本课解决重点与难点的要点：
　　在感受自然景观之美的时候，可以将一处景观多角度、不同季节的图片做成课件，配以响应的音乐，辅助学生去感受其中的美。
　　在保护自然遗产在讨论中，我们可以把因为人为破坏的自然遗产集中起来，如果有可能，对比观察今昔的景色，给学生以强大的视觉感受，以达到震撼心灵的目的。
　　学习中出现的问题及解决办法：
　　有些自然遗产因开发为旅游胜地而濒临危机，在这当中，涉及到遗产在开发利用问题，有些同学提出是保护自然遗产重要还是提高人们的经济水平重要等问题。针对这种情况，师可以引导学生进行讨论，讨论人与自然的关系、如何合理利用自然等。这正是世界教科文组织所倡议的保护遗产、留给未来这一观念的延伸。学生在讨论的.过程中，充分利用课前收集的资料各抒己见，发挥了学生的积极性和主动性，使课堂氛围变得热烈而又生动。然后师小结，保护自然遗产和提高经济发展水平有一定的矛盾性，但如果处理好了，他们之间又可以相互促进相互和谐进步。
　　教学评价：
　　根据本课的作业提示，学生在画出一处自然遗产后写出感想，我们采取了同学互相交流、评价在方法，让学生在互评的同时了解其他同学的观点，一举两得。评价的要点有：
　　1、是否对世界自然遗产有初步的认识，并增强保护、热爱自然遗产的意识。
　　2、通过本次欣赏能否知道7——10处世界自然遗产，能详细的介绍2——3处世界自然遗产。
　　3、能否感受到自然遗产带给我们在审美价值。
　　4、能否独立收集、整理相关资料，自主学习相关知识。
　　在作业展示的时候，也可以开辟《世界自然遗产之窗》宣传栏，把大家在作品展示在宣传栏中，引导学生采用投票的评价方式，评出最受大家欢迎的世界遗产。

证明专练教学反思相交线与平行线在平面几何计算和证明中的应用十分广泛，对学生分析问题综合解题的能力要求更高。在学生学完相交线与平行线这一章后，我及时组织了这次复习课证明专练，进一步发展了学生的推理能牛奶变化了教学反思范文牛奶变好了这节课主要通过学生动手设计操作实验，使学生能够体会发现的乐趣，并且能够进行解决生活中的问题。在活动的过程中，我进行以下的进行总结首先在实验的过程中，我发现实验用的器材需要动物好朋友教学反思范文（通用3篇）作为一位优秀的老师，我们要在教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家收集的动物好朋友教学反思范文（通用3篇），欢迎大家分享。动物好灵巧的手教学反思范文在本课灵巧的手的教学设计中，为了实现学生的真正参与，激发他们良好的参与状态，我不断提出新的问题，给予学生多角度的外部刺激，并努力挖掘教材的兴趣教学因素，注重用自己的语言进行情感渲染克和千克的教学反思范文回顾反思克和千克的教学过程，感到以下几个教学环节取得较好教学效果。一以学生已有经验为基础，在生活中感受数学。数学课程要关注学生的生活经验和已有的知识体验是课程标准的重要理念之一。在小班社会积木娃娃本领大教学反思对于积木的搭建，小朋友在平时的生活中都很喜欢，但在搭建的过程中，我们小朋友并没有在意到图形分别是什么形状的，在通过这个活动我们的小朋友让我们的小朋友通过积木巩固图形的同时也让幼儿更用呼唤造句示例大全呼唤造句1他虽然合上眼睛，呼唤着耶稣一遍又一遍地叫着耶稣的名字但是他那不信教的身体却绷得直直的，浑身激情奔放。2一点不错那是钟的声音，正是那个城市的声音，轻缈而悦耳地对他呼唤。3在第九册第3课寻隐者不遇教学反思苏教国标版第九册第3课古诗两首中的第一首寻隐者不遇，是唐代著名诗人贾岛的作品。这首诗写得自然质朴，通俗明快，是历来为人传诵的名篇。此诗描述了寻访者拜访隐者不遇，却与童子互问答。全诗Atthelibrary外研社英语上册教学反思我精心设计了教学过程，确立教学内容及重难点，关注过程与方法，让学生参与教学过程，通过情景导入设置句型操练，合作讨论探究班级规定等形式，让学生参与交流与合作，给学生自主发展的空间与时苏教版五年级语文下册谈礼貌教学反思5月14日上午，我上了谈礼貌的第一二课时，现将两节课一起进行教学反思。主要有以下几方面一好的方面1巧借文本结构，教给学生学习方法。本文的三件事例都是分总结构，都是故事总结句，这三件ChangesinShanghai教学反思范文ChangesinShanghai教学反思范文根据小学英语新课程标准，结合我校探究型课程的现状，我的课题小学英语课外阅读资源的开发和利用，在教授完5BModule3Unit1之后，