂对相对分子质量及有关化学式的计算教学反思今天先在3班讲相对分子质量及有关化学式的计算,我是这样设计的,先在黑板上讲2道例题,然后叫学生在下面练习。我先叫他们自己练习自己的,再对完答案进行下一种类型的讲解及练习。整堂课下来分子和原子教学反思分子和原子这部分内容是九年级化学课标实验教科书中的一个很重要的探究点。本课题在教科书中占有举足轻重的地位。教学中,我按如下特点进行设计。1体现课改理念,把培养学生的科学探究能力摆在九年级物理教学反思本学期我们物理组坚持以教学工作为中心,落实学校领导工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新教材改革为契机,加强教学常规管理,20062007第一学期九年级物理教学反思尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,相信学生都存在发展潜能,积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感电流电压和电阻的关系教学反思本节课是在多媒体下开展教学活动,有其利的一面也有其弊的一面。本课重点即欧姆定律的内容不是老师强加到学生脑中,而是通过学生自主的探究,在一定思考和推理情况下学到知识,因此教师设计教学二期课改背景下物理教学反思的培养,教师起着至关重要的作用。如何在课堂中组织有效的教学?对每一位处在教学一线的教师而言,都是一个值得研究和深思的问题。如何实现二期课改的新目标新要求?笔者通过自身的教学实践和学物理教学的得与失10月11日,赵玉萍王登詹先锋三位教研专家在赤岩初中精心组织了为期一天的南区物理学科联片教研活动,上午有四位教师上了原汁原味的抽查观摩课,下午与会教师集中进行了评课说课专题研讨。其初中物理教学反思任教初中物理多年,在过去的教学中,只是单纯的注重知识的传授而忽视对学生愿望和学习方式的注重。自使用新教材后,我们普遍感到压力,必须不断提高自身的素质,来满足新课程的要求。新课程的精初中物理课改教学反思随着国家教育改革的不断深入,新理念新模式不断渗透到基础教育中来,作为一名物理教师也应该对传统的物理教学模式和学生的学习方式进行改革创新,但在具体的教学实施过程中,却感到了问题重重。