这篇课文中小男孩的举动很令人感动，那么怎么使学生在学习课文时，深深体会到小男孩的感人之处呢？
　　首先，我直接出示课题，让学生读课题设疑，结果学生读了以后，主要提出了三个问题：什么是浅水洼？小鱼是怎么跑到浅水洼里的？浅水洼里的小鱼怎么了？所以自然地就引着学生开始看图了解浅水洼，再读课文第一自然段，解决这三个问题，那么在理解时引着学生将自己的心情读出来，第三个问题在第一段学生已找出内容，小鱼太可怜了，那么如果你见到这个情景你会做什么呢？是看着它死掉？还是趁机全逮回家吃了它？在学生还未回答之时，让学生读下文，看你又了解到了什么，接着学生就开始读二到六自然段，说说自己的感受，有很多学生就说那个小男孩做得很感人，那么他感人在什么地方呢？学生再说，在说的基础上，引导全班学生读好，把感人读出来。再给一部分时间让学生小组练习分角色读，接着找几组同学来表演，在表演中，发现学生的表演读能力需进一步培养，叫了三个小组有两个小组都是读得虽很好，但与动作等一结合就乱了阵脚。最后让学生联系自己的家乡说说自己家乡的.小动物，并说说自己怎么保护他，在这里我有个地方很困惑，很多学生学了这一课都说以后自己要保护小鱼，坚决不让自己的亲人再钓鱼，还有呀，更有的同学还要保护小鸡、小狗之类的，看到他这样认识，真有点不知所措，劝也不是，但也有点过不去，这该怎么处理呢？

蒸腾作用的教学反思范文让学生学会思考，学会探究，学会学习，学会合作，是教学的根本任务。这两节课，主要是通过引导学生思考，让学生参与新知的学习和探究过程，自我修正，互助提高，充分调动学生的。感官和思维，发呼吸作用的教学反思根据生物课程标准解读中的要求，生物圈中的绿色植物是十大主题之一，本主题的重点在于让学生通过学习植物的光合作用呼吸作用等生理功能，理解植物在生物圈中的重要作用。对于呼吸作用的知识体系关于浮力的作用教学反思本堂课经过了我今天的琢磨和向其他老师请教学习。我的设计思路是让学生初步感受浮力，所以用了一个学生平时生活中不常见的水上滑行器作为引课的手段，激发学生兴趣，奠定整堂课的基调，然后介绍二年级小学生成语大全二年级已经开始学会用成语了。小编在这里整理了关于成语大全小学生摘抄的知识供大家阅读，希望能帮助到大家。。二年级小学生成语大全1。张灯结彩挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景语文教学要教会学生悟古人十分重视语文学习中的悟。战国时代的思想家孟子说说诗者要以意逆志，庄子则说得意而忘言可以意致者，物之精也。其中的意，就是悟，也即用心体会的意思。魏晋南北朝以后，受佛家参禅悟道理论引领学生走进数学世界数学教学反思在我半年的新课程的教学中，我欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了，学生动起来了敢想敢问敢说敢做敢争论，充满着求知欲和表现欲。下面，我结合一些具体培养学生算法多样化的意识教学反思培养学生算法多样化的意识，为学生简便运算提供的方法选择。课标提倡算法的多样化是尊重学生的学习差异，同时也是让学生了解学习别人的方法，算法多样化有利于培养学生独立思考，发展学生的创新大班语言会游动的小岛教学反思范文新纲要明确指出利用图书绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。会游动的小岛这则故事很好的利用图片前后变动的特点，让幼儿灵活的掌握阅读图片的方法和高三物理教学的反思范文在现阶段，高三教学毫无疑问是应对高考的教学，是高一高二教学的发展和提高。所以，高三教学应具有自身的特点和规律在高三阶段绝大部分时间是复习，在复习中一般又经历章节单元复习，专题板块复关于凡卡的教学反思范文图文结合，深入理解课文的思想感情我在教学凡卡一文时，为了使学生能更好地了解凡卡的悲惨遭遇，激起他们对凡卡的同情和对当时黑暗社会的痛恨。除了引导学生理解课文的内容外，我还引导学生将课穷人教学反思范文1200字穷人（十二册）是俄国作家列夫。托尔斯泰的作品。课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养他的两个孩子的故事。真实地反映了沙俄专制统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳，善良