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可以用于表示颜色的词语

  语言中词与词的组合不是任意的,相互之间具有选择性。一个词能与某些词组合而不能与另一些词组合,反映了词语之间的选择关系。因此,词语组合有个搭配问题,一个词有一定的搭配域,不同的词有不同的搭配面。以下是品学网网小编为大家整理的表示颜色的词语:
  绿:
  绿色;豆绿;浅豆绿;橄榄绿;茶绿;葱绿;苹果绿;森林绿;苔藓绿;草地绿;灰湖绿; 水晶绿;玉绿;石绿;松石绿;孔雀绿;墨绿;墨玉绿;深绿;暗绿;青绿;碧绿;蓝绿;黄绿;灰绿;褐绿;中绿;浅绿;淡绿。
  新绿、翠绿、嫩绿、浅绿、深绿、青绿、葱绿、黄绿、暗绿、明绿、亮绿、
  鲜绿、草绿、墨绿、水绿。
  黄:
  橙色;黄色;深桔黄;浅桔黄;柠檬黄;玉米黄;橄榄黄;稻草黄;芥末黄;杏黄;蛋黄;藤黄;象牙黄;日光黄;土黄;砂黄;金黄;深黄;棕黄;青黄;灰黄;米黄;嫩黄;鲜黄;鹅黄;中黄;浅黄;淡黄。
  杏黄、土黄、梨黄、橘黄、橙黄、金黄、米黄、嫩黄、淡黄。
  紫:
  紫色;紫罗兰色;紫水晶色;葡萄紫;茄皮紫;玫瑰紫;丁香紫;墨紫;绛紫;暗紫;乌紫;蓝紫;鲜紫;深紫;浅紫;淡紫;淡白紫。
  灰:
  灰色;银灰色;炭灰色;烟灰;雾灰;黑灰。
  黑:
  黑色;炭黑;暗黑;漆黑;墨黑;油黑。
  白:
  白色;象牙白;牡蛎白;珍珠白;玉石白;银白;羊毛白;乳白;米白;雪白;灰白;纯白;本白;粉红白;浅紫白。
  红:
  红色;朱红;粉红色;梅红;玫瑰红;桃红;樱桃红;桔红色;石榴红;枣红色;莲红色;浅莲红;豆红;辣椒红;高梁红;芙蓉红;胭脂红;鲑鱼红;玳瑁红;海螺红;宝石红;玛瑙红;珊瑚红;金红;铁红;铁锈红;铬红;砖红;土红;紫红(酒红);深紫红;棕红; 暗红;鲜红;绯红;米红;深红;淡红;墨绛红;暗绛红;浅绛红。品红、紫红、桃红、朱红、赤红、银红、殷红、绯红、深红、火红、暗红、 鲜红、艳红、亮红、粉红、米红、棕红、浅红、血红、淡红。
  蓝:
  靛青;蓝色;天蓝、蔚蓝;月光蓝;海洋蓝;海蓝;湖蓝;深湖蓝;中湖蓝;冰雪蓝;孔雀蓝;宝石蓝;粉末蓝;藏蓝;海军蓝;宝蓝;墨蓝;紫蓝;浅紫蓝;青蓝;深灰蓝;深蓝;鲜蓝;中蓝;浅蓝;淡蓝;亮蓝;湛蓝;海蓝。
  杂色:
  金色;银色;青古铜色;青莲;雪青;驼色;米色;卡其色;奶油色;豆沙色;水晶色;荧光色;彩虹色;棕色;茶褐;淡褐;咖啡;琥珀色。
  翠绿 鹅黄 天蓝 血红 米白 丹紫 火红 桔红 湖绿 草绿
  四字成语:
  【黑】字成语
  黑里透红、黑白分明、黑不溜秋、黑灯瞎火、黑咕隆咚、黑白颠倒、黑云压城、
  指黑道白、月黑风高、漆黑一团、颠倒黑白、混淆黑白、白山黑水、白天黑夜、
  昏天黑地、粉白黛黑、天昏地黑、起早摸黑、一团漆黑
  【白】字成语
  白手起家、白云苍狗、白日升天、白日衣绣、白衣卿相、白头如新、白驹过隙、
  白璧无瑕、数白论黄、黑白分明、白里透红、白眉赤眼、白面书生、白衣秀士、
  白发苍髯、白发皤然、白山黑水、白天黑夜、粉白黛黑、平白无故、白璧微瑕、
  白日做梦、白头偕老、白不呲咧、白头齐眉、苍白无力、月白风清、齿白唇红、
  不白之冤、洁白无瑕、阳春白雪、恶叉白赖、赤口白舌、黄童白叟、颠倒黑白、
  混淆黑白、襟怀坦白、唇红齿白、真相大白、沉冤莫白、一清二白、一穷二白、
  指黑道白、一身清白、青红皂白、半文半白、不分皂白
  【红】字成语
  红装素裹、红颜薄命、红花绿叶、红不棱登、红男绿女、红情绿意、红红绿绿、
  红豆相思、红紫夺朱、赤子之心、赤口白舌、赤口毒舌、赤贫如洗、赤日炎炎、
  赤舌烧城、赤绳系足、赤体上阵、赤地千里、赤胆忠心、朱紫相夺、朱唇玉面、
  朱唇皓齿、朱楼碧瓦、朱楼绮户、面红耳赤、唇红齿白、灯红酒绿、大红大绿、
