在教学过程中，教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用，使学生成为一个动态的统一过程。在这一过程中，教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务，从而实现老师的＂教＂和学生的＂学＂的目的。然而，教无定法，任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学内容和教学对象而变化的，怎样抓好小学体育课的组织教学、更好地为教学服务呢？
　　作为一名小学的体育教师的我，着眼学生，从学校实际出发，略谈＂踢毽子＂这一教学活动。
　　踢毽子是小学生十分喜欢的一种体育活动，通过＂以踢带跳＂使学生掌握多样式的踢毽子方法这是必要的。同时，为了活跃课堂的教学气氛，我让学生两人一组结对，以比赛的形式，相互激励，使学生达到＂练踢＂的目的，既可收到良好的教学较果，又可促进学生身心的发展，提高学生的弹跳能力，灵敏性、协调性等。
　　我在教学《踢毽子》一课，采用传授式教学法、学生创新方法、学生反复练习、分组比赛等方法来完成教学任务。目前，在教法上我改用激趣法和鼓励法进行教学尝试，取得了较好的效果。课前，激发学生模仿各种动作跳，然后，布置学踢毽子，比一比谁学得快的任务，让学生自由练习。练习过程中，一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务，为了保持学生的练习兴趣，一方面，引导学生学习花样踢毽子，一方面，让学生当小老师教不会的同学。每当发现学生微小的进步，我都会不失时机地给予表扬，有时作出惊呀的表情，有时有意输给学生，在我的`激发和鼓励下，学生对踢毽子充满了兴趣，不仅体育课上踢，回家踢，课间十分钟也在踢，学生只要一见到我，就拿着毽子跑到我跟前，让我数数，面对学生的进步，我深感成功的快乐。
　　体育教学方法层出不穷，有情景教学法、愉快教学法、游戏竞赛法、动机迁移法、成功教学法、创造思维法、兴趣教学法等，从而改变单一的传授式教学方法，在教学实践中在灵活运用各种教法和学法，是新课改对教师的基本要求。
　　在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注意培养学生的实践能力，引导学生质疑、调查、探究，在自主学习中培养独立思考的能力，探究学习中培养解决问题能力，合作学习中提高合作交流的能力。

嘀哩嘀哩三年级第一学期第五课教学目的指导学生用轻盈而有弹性的声音灵活清晰的咬字吐字，表达春天来临时欢欣喜悦的心情。教学内容1。复习歌曲夜晚多美好2。学唱歌曲嘀哩嘀哩，并为歌曲配伴奏。3。节美丽的小路教学设计模板教学目标认识先鹿等个生字。正确流利有感情地朗读课文。有爱护环境的愿望和行动。教学准备课件生字卡片。教学重点朗读课文认读生字体会课文内容。教学难点第八自然段是学习的难点。教学设想本课美丽的小路第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容。2读好带有句号问号叹号的句子，注意它们的不同语气。3有爱护环境卫生的愿望和行动。教学的难点理解课文最后鸭先生的话。教学过程一情境导美丽的小路第三课时的教学设计教学内容第二册语文美丽的小路教材简析这篇文章是一个有关环境卫生的童话故事，他告诉学生要保护环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，知道不美的行为习惯会破坏美丽的环境，文中情境优美，语言生美丽的武夷山教学设计美丽的武夷山教学设计1教材内容北师大版语文第二册第五单元第二篇主体课文。教材分析这是一篇说明性散文，主要描绘武夷山的奇山秀水。第一段主要介绍武夷山的位置和地貌，点出武夷山山水互抱的爸爸的花儿落了最新教学设计教学目标一朗读课文，感知文章内容，能用概括的语言清楚地复述课文。二有感情地朗读课文，品味文章优美含蓄抒情的语言美。三理解文章蕴涵的丰富的感情，体会父爱的严厉深沉和执着。教学重点一有体育小猴玩神管设计意图现在的社会需要的是身体健壮富有创造力的人才，而这些标准只有从小培养，利用通水管子来锻炼身体，可让幼儿知道生活中的东西都有它的不同用处。在此，我选择了粗细不一的弓形的可塑性的体育教案篮球的动作要领习目标1通过活动培养学生的主动参与意识与合作学习的精神2初步掌握篮球的基本技术并能加以应用3建立良好的人际关系，增强学生的自信心TR学习内容篮球基本技术游戏（端线篮球）或小篮球比赛体育教案头手倒立向前滚翻成蹲立（男）肩肘倒立向前滚动成蹲立（女）教材头手倒立向前滚翻成蹲立（男）肩肘倒立向前滚动成蹲立（女）难点控制身体重心掌握身体平衡的能力重点动作自然协调稳定性强，滚动圆滑。教学目标知识目标学生知道做头手倒立和肩肘倒立时控制美术蝴蝶花幼儿教学设计美术蝴蝶花幼儿教案篇一美术教案花儿真美丽活动目标1回忆经验，巩固对绣球花喇叭花等一些花的特征的了解。2尝试用折剪画贴等形式来表现各种各样的花。3体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大关于幼儿园生活的活动教案鼓励幼儿学着又快又整齐的将衣服整挂在衣架上，进一步培养幼儿的生活自理能力。以下是小编精心整理的幼儿园生活活动教案的相关教案，老师们快来欣赏学习吧！幼儿园生活活动教案范文一小手挂衣服