一天，苏轼到王安石家（做作）客，正巧王安石有事，苏轼就在书房等了一会。他忽然看到书桌上有一张折叠的诗稿，上面是一首只写了开头两句的咏菊诗，一看就知道是王安石的＂手笔。这两句诗是：＂西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。＂苏轼读后（悄悄暗暗）发笑，心想：人们都说菊花不畏严寒，怎么会西风一吹就落下花瓣来呢？苏轼自以为才华过人，忍不住在纸上写下这样两句：＂秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。＂他还特意把＂仔细吟＂三个字放大，然后微笑着看了一遍，（悄悄暗暗）地不辞而别。
　　后来，苏轼因政治上遭受失败，被贬到黄州（做作）官。第二年重阳过后，连日大风，风息以后，苏轼约了好友到后院赏菊。只见后院里像天女散过花一样，到处是金黄的菊花瓣，满地铺金。苏轼顿时目瞪口呆，半天说不出话来。他回想起王安石的诗句，才知道是自己错了。后来苏轼回京时还当面向王安石赔了礼，认了错，感了谢。
　　1．在短文括号处选择正确的字、词，用＂__＂标出。
　　2．根据意思从短文中找成语。
　　（1）不告别就离开。
　　（2）形容受惊愣住的样子。
　　3．回答问题。
　　（1）＂西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。＂这里的＂西风＂指的是____；＂黄花＂指的是____。这两句诗的意思是：________。
　　（2）读了短文，你觉得文中的苏轼是一个怎样的人？
　　________________________________
　　答案：
　　1．做暗暗悄悄做
　　2．（1）不辞而别（2）目瞪口呆
　　3．（1）秋风菊花提示：结合自己的理解写出诗意。（2）知错就改。

数学教学反思内容本人从事高中数学教学工作将近10年的时间了。在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上40分钟的学习效率，这对于刚接触高中新课改教学五年级数学下册长方体体积的教学反思身为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编帮大家整理的五年级数学下册长方体体积的教学反思数学长方体的表面积教学反思范文教学长方体的表面积这一课，我主要想通过学生的操作，让学生理解表面积的概念，初步掌握长方体表面积的计算方法，会用求表面积的方法解决生活中的一些简单问题。课堂中，在学生认识了表面积的概八年级数学上册三角形全等的判定的教学反思昨天对三角形全等进行复习，教学目的是使学生能灵活运用SSSSASASAAAS和HL来判定三角形全等体会文字命题转化为数学符号语言的过程，掌握文字命题的证明。对于本单元的知识内容，学春雨教学片断反思一案例师这节课我们继续学习春雨。（板书课题）大家齐读课题。生（有感情地齐读课题）师春雨给你留下了什么印象？生我觉得春雨很有趣儿，那细细的雨丝，一根一根的，有趣极了。生我也觉得春雨挺小鹿的玫瑰花优秀教学反思作为一名人民教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思要怎么写呢？下面是小编精心整理的小鹿的玫瑰花优秀教学反思，希望对大家有所帮助。小鹿的玫瑰萤火虫优秀教案及教学反思音乐分析1音乐情感舒缓优美的萤火虫飞舞画面。2音乐知识点这首曲子是四四拍，歌词共四句，整首歌曲重复唱四遍。活动目标1通过肢体律动和道具，感应短短长的乐句。2体验歌曲游戏的乐趣。3初火烧云优秀教学设计教学要求1。通过课文学习，培养学生热爱大自然热爱生活的思想感情，及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。2。能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序。了解课文是按火烧云的出现变化火烧云教师教学反思火烧云是一篇优美的写景文章，作者通过对火烧云颜色和形状的变化描写，向读者展示了一幅绚丽多彩的晚霞画卷，让人读后有一种心旷神怡意犹未尽的感觉。在设计本文的教学设计时，我力求在各个教学诗歌教学反思传统教学中学生学习古诗词一般都是先反反复复地诵读，再进行语言的品析，进而感受诗歌的意境。如下是小编给大家整理的诗歌教学反思，希望对大家有所作用。诗歌教学反思篇一诗歌作品的鉴赏须从何汽化和液化优秀教学反思汽化和液化课堂教学至少两个课时，我分成了沸腾蒸发和液化。沸腾的实验比较耗时间，设计的内容较多，所以我用了一个课时。蒸发和液化知识点也较多，但常识性了解内容较多，蒸发的要求也降低了，