  纷红骇绿、嫩红娇绿、青红皂白、红红绿绿、桃红柳绿、愁红惨绿、近朱者赤、
  纡朱拖紫、纡朱怀金、传波红叶、白眉赤眼、姹紫嫣红、白里透红、万紫千红、
  黑里透红、柳绿花红、齿白唇红、金无足赤、近朱者赤、红紫夺朱
  【绿】字成语
  绿肥红瘦、绿叶成荫、绿衣使者、绿林好汉、绿草如茵、绿水青山、绿荫如盖、
  柳绿花红、红花绿叶、红男绿女、红情绿意、红红绿绿、视丹如绿、橙黄桔绿、
  大红大绿、灯红酒绿、纷红骇绿、红红绿绿、花红柳绿、嫩红娇绿、山青水绿、
  油光碧绿、桃红柳绿、愁红惨绿
  【青】字成语
  青梅竹马、青黄不接、青云直上、青出于蓝、青州从事、青蝇吊客、青红皂白、
  青面獠牙、山青水绿、山青水碧、青山绿水、青史留名、青灯黄卷、青梅煮酒、
  平步青云、绿水青山、功标青史、黄卷青灯、名垂青史、炉火纯青、冬夏长青、
  四季长青、万古长青
  【黄】字成语
  黄袍加身、黄粱一梦、黄钟大吕、黄卷青灯、黄花晚节、黄粱美梦、黄道吉日、
  黄童白叟、黄口孺子、黄雀伺蝉、黄旗紫盖、青黄不接、姚黄魏紫、面黄肌瘦、
  橙黄桔绿、飞黄腾达、杳如黄鹤、一抔黄土、一枕黄粱、碧落黄泉、紫冠黄旗、
  信口雌黄、数白论黄、人老珠黄
  【蓝】字成语
  蓝田生玉、筚路蓝缕、青出于蓝
  【紫】字成语
  紫气东来、紫冠黄旗、姹紫嫣红、万紫千红、红紫夺朱、朱紫上夺、黄旗紫盖
  姚黄魏紫、纡朱拖紫
  【灰】字成语
  灰心丧气、灰不溜丢、灰飞烟灭、灰头土脸、心灰意冷、槁木死灰、万念俱灰、
  心如死灰
  表示颜色的成语
  花红柳绿 红红的花,绿绿的柳条。形容颜色鲜艳纷繁
  花花绿绿 原指花草树木鲜艳多彩;形容颜色鲜明多彩
  面不改色 面:颜面;色:颜色。脸色不变。形容遇到危险时从容镇静、毫不畏惧的样子
  呼卢喝雉 呼、喝:喊叫;卢、雉:古时赌具上的两种颜色。泛指赌博。
  国色天香 原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。
  花里胡哨 形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。
  浓墨重彩 用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。
  目迷五色 五色:各种颜色。形容颜色既多又杂,因而看不清。比喻事物措综复杂,不易分辨清楚。
  轻描淡写 原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。
  青出于蓝 青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
  天香国色 原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花,后也形容女子的美丽。
  五彩缤纷 五彩:各种颜色;缤纷:繁多交错的样子。指颜色繁多,非常好看。
  五色缤纷 指颜色繁多,非常好看。
  惨澹经营 亦作“惨淡经营”。①原指作画前先用浅淡颜色勾勒轮廓,苦心构思,经营位置。南朝齐谢赫《古画品录》以经营位置为绘画六法之一。②引申指苦心谋划并从事某项事情。唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》:“诏谓将军指绢素,意匠惨淡经营中。”
  逞娇呈美 谓花草显示出美丽的颜色。
  大红大绿 谓颜色浓艳。
  浮翠流丹 翠:青绿色。丹:朱红色。青绿、朱红的颜色在流动和浮现。形容色彩鲜明艳丽。
  红飞翠舞 红、翠:指服装的色彩,泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服,尽兴嬉戏,热闹非凡的情景。
  红腐贯朽 红腐:粮食经久腐坏,颜色变成红赤色。贯朽:穿铜线的绳索因天长日久而朽烂。形容资财充足,钱粮无数。
