幼儿园里的孩子，他们年龄小，对一切事物都充满了好奇，他们对不懂的事情爱问个为什么，包括我们的大人认为很无聊的事情，面对孩子的提问，有时我们觉得很烦，心里总认为这时有些孩子故意调皮捣蛋，有时会对提问的孩子呵斥一顿，我们不耐烦的拒绝，往往会么抹杀孩子求知的欲望。
　　我们班有个孩子叫黄国祥，遇到任何事情都爱问个为什么，今天我们正在区角活动，别的小朋友都玩得正起劲，黄国祥猛然间站起来问：＂老师，你看前面怎么冒黑烟。＂我知道是前面瓷料厂冒出的，但是我没有给孩子解释，却反问了他一句：＂老师现在让你干什么？＂面对孩子我的斥责，孩子两眼直直的盯着我，似乎站在他面前的我是个凶恶的坏人，看到孩子审视我的眼神，我意识到自己的做法有些不妥，但当时我只是为了维护自己那一点老师的尊严，没有纠正自己的错误，孩子一声不吭的坐下了，这一整天他没再问我一个问题。
　　此后，在活动课上，我发现这个孩子变得沉默寡言，时刻保持着谨慎的态度，生怕自己的行为会触怒老师，回答问题时，声音也不再像以前那么响亮。
　　通过这件事，我觉得我们作为一名教师，应时刻保持平静的心态，对孩子提出的问题我们应该耐心讲解，不要因一时的反感拒绝他们，这样不但给孩子的心灵留下创伤 ，还有可能抹杀他们的探究欲望。
　　在这里，我对黄国祥小朋友表示歉意，说声：＂对不起，有什么问题只管问，老师一定给你解答。＂

思品教案勤劳节俭教学目标认知1知道勤劳节俭是中华民族的传统美德，也是有理想有志气的人应具备的品质。2知道当今我们仍然要勤劳节俭的原因。3懂得要从小培养勤劳节俭的好品质。情感1从小培养勤劳节俭的好品爱清洁教学目标认知1知道个人卫生的基本要求。2知道讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。情感喜欢清洁，愿意做个讲卫生的好孩子。行为穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲爱护课桌椅教学目标认知1知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的，应当爱护。2损坏了学校的课桌椅和其他物品要赔偿。情感愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为1对学校的课桌椅和其他物品要爱护，不爱惜学习用品教学目标认知1。知道学习用品是学习必须用的。2知道学习用品来之不易。3知道应当爱惜学习用品。情感1产生对学习用品的珍爱之情。2愿意爱惜学习用品。行为1爱惜学习用品，小心使用，尽力爱课间活动守秩序教学目标认知1知道在课间活动中要按顺序守规则。2能用正反事例说明课间活动要守秩序。3懂得，大家才能愉快又安全。情感愿意在课间活动中守秩序，高高兴兴参加各项活动。行为，遵守游戏规则。按时上学教学目标认知1知道要。2知道有事有病要请假。3懂得是遵守学校常规的表现。情感以为荣，愿意。行为1按时睡觉，按时起床，上学路上不贪玩，。2不随便缺课，有事有病请假。教学建议教材分析本我爱花我爱草教学目标认知1知道人人都应该爱护花草树木。2知道花草树木对人们有好处，必须爱护。情感1喜爱花草树木。2愿意爱护花草树木，以爱护花草树木为荣。行为爱护花草树木，做到（1）不摘花（2）保持环境卫生教学目标认知1知道应当保护环境卫生。2比较环境是否卫生的不同感受，说明应当。情感1喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。2愿意，以做到保持环境为荣。行为做到（1）不随地吐痰（2）其他教案盛开戏曲之花ltlt让幼儿心灵盛开戏曲之花gtgt一问题的提出艺术教育不仅包括舞蹈音乐美术视觉等艺术，还包括戏曲。京剧作为一门综合的戏曲艺术，我们认为它与幼儿教育有着密切的关系。1京剧的唱念打其他教案综合活动学做大人的小帮手目标，通过活动，进一步激发幼儿爱家爱妈妈的情感。引导幼儿知道要做个关心家里关心大人的小帮手。，通过活动，巩固绘画棉签折纸剪纸粘贴和串编等美工技能，感受美，表现美。准备玩具娃娃一个，其他教案有趣的滚动大班综合活动有趣的滚动一活动目标1引导幼儿探索发现球体和圆柱体滚动的不同方式。2能细观察，大胆操作，乐于用自己的语言表达所发现的现象。二活动准备1收集各种不同的物体2幼儿每人一个篮