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幼儿园中班节日大闹元宵教案

  活动目标:
  1.知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗。(难点)
  2.能运用揉,搓,团圆,包馅等技能做元宵。(重点)
  3.品尝元宵的不同味道,体验劳动的快乐。
  4.感受到节日的快乐。
  5.体验明显的季节特征。
  活动准备:
  1.有关元宵节的录像。
  2.黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的.熟元宵。
  3.花灯。
  4.黑芝麻,豆沙,五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团,干糯米粉
  5.碗,勺子,抹布,塑料台布,盛元宵的容器。
  6.欢快的庆新年乐曲。
  活动过程:
  一、观看"元宵节"录像,并引出主题。
  1.师:小朋友们从录像中看到了什么?幼:(吃元宵,看花灯,猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。
  二、学做元宵。
  1.师:小朋友们吃过元宵吗?幼:吃过。师:吃过什么馅的呢?幼:有五仁,豆沙,黑芝麻,花生等,小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵,请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵,并说出它的口味)。
  2.师:院校是什么形状的啊?幼:圆形的。师:你们想不想自己来动手做元宵呢?幼:想
  3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁馅。
  4.观察教师做元宵:现将小团的糯米粉揉一揉,搓一搓,团圆,再挖坑,然后把馅放在中央并包起来,最后再把它团圆。
  5.让幼儿自己动手做元宵,根据教师讲解的做元宵时的重要细节:揉,搓,团圆,挖坑,包馅。并根据自己的口味选择馅料,最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。
  小结:让幼儿了解元宵的形状,颜色及不同口味的元宵,同时能运用揉,搓,团圆,挖坑,包馅等技能制作元宵。
  小百科:元宵节是中国自古的传统节日,元宵赏灯始于上古民众在乡间田野持火把驱赶虫兽,希望减轻虫害,祈祷获得好收成。直到今天,中国西南一些地区的人们还在正月十五用芦柴或树枝做成火把,成群结队高举火把在田头或晒谷场跳舞。隋、唐、宋以来,更是盛极一时。参加歌舞者足达数万,从昏达旦,至晦而罢。当随着社会和时代的变迁,元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化,但至今仍是中国民间传统节日。

政治课本的阅读方法课本是学生学习阅读的根本,是高考题目答案的依据。学生的智力发展,则取决于良好的阅读能力。学生的课本阅读能力,不仅对学生当前学习成绩的提高有利,对学生的高考有利,而且对学生今后的终身突破课本中心课堂中心教师中心,培养交际能力现代外语教学要重视课本,但如果完全被课本所束缚,不仅教法会凝滞教学受到限制,更重要的是达不到交际的目的。所以在教学中要增加语言材料的输入。在利用课本的同时使用电化教学手段,逐渐增加去打开大自然绿色的课本优秀教案教学要求1能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,理解由组成的词语。3在对课文语言的品味的过程中,感受世界的绚丽多彩,激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。教学化学实验教案和实验时注意事项走进化学实验室1教学目标1。1知识与技能知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。掌握药品的取用加热洗涤仪器等基本实验操作。语文课本我们家的猫教案设计小学语文课本第八册上的我们家的猫,是著名作家老舍先生的名作。在语言表达上有独到的魅力。他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾去打开大自然绿色的课本公开课教案教学要求1学习生字,理解文中的新词。2正确流利有感情地朗读课文。3通过朗读品味文中的语言文字,感受世界的绚丽多彩,激发学生热爱学生大自然的情感和探索大自然的兴趣。教学重点通过朗读品修辞是一个选择过程教学设计修辞是一个选择过程教学设计示例(设计A)教法展示安排一课时。(下同)1自读课文,了解内容通过自读课文,要求学生能用原文正确无误地答出下列内容作者的一个观点修辞就是在运用语言的时候,八年级物理声音的产生与传播说课稿范文教材分析1。教材的地位和作用本节是学生接触初中物理的第一节,在教材中以及在以后的物理教学中都具有举足轻重的地位。因此,能否通过这节课的学习让学生体会到物理知识就在我们身边感悟到物理四年级科学声音的变化说课稿范文一说教材(一)说教学内容本课选自本单元中的第三小节,教材共页,分为观察比较声音强弱的变化和观察比较声音的高低的变化两个活动与第一小节听听声音和第四小节探索尺子的音高变化有着紧密的联关于小学三年级数学说课稿关于小学三年级数学说课稿(一)一说设计理念本节课的教学主要是针对本年级组提出的如何培养学生的计算能力专题研究而设计的。设计的过程中力图体现出本专题的研究成果,把培养学生的计算能力的圆柱的认识数学的说课稿一说教材1授课内容人教版第12册第二单元第38面至39面(圆柱的认识)做一做练习十的第1题2教学内容的地位作用和意义圆柱是一种常见的立体图形,在日常生活和生产中有着广泛的应用,学生
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