  磨砻砥砺 亦作“磨砻底厉”。亦作“磨礲砥砺”。①四种质地和颜色不同的磨石。②磨砺锻炼。
  五彩斑斓 五彩:指青、黄、赤、白、黑五色。指多种颜色错杂而繁多耀眼
  青出于蓝而胜于蓝 【出处】杨沫《青春之歌》第二部第36章:“青出于蓝而胜于蓝。小林,老江何必派我来帮助你?” 【解释】青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深【示例】你们年轻人真是 【故事】北魏文人李谧学习很用功,在文学博士孔璠门下做学生,勤奋刻苦,虚心好学,提高很快。几年后,
  青过于蓝 〖解释〗青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师,或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
  纡朱曳紫 〖解释〗形容地位显贵。朱、紫指高官所佩印绶之颜色。
  斑斑点点 物体的表面颜色不纯净,颜色杂乱或凹凸不平。

父爱不矮小阅读及答案第一次发现自己个子矮,是在她十二岁那年。六一节前夕,学校照例要举办一场联欢会。选节目那天,她哭着回了家。老师把她在几个女孩子之间换来换去了一阵之后,无奈又失望地摇摇头。比同班的女孩旧唐书阅读答案参考(褚)遂良博涉文史,尤工隶书,父友欧阳询甚重之。迁谏议大夫,兼知起居事。太宗尝问卿知起居,记录何事,大抵人君得观之否?遂良对曰今之起居,古左右史,书人君言事,且记善恶,以为鉴诫,庶有关于小时了了的阅读答案小时了了出自南朝宋刘义庆世说新语言语,主要讲了什么呢?如下是精心为你挑选的有关于小时了了的阅读答案,欢迎大家踊跃阅读!小时了了阅读原文孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶激发兴趣,提高政治课教学质量激发兴趣,提高政治课教学质量关键词兴趣学习主动质量内容摘要根据新课程的要求,探索激发学生学习的兴趣,培养其思维能力,提高课堂质量,在教学中充分发挥学生的主动性和积极性,让他们在轻松改革政治课教学实施素质教育改革政治课教学实施素质教育政治课教学是一个传授知识培养能力提高觉悟的有机能动系统,其诸要素中教师学生教法手段考核等相互制约,相互作用,不仅影响政治课效果,而且关系到实施素质教育。为新课程改革下的教师教学行为新课程改革下的教师教学行为我国第八次课程改革会议的召开,对教育改革是个质的飞跃。教师是新课程改革理念的直接应用者,是新型学生发展的引导者塑造者,是课程实施过程中最直接的参与者。新课关于教案改革的几点思考关于教案改革的几点思考教案,即教学方案,它是备课工作的书面成果,也是教学的重要依据。它本应是教师钻研教材认真思考后的产物,但长期以来,大多数教师的教案却是教科书的缩写和教学参考书的让课堂动起来让课堂动起来例谈新课程理念下的思想政治课堂教学南京一中实验学校曹会跃新一轮课程改革,是一场教育观念人才培养模式的变革,是一个由课程改革牵动的整个基础教育的全面改革,更是我国基础教育多一些实在,少一些表演多一些实在,少一些表演子枫先请大家看一节教学实录教学内容小学二年级古诗河湟旧卒教学过程一上课,老师就让学生根据拼音来初读这首诗,然后由老师领读,纠正读音和停顿,接着让学生大声诵读,利用现代网络技术优化政治课堂论文摘要当今,现代化教育观念正影响着我们教育工作者,因而也给教师提出了较高的要求,具备创新意识和创新能力,在教学实践中形成现代教学风格,利用现代网络技术优化政治课堂,从而促进学生自激活学生的主体意识,培养学生的自主学习能力激活学生的主体意识,培养学生的自主学习能力思想政治课学案教学的实践与思考当前,学生主体论的教育思想和理论已深入人心,素质教育的大目标,决定了必须改变以教师为主体的课堂教学方式,构建
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