《师恩难忘》是五年级第一学期第一单元的阅读课文，这篇课文文质兼美、情感至深。记叙了作家刘绍棠童年时代的启蒙老师每讲一课都要演绎一个引人入胜的故事，从小培养了他对文学的热爱，引导他走上了文学创作的道路的事情。文中虽然作者从老师那里获得的只是由一首小诗引申的一个小故事，但从这篇课文里我们体会到老师对学生的殷殷关爱和学生对老师的深厚感情。
　　教学中，我紧扣关键词语＂娓娓动听＂、＂身临其境＂、＂引人入胜＂……结合田老师把古诗改编成动人的故事来讲课的经过，引导学生细心体会老师是怎样的＂教学有方＂——不仅教给了学生知识，还激发了学生学习的兴趣，同时还不忘教导学生做人……使学生深入体味到老师的＂恩＂和对学生的爱。然后，在这样的感情基础上，带着学生感受作者对老师的感恩之情，理解感悟文中重点句子＂谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的`心田里，播下了文学的种子。＂就显得水到渠成，举重若轻了！
　　教学这篇课文，学生能够初步体会＂师生＂间情谊的珍贵，明白老师对自己教育时的良苦用心，从而懂得主动积极地投入到学习当中，去回报老师的付出。课后，觉得自己在处理理解第一句话＂我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆；直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒＂时，所提问题的引导、针对性不够强，因此学生在这一句子的理解上花了较长的时间，以至于最后教学内容不能当堂完成，留下了一点小小的遗憾。

小学二年级语文上册田家四季歌的教学反思田家四季歌这篇儿歌朗读要有节奏感，对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，重点是在介绍农事，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。这首时序歌既可使赐字的组词和造句赐字的组词赐光劳赐沾赐襃赐赐官赐命散赐赐勋行赐赐祝腊赐宣赐阴赐赐赏赐福赐乞赐茔馈赐颁赐赐告庆赐赐宴赐田赍赐特赐赐燕惠赐赐策赐诰赐族赐荫赐名赐号赤赐赐献支赐赐复赐火存赐赐直赐绯赐戟赐裂冠毁冕，拔本塞源怎么成语接龙八字成语ldquo裂冠毁冕，拔本塞源rdquo意思是原比喻诸侯背弃礼法，侵犯天子的直接领地。后用作臣下推翻国君，夺取王位的代称。那么了解了这个成语的意思，接下来我们就来成语接龙吧。关于带有绝字的成语有哪些相信同学们也学习过不少的成语，那么有关带绝字的成语大家知道有哪些吗？今日小编就为大家整理了有关于带有绝字的成语，供大家参考查阅，希望对大家有所帮助。带有绝字的成语络绎不绝滔滔不绝绝成语刻舟求剑的对对子成语刻舟求剑的意思是比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。你们知道刻舟求剑的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的成语刻舟求剑的对对子，供大家阅读！成语刻舟求剑的解释典故楚人有涉我们的社区活动过程一走走看看讲讲我们的社区。1带幼儿来到幼儿园附近的社区。这是什么地方？干什么的？2他们对我们生活有什么作用？（超市里面有各种各样的物品，买东西很方便）二记下我们的社区mda学前班手工毛毛虫活动设计设计意图每当我跟小朋友们做手指游戏一根手指头变呀变呀变成毛毛虫的时候，他们对毛毛虫都表现出了特别的兴趣，但兴趣点各不相同。在一次教学活动雪花飘中，孩子们又在谈论毛毛虫到哪里去了，毛变废为宝游戏目标1。懂得节约资源是减少垃圾的根本途径。2。认识循环再造的概念，懂得物尽其用，废物利用。游戏准备各种各样的废纸盒录音机磁带游戏过程1。组织教学，教师带领幼儿听音乐玩游戏。2。大班集体舞握握手活动目标1感受乐曲三段式的音乐结构，根据音乐结构初步掌握固定的动作模式。2学习集体舞，在固定的动作模式中准确地交换舞伴，在学习过程中体验合作的快乐。活动准备1了解幼儿对集体舞的经验赣美版一年级美术下册全册教学设计第2课鲜艳的花朵第3课漂亮的蝴蝶第4课美丽的孔雀第5课小花扇第6课弹簧宝贝第7课小狐狸第8课小花猫第9课会说话的手第10课有趣的脸第11课照镜子第12课贴树叶第13课剪彩纸第14课赴汤滔火有什么成语典故赴汤滔火是一个常见的成语，你知道赴汤滔火的成语故事吗？下面请欣赏品学网小编给大家带来的赴汤滔火相关内容，大家一起来学习一下吧。赴汤滔火的意思成语赴汤蹈火拼音fugravetngdo