最近和家长沟通时，都遇到了一个问题，那就是孩子现在叛逆心理特别的强，家长在家里与孩子说话时孩子爱理不理，并且家长不让做的事情孩子就一定按着自己的意愿去做，例如我们班有个小朋友就有一个坏习惯，睡觉的时候孩子喜欢吃手指，脸上有豆豆是就会伸手去挠最后把脸都挠破了，在家里家长说他，他就是不听，最后妈妈真的生气了就动手打孩子，还有骂孩子，听妈妈说在家里经常训斥孩子，可孩子就是不听。听到事情后老师就及时和家长沟通，我怕告诉他方法，例如：冷处理、换位思考、沉默型等等都给孩子家长讲了，最后还特别强调在家里最好不要用暴力来解决问题，这样孩子的身心都会受到伤害的。
　　我知道现在家长的压力都非常大，有时候在处理教育孩子这一方面会有些不知所措，也没有更好的办法，所以就会出现这样的情况，所以，为了孩子家长要及时的与老师进行沟通，建起家园共育的桥梁!

蚂蚁搬家美术教学反思范文本课是以蚂蚁搬家的故事为题材引导同学进行绘画创作，是一节通过设情景渗透德育意识培养同学集体协作精神的典型课程。通过对昆虫外型特征的描绘，激发同学对昆虫的喜爱和探究兴趣。天真的小朋友体育的教学反思700字首先是对于学生应该是哄的教育还是用严格的要求使之达到良好的课堂纪律？小学生处于好动的年龄阶段，过分严格的要求会使学生对课堂产生厌倦甚至恐惧，使得课堂过分的死板，从而无法达到锻炼身体我们俩是好朋友教学反思本次体育活动展示我选择了我们俩是好朋友这节课，因为小班孩子年龄小，只有对自己熟悉的事物才会感兴趣，所以本次活动的我选用的器械是呼啦圈，这样在幼儿探索环节孩子们会更加的有兴趣，能探索我和诚信交朋友教学反思我和诚信交朋友一课是义务教育课程标准实验教科书粤教版品德与社会四年级下册第二单元第4课。诚实守信是做人处世的根本，善于合作，勇于竞争则是现代人得以生存的基本素质。因此，本节课的教学关于最后一头战象的教学反思30分钟的时间过的很快在和学生和谐互动的参中，我在一次感到做为一名语文教师的快乐和幸福，我是课堂中的指引者，让我在自主学习的空间中发挥主动性，感悟动人的语言，品味真挚的情怀。1。以咿唷嘞啦教学反思让学生搜集有关非洲的位置风光图片以及风土人情，激发学生的兴趣，采用讨论探究合作的学习方式，以达到对作品风格特点的掌握。以下是小编为大家整理分享的咿唷嘞啦教学反思，欢迎阅读参考。咿唷二年级手捧空花盆的孩子教学反思手捧空花盆的孩子讲述的是国王用一种独特的方法选继承人。下面就随小编一起去阅读二年级手捧空花盆的孩子教学反思，相信能带给大家帮助。二年级手捧空花盆的孩子教学反思一推荐这是一篇很有意义玩具柜台前的孩子教学反思范文一创设教学环境，调动学生的学习积极性。在新课程和新教材中均指出把激发学生的学习积极性放在首位。要让学生把学习当成一种享受，这样，学生乐学，便会积极投入其中。于是，我努力创设了愉悦可方法总比困难多期末教学反思期末复习阶段，自己总觉得有很多事情要做，要复习单词，要归纳词组，要讲解练习重点句型所以每节课自己都努力思考，尽心安排每一个步骤，以期待学生能收获更多，提高能力。可有的孩儿们不这么想槐乡的孩子教学片断及反思案例描述师大家自由读课文二三两个自然段，找出槐乡五月时，孩子们是怎样做的句子读一读，说说自己读懂了什么？（生四人一小组，朗读讨论）（生反馈自学感悟结果。）生好客的槐乡孩子就会把他拉槐乡的孩子教学反思槐乡的孩子教学反思1槐乡的孩子是一篇略读课文，课文主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们吃苦耐劳的品质。意图在培养学生热爱劳动的品质，懂得劳动会给人带来幸福