范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

鹬蚌相争的教案设计

  一、第一自然段
  1、出示(这是一只河蚌)板:河蚌
  读
  (它张开壳儿在河滩上晒太阳)
  演:张壳
  出示:太阳
  问:被暖暖的太阳照着,河蚌会有怎样一番感觉呢?
  也许它会说什么?谁来做做河蚌?交流
  (可这时,来了只鹬)出示
  板:鹬
  读
  (它看见了,猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉)
  问:鹬?河蚌?分别想什么?(也可加语言)也来说一说
  (河蚌急忙把壳儿合上)
  演:合壳(牢牢地夹住鹬的嘴不放)
  问:这时候的`河蚌……(速度、力度-心里如何)
  2、这是故事的起因,我们再完整地听一遍录音(提醒:注意,听仔细了)
  3、打开书本,看这部分内容,先自由读,要求试着复述
  4、学生试讲(绘声绘色、活灵活现,大声点)
  评价:提点意见,优点也行
  二、第二、三自然段
  过渡:鹬和蚌之间的这场争斗,会如何发展?
  请看二、三两小节鹬蚌之间的一段对话。
  1、自由读
  2、简单说说故事如何发展?(互相争持)
  3、这一段写得非常生动,再请同学读。提醒:加表情
  (动脑,怎么读,才有味道)
  请大家认真听,最好能在脑海中浮现鹬蚌相争的画面
  4、说说此时鹬蚌之间的局势?
  (威胁、毫不示弱、和意洋洋、相持、力量相当、互不相让)
  5、在理解的基础上再两人配合分角色朗读
  (前后、左右搭配都行),配以面部表情
  6、请一对搭裆分角色读,为了体现故事的完整性,再请一位同学做旁白
  (可喊暂停
  提醒:注意语气,表情,要进入情境)
  7、评价
  8、课后也可通过表演,复述故事
  三、第四自然段
  过渡:鹬蚌互相争持,所导致的后果会是什么呢?
  1、录音范读
  2、回答:鹬蚌双方--筋疲力尽
  板
  渔夫--没费一点力气,就把它们一齐捉住了
  3、揭示寓意:这正是(鹬蚌相争,渔翁得利)
  四、总结
  1、学了这则寓言,你明白了些什么?
  2、交流
  五、发挥想象
  1、鹬和蚌被渔夫抓住后又会出现怎样的情形呢?
  2、交流(或可先同桌讨论)
  六、小练笔

