苏珊的帽子小学语文教学设计教学理念语文课程标准中指出阅读是学生个性化的学习,不应以老师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。因此,本课教学力图贯穿
韵母oe教学设计一观察图画,引发兴趣1老师在黑板上画一个小太阳老师小朋友们,你们看看老师在黑板上画的是什么?学生太阳。老师对。每天早上啊,太阳公公早早的就起床了,他在天空中看着小朋友们快快乐乐地上
事物的正确答案不止一个的教学设计教学目标1知识目标理解观点和支撑观点的材料之间中心论点和分论点之间的关系2能力目标培养独立阅读认真探究积极讨论的能力3情感态度价值观激活思维,激发想像力,崇尚科学。教学过程一导入新
声韵母rer的教学设计教学步骤1课时一认读声母r与特殊韵母er教师活动1。出示幻灯片,提示看看第一个,这是什么东西呢?2。肯定学生的回答,接着讲那么我们来试着发一日(一天)中日这个音,然后再把音发得短些
幼儿园小鸭找朋友教学设计篇一幼儿园小鸭找朋友教学设计一活动目标1乐意参与讲述活动,体验成功表达的喜悦。2感知理解故事内容,丰富词汇飞跳游。3学说故事中的对话,逐步养成安静倾听的习惯。二活动准备PPT图片视
苏珊的帽子优秀的教学设计教材分析本文写了一个感人趣的故事。苏珊本是个可爱的女孩,但由于生病接受化疗,头发掉光了,文章抒发了老师对学生无尽的爱,他尊重每一个学生,想保护每一个学生,激发学生对生命的尊重热爱之
她是我的朋友优秀教学设计教学设计目前的小学语文课堂教学究竟是怎样的?它到底应有哪些其本的特征?它怎样体现时代的明显标记?洋思经验给我们的课堂教学带来了哪些有益的启示?怎样有效地实施主体教育创新教育?这些都
找朋友幼儿园中班教学设计活动目标1能完整演唱歌曲,掌握歌曲的间奏。2大胆用动作表现歌曲,掌握节奏型XXXXX。3能遵守游戏规则,体验游戏带来的乐趣。活动准备白板课件找朋友,大灰狼胸饰。活动过程一熟悉歌曲旋
五年级语文上册我的好朋友教学设计作文要求1介绍好朋友的外貌性格特点兴趣爱好,也可以介绍你们之间发生的事情。2通过介绍诗人对他的好朋友留下深刻的印象。3内容具体,语句通顺。作文重点使人了解好朋友的外貌性格特点兴趣爱
中班美术小朋友的脸教学设计活动目标在观察的基础上,学习画出自己的脸型和五官的基本特征,画出五官的正确位置。活动准备(1)在日常生活中带领幼儿观察自己的脸部特征。(2)每人一张纸马克笔蜡笔活动过程一通过猜谜语
旅鼠之迷的教学设计教学目标1知识目标积累文中重要的词语。了解作者及其创作,了解科学小品的文体特征。了解北极旅鼠的三大奥秘。2能力目标学习运用概括提要的方式整体把握课文内容。联类引申,引导学生观察自然