《荷花》一课是小学语文第六册的一篇传统的讲读课文，可以说这堂课整体来看是成功的，体现了教者的设计意图。一、贴近新课程，较好地体现了自主、合作探究的学习方式。教者注重学生的主体地位，课堂上教师为学生创设了＂主体参与、和谐发展＂的教学氛围，教者用＂作者从哪几方面写荷花好，是怎样具体写荷花美好的？＂这一个大问题统领全文。引导学生读书自悟，给了比较充分的自主探究的时间，在学生探究汇报的过程中老师相机知道了修辞方法如何排比、比喻等。引导学生重点理解了＂冒＂字为什么用的好？换一个词行不行和＂如果把眼前的一大池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真大的了不起。＂用这些词句的理解和感悟，对学生进行了语文能力的培养，受到了较好的效果。二、阅读贯穿全文引导学生感受美、体验美。《小学语文课标》指出，＂只有多读，才能有较丰富的积累，形成良好的语感，只形成独立阅读能力。＂而多读中又特别强调了朗读。《荷花》一课是一篇语言优美生动，富有想象力的文章，同时也是一篇非常适合朗读的文章。同此，教者根据教材自身的特点多次引导学生读自己喜欢自己的语句，在教师相机引导时又再次引导学生去读，在课文结束后，双配乐齐读。在这一次又一次的读文过程中，学生逐步感悟到文章的含义。感到荷花的美，体会到语言的生动和优美，使学生感受到语文学习的乐趣，培养了学生的语感。三、引导搜索、拓展延伸了语文课堂教学。《小学语文课标》提出＂努力开放而有活力的语文课标。＂在学生的学习过程可以看出学生查找了很多有关荷花的诗、文。教师在教学中抓住＂省略号＂，引导学生从课文中想下去，从开始想像蜻蜓、小鱼会说什么。到后来想象还有哪些什么呢？这种想象能力的训练是符合新课程理念的，是符合学生年龄特点的设计。四、多媒体的恰当运用，激发了学生的兴趣。教师善于运用多媒体手段，创造良好的教学情境。在学生整体感知的时候，出现了荷花的配乐画面、在学生读文过程中多次出现荷花的画面。在结尾学生在读体会全文时，又加入了优美动听的音乐，把学生带入了美妙的境界。

阿里山纪行微型课教案教学目标。1。学习游记采用移步换景的写法描写阿里山的风光。2。学习寓情于景的写法。体会作者对阿里山美丽风光的浓浓爱意。3。学习富于音乐美和情韵美的语言风格。教学重点移步换景的写法教小学美术植树备课教案植树是小学美术的一个单元课程，大家知道怎么做好这个课程的教案吗？以下是小编精心准备的小学美术植树备课教案，大家可以参考以下内容哦！教学目标调查与了解观察认识身边的树，查找了解树与人小学二年级数学教案设计范本教学内容北师大版小学数学第四册第6769页。教学目标1。结合生活情境认识角，能正确找出（指出）物体表面或平面图形中的角，知道角的各部分名称2。通过让学生使用工具和材料来制作一个角和信息技术教学反思三篇信息技术教学反思（一）信息技术是一门新型的课程，其实践性强，发展快。经过一段时间的教学，我发觉学生们能综合应用所学的知识，初步掌握了计算机操作的基础知识，在挑战困难，增强自信心与创关于下载网上信息的教学反思范文小学信息技术课堂教学方式不断转变逐渐形成模式，教学理念也在不断更新，从关注技术教学到注重培养信息素养的转变。信息技术课，不是单纯教技术，而要注重培养学生信息素养。下载网上信息是苏科第一单元教学反思反思，回头反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。以下小编为你收集了第一单元教学反思，希望给你带来一些借鉴的作用。本周上完多种多样的住房第一个课时后，觉得本节课的教学是小括号一年级教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编整理的小括号一年级教学反思，希望能够帮助到大家！小括号教学反思1本节课主信息技术优质课教学反思范文作为一名信息技术教师，很高兴能有机会参加市优质课评比活动，它是一个教学展示的大平台，也是一个教学交流的大平台，在这个平台上，每位选手都尽情地展现自己的教学思想教学策略和课堂调控能力课堂案例的编写方法音乐教学的反思最近一段时间，听了所有音乐老师的课，深有感触。作为校本教研重要形式之一的案例研究，随着校本研究的不断深化发展，目前在我国微观教育领域已经掀起了一场案例研究学习撰写的热潮，这是一种极五年级第一单元小数乘法教学反思开学已经将近一个月，在这段时间内我按照教学进度已经完成了本册第一单元小数乘法的教学。这个单元的知识是在三四年级整数乘法和小数的基本认识的基础上的一个延伸。本以为学生会轻而易举的掌握淡水用处大幼儿园教案活动目标1知道人们的生活离不开水，动植物生长也需要水。2了解淡水是有限的，我们要保护水资源，节约用水，认识相关的节水的标记。活动准备1有关水资源的录象2挂图3地球仪一个活动过程一了