《詹天佑》是篇经典写人的文章，也是一片老课文，网上相关设计数不胜数，发现在多数设计在＂感性＂多一些的，而我则从＂语用＂的角度思考，希望借助文本的学习能习得方法。
　　1.简单拟题有学问。写人的文章学过不少，也写过不少，各有不同。如很经典的题目《刷子李》《临死前的严监生》等，似乎我们看到的更多的在人物前面加上修饰词，那么问题来了，为什么《詹天佑》没有？比较发现，拟题方式有多种，写人角度同样有多种。于是关联出第二点。
　　2.绘制导图有发现。把握主要内容，我经常采取的策略就是＂动起来＂，结合预习，结合分段，结合积累的经验，开始绘制导图。小组合作分两种，一是在纸上，亦可以到台前板演。通过阅读提取，围绕詹天佑，从接受任务、勘测线路、开凿隧道、设计线路，表现出杰出爱国的思想，学生或采取气泡图或采取括号图能够诠释出来。于是通过观察追问，发现作者采取的写法是一个人的一件事，通过详细描写来体现人物的`优秀品质；发现了开头及结尾的特点，一是开门见山进行评价，结尾有升华点题。结构严谨，写有思路，值得学习借鉴。
　　3.聚焦片段有详略。4.5.6自然段是学习的重点，是具体描写詹天佑修筑铁路的事迹，内容比较长，不可能一一平均使用力量。于是从＂语用＂的角度，一是关注段落结构，以第四自然的为例，总分的写法，迁移发现5.6的结构也是如此。二是关注过渡句的使用。尤其是三个句子看似平时作者却采用了不同的写法，避免了重复，巧用了联系上文、双重否定、设问句来过渡，使文章结构更加严谨。三是关注人物的写法。以第四段为例，写得很详细，语言、心理、环境等描写很生动，可以作为后两段的迁移点，再反过来比较，为什么作者不用，凸显语言的简洁与重点的突出。这些写法的领悟，很有必要，也是学生忽略之处。当然，对于内容的理解，通过朗读、图示来得以加深。
　　4.变式教学有妙处。文本学习到这儿，教师反问一把，是否可以删除2.3自然段，为什么？侧面描写，以此反衬詹天佑的杰出和爱国之形象，对于学生而言也就不难发现与领悟了。
　　＂内容人人看得见，含义只有有心人得之，形式对于大多数人是一个秘密。＂关注语用，注重语言实践，教师＂要什么＂做得心中有数，也许就能在每堂课的教学中传递给学生，不再是在＂内容的分析里＂打转转了。

协会的造句协会拼音注音xiehui协会解释意思为促进某种共同事业的发展而组成的群众团体作家中国人民对外友好。协会造句1我们俱乐部已与一个全国性协会合并。2该协会成员每月交纳40美元来建立一项怎么用亿万造句亿万拼音注音yiwan亿万解释意思泛指极大的数目。亿万造句1亿万人愿断言事实恰恰相反。2首先，我们必须做好我国经济的管理工作，给我国亿万同胞所依赖的伟大制度注入新的活力。322年后怎么用长袖善舞造句一他为人长袖善舞，怪不得能够在政商两界无往不利。二但她本人也表示，饰演这么一个长袖善舞的坏女生，还是头一次。三始终能以优质优价的产品稳占市场，长袖善舞并从中获得最大的经济效益。四一使用妙不可言成语来造句1如此妙不可言的新组合将带领您前往另一个欢愉美丽新世界。2那音乐真是妙不可言。3妙不可言！一个完整的新词世界开拓出来了恰恰来自一个简单的词根。4思想是妙不可言闪烁飞逝和无拘无束的，无可奈何成语造句无可奈何（解释奈何如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。）1哎，我只好无可奈何地放弃我的实验了。2当一切已成往事，文字也无可奈何成为一个个符号。3她无可奈何地得出结论，承认我是使用内疚造句的例句1。一种惭愧内疚痛心和崇敬的混合之情，像海潮般地冲击着我。2。他坐牢是咎由自取，你曾几次原谅他，已经仁至义尽，不必再感到内疚。3。抵家的那天晚上，他睡觉时充满了内疚。4。我不明白，用凡是造句的例句20句例句1凡是有关破坏环境的举动，我们都应该阻止。例句2凡是妈妈说的话，我们都应该听听，考虑考虑。例句3凡是数学的几何题，明明都可以轻而易举的做出来。例句4凡是认真学习，老师都会奖励大词语惊讶的造句例句参考资料词语惊讶的造句例句参考资料1成长总是那么神秘而惊人，都是由于不注意，我们才不感觉到惊讶。2珍惜这次不同寻常的相识，在彼此心底为对方把思恋的灯点亮。曾为你想过在漫长的夜里做个忠诚卫士成语缘木求鱼的造句例句1传统民法赋予违约金担保债务履行的功能，但将违约金视为损害赔偿的预定无异于缘木求鱼，只有完全是惩罚性质的违约金才能实现债的担保功能。2向他这种吝啬鬼募款，无异缘木求鱼，徒劳无功。3用关心一词造句例句集锦1。我关心你的原因就在这里。2。关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。3。老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。4。只关心自己幸福的人，不能和他成为知己。5。在父母的关心下用不仅仅造句的例句造句是我们小学语文基础知识点，是每一个学生都要学习掌握的基础知识。下面是小编整理收集的用不仅仅造句的例句，欢迎阅读！1。行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续前进不仅仅在于速度，更