葡萄阅读练习及答案阅读下面的文字。完成811题。(12分)葡萄汪曾祺四月,浇水。葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎!葡萄藤的组织跟别的果树不一样,它里面是一根一根细小的导管。浇了水,不大一会,它就从孟浩然文言文阅读附答案阅读下面的文言文语段,完成15题。孟浩然,字浩然,裹州襄阳人。少好节义,喜振人患难,隐鹿门山。年四十,乃游京师。尝于太学赋诗,一座嗟伏,无敢抗。张九龄王维雅称道之。维私邀入内署,俄想起陶阅读答案陶的来路本就在乡间。河滩沟渠,一抔远古的泥土,还残留着祖先的味道。下面,小编为大家分享想起陶阅读答案,希望对大家有所帮助!想起陶宋长征想起陶,就想起了乡村,想起那些朴拙的面孔,温厚恩将仇报如何成语接龙恩将仇报,拿仇恨回报所受的恩惠。指忘恩负义。下面请欣赏品学网小编给大家带来的恩将仇报相关内容。恩将仇报的成语接龙恩将仇报rarr报效万一rarr一步登天rarr天外有天rarr天伦适开头有什么四字成语适(读音shigrave)意指适当刚巧归向,适开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的适字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。适字开头成语适可而止适材适所适情率意适时应挖开头的四字成语集锦挖本义是掘,掏,后引申为探索,深入研究,你知道哪些挖开头的成语?接下来品学网网小编将带来挖字开头成语内容,希望对大家有所帮助。挖的详细字义1。(挖为穵的俗字。形声。从手,穵(w)声入字开头的成语有哪些入是个象形字,象个尖头器具,尖头器具容易进入,入开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的入字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。入字开头成语入乡问俗入室升堂入室操戈入不关于带谷字的成语及解释想必同学们在平时也学习过不少的成语,那么关于带谷字的成语大家认识哪些呢?下面小编就为大家整理了有关于带谷字的成语及其相关知识,供大家参考查阅,希望能够帮助到大家。带谷字的成语五谷丰学贯中西的成语接龙学贯中西形容学问贯通了中国和西方的种种知识。品学网小编为大家整理了学贯中西的成语接龙,希望大家喜欢。学贯中西的成语接龙学贯中西rarr西山日薄rarr薄物细故rarr故土难离rar关于学贯中西的意思哥哥知识上博古通今,学贯中西,创业时也是大刀阔斧,真是顶天立地的男子汉。学贯中西的意思是什么,怎么造句呢?品学网小编为大家整理了学贯中西的意思和造句,希望大家喜欢。学贯中西的意思拼老舍最后一课阅读答案在最后一课这篇阅读中,你了解作者想要描述的情感吗?让我们来一起做一做写题目!以下是由品学网小编收集整理的最后一课阅读题目及其参考答案,欢迎阅读!最后一课阅读原文铃声,对一个做贯了教
五年级第三单元B部分readandwrite教学反思教学反思下面我从下面三个方面来谈谈我的一些体会一教学设计1。这部分的内容是五年级第三单元B部分readandwrite内容。这是一个对话内容,有read也有write的内容。而这次小学课文生活中的数教学实践与反思主题背景让孩子们主动用数学的眼光去观察审视现实生活,尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决实际问题的策略,从而真正成为学习的主体,这已经成为我们的共识。然而在目前的课堂教学中,木兰诗教学的几点设想琼海市潭门中学(邮编571431)卢传明木兰诗是我国南北朝时期的一首长篇叙事民歌,记叙了木兰女扮男装代父从军征战沙场凯旋回朝建功受封辞官还家的故事。这篇课文具有浓郁的民歌特色。我在马学习要点马关于作者布封(17071788),法国博物学家作家。从小受教会教育,热爱自然科学。26岁入法国科学院。1739年起,担任皇家花园主任。1753年,被法兰西学院接受为院士。他用40路的选择与人生的哲思读未选择的路未选择的路是美国诗人罗伯特。弗罗斯特的著名诗篇。罗伯特弗罗斯特堪称美国20世纪最受欢迎的诗人之一,他一生致力于诗歌的创作,写作并出版了10部诗集。罗伯特弗罗斯特(18741963)伤仲永学习要点伤仲永伤,是怜惜的意思。伤仲永,即怜惜方仲永这个幼时天资聪颖的神童由于没有学习,以致成年后竟成为默默无闻的庸人。关于作者王安石,北宋杰出的诗人和散文学,是唐宋八大家之一。他的诗文语读伊索寓言一复习提问师问作者认为小孩子应不应该读寓言?理由是什么?你可以借鉴原文,但最好用自己的语言来回答。生答不应该。现代人远比古代寓言所说的狡猾者更狡猾更恶劣,现代社会不会像寓言中兽界那丑小鸭学习要点丑小鸭安徒生,丹麦著名童话作家。他是一个鞋匠的儿子,母亲是一个濒于讨饭境地的,靠为人洗衣服过活的寡妇。安徒生小时候经常和饥饿打交道,还处处遭到人们的鄙视。没有受过教育。但他有一个和父亲的菜园最新教案导入新课,激发阅读兴趣(板书课题父亲的菜园)一位极其普通的农民,为家人开出了一块菜园,但子女收获的绝不仅仅是四季的蔬菜,而是一种人生精神。是什么精神呢?请同学们阅读课文。出示自读提网络课木兰诗教学反思新语文课程标准的制订和颁布,新课程改革的实施,特别是在信息技术有力的支撑条件下的语文课堂,越来越呈现出生机,焕发出活力,涌现出一大批新课例和一些好做法。今天听了宿迁的孙老师执教的一爸爸的花儿落了学习要点爸爸的花儿落了本文的作者林海音,原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久回到台湾,当时台湾被日本帝国主义侵占,她的