教学目标：
　　1、能细致地观察画面，较清楚地描述出松利和小动物之间的游戏情景，理解故事的前半部分。
　　2、能正确运用＂咯咯＂、＂哞哞＂等象声词，学习小动物的＂**，我要和你一起玩＂句型。
　　3、乐意自主阅读，并大胆分享阅读成果。
　　教学过程：
　　一、谈话导入，引起兴趣
　　1、师做嘘状，请幼儿模仿：并探讨＂嘘＂的意思吗（静下来，不要有声音）
　　2、师：今天老师就带来了一本好看的书，书名就叫＂嘘＂。
　　二、通过观看PPT，进行重要页面的导读，了解事件的起因。
　　1、师出示PPT扉页，引导幼儿观察：画面上有谁？她在干吗？
　　2、师小结
　　3、师PPT第3页：松利这是在哪里？有人和她一起玩吗？
　　4、师小结：今天，松利的妈妈生病了，躺在房间里休息，爸爸很忙，所以松利只能一个人在房间玩。
　　三、引导幼儿自由阅读，发现房间里发生的有趣的事。
　　1、师：可是今天，松利一个人在房间玩的＂时候发生了一些有趣的事情，是什么呢？答案就在这本好看的书里，请你从第3页一直看到有回形针别住的地方，等下把你的发现和大家一起分享。
　　2、幼儿自由阅读图书，师作巡回观察、指导。
　　3、阅读后交流，重点引导幼儿学习角色的语言与动作，理解内容。
　　——谁来说说你发现了什么（师随幼儿的发现用PPT展示相应页面引导幼儿讲述画面内容）
　　——谁来了，猜猜它会说什么
　　4、师：那到底松利有没有和它们一起玩呢？让我们来看一看吧
　　四、集体阅读P1719
　　1、师PPT17：你看到了什么？再看看这张（师放PPT19）它们高兴吗？你从哪里看出来的？
　　2、师小结
　　五、结束延伸部分
　　师：可是，听，什么声音（放录音：金松利！）这声音听上去什么感觉？（很恐怖，很生气）这是谁的声音啊？（是爸爸）爸爸为什么会发出这样的声音，接下来会发生什么事呢？让我们下节课再来讲

关于课文四个太阳两课时教学设计学习目标1认识挂街等13个生字，会写园因等6个字。2正确流利有感情地朗读课文，会背诵课文。3感悟作者通过画太阳要表达的心愿。课前准备1教具准备图片，实物投影仪，多媒体课件，生字卡片人教版旅鼠之迷教学设计教学目标知识目标积累文中重要的词语。了解作者及其创作，了解科学小品的文体特征。了解北极旅鼠的三大奥秘。能力目标学习运用概括提要的方式整体把握课文内容。联类引申，引导学生观察自然，注小学语文穷人的教学设计一素质教育目标（一）知识教学点1学会本课10个生字，理解顾惜勉强抱怨忧虑忐忑不安自作自受熬过去等词语。2理解重点句（l）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样人教第九册蛇与庄稼教学设计教学目标1通过重点词句段，理解课文内容，体会中心思想。2认识任何事物之间必有一定联系的事实，懂得只有了解事物之间的相互联系，才能把事情做得更好的道理。3了解作者是怎样运用具体材料说大熊猫教学设计模板教学目标1。了解大熊猫的外形特征生活习性食物特点是我国特有的最可爱的珍奇动物。2。产生喜爱大熊猫的情感，树立保护大熊猫的意识。3。认字15个，写字8个。4。培养学生小组合作自主学习降水高中地理优质教学设计篇一高三地理气温和降水教学设计考点一气温1气温的时间分布规律日变化，一般情况下，一天中，最低气温出现在前后，最高气温出现在午后时左右气温日较差大陆性气候gt海洋性气候平原（山谷）g群鸟学艺第二课时教学设计一教材分析群鸟学艺是篇寓言故事，讲的是猫头鹰老鹰乌鸦麻雀小燕子向凤凰学搭窝的故事。课文共7个自然段。第1自然段总写群鸟到凤凰那儿去学本领，第26自然段写群鸟学艺时的想法和做法，第7小学字母表示数教学设计教学内容四年级下册P8586字母表示数。教材分析字母表示数是代数学习的首要环节，理解字母表示数的意义是学习代数的关键。教材通过生动有趣的生活素材，创设青蛙儿歌母子年龄摆小棒等具体情乘法口诀二教学设计范文教材分析本课是北师大版二年级上册第七单元乘法口诀（二）中的起始课，是在学生学习了25的乘法口诀的基础上进行学习的。此时学生对编制乘法口诀具有了一定的经验和能力，因此，教材增加了一点数的顺序比较大小新人教版小学一年级数学下册教学设计教学目标1进一步掌握100以内数的顺序。2进一步会比较100以内数的大小。3进一步结合具体事物，使学生感受100以内数的意义，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并进行简单的估2018语文园地五的优秀教学设计学习目标运用偏旁归类的方法巩固识字，并引导发现偏旁与字义的关系。能留心观察周围事物，用数量词填上相应的事物名称。朗读词语通过读记积累词语。正确流利有感情背儿歌。围绕合作这个主题，进