体罚学生，是教育的大忌。它是一种非科学的、简单粗暴的异化了的教育手段，是教师在施教中无能的表现。这一点在教育界达到了广泛的共识。然而，人们所不齿的是＂伤筋动骨＂的＂武＂体罚，而对伤心动志的＂文＂体罚----心理上的惩罚，却没有引起足够的重视，反而走进了认识的误区：＂君子（此谓老师）动口不动手＂，何罪之有？其实，心理惩罚对学生身心的伤害更为严重。
　　第一，心理惩罚必将导致逆反心理的产生。施教者最担心的是受教育者产生逆反心理。而逆反心理产生的主渠道是施教者对学生心理上的伤害。在学校教育中，部分教师出于＂恨铁不成钢＂的心理，或出于对学生的偏见等种种原因，在批评学生时往往不自觉地使用侮辱性的言辞，什么＂智商低下＂呀，＂笨蛋一个＂呀，＂无可救药＂呀，＂不是读书的料＂呀耳＂之言，而是一种心理上的惩罚。
　　说者无意，听者有心。在铺天盖地的训斥声中，学生只能沉默，只会伤心，只有痛苦；教师似乎通过发泄而求得心理上的平衡，却失去了一切教育手段，把学生逼到了对立面。心理惩罚把学生的上进心、求知欲摧残殆尽，心理上其师而信其道＂，学生带着这种严重的心理障碍又如何谈得上＂信其道＂呢？
　　第二，心理惩罚可能导致变态心理的形成。人们常说：＂树怕剥皮，人怕伤心＂，＂舌头底下压死人＂。心理惩罚往往会在学生心灵上留下永恒的痛苦与伤痕，使他们丧失学习的热情，失去活的勇气，不利于其身心的健康发展，严重的可能导致心理的变态。笔者注意到，学生心境平静时呼吸为20次／分钟，而在教师的责骂声中呼吸高达40－50次／分钟。由于心理惩罚的刺激， 可以引起呼吸系统、 循环系统、消化系统和外部腺体（汗、泪）与内分泌腺（肾上腺素，胰岛素等）诸方面一系列的变化，造成机体的正常功能发生紊乱，从而导致疾病。有的可能导致变态心理，不利于学生良好性格的形成和培养。实践告诉我们，对教育对象过于严厉，经常训斥、打骂，进行心理惩罚，那么，其对象的性格发展会出现变异，容易养物、欺侮小同学来发泄内心的痛苦与憎恨。
　　我们认为，心理惩罚的本质是对人才的摧残。施教过程中，教师有意或无意实施这种惩罚，都是一种对教育事业极端不负责任的态度，都是对人民教师称号的亵渎。陶行知先生说得好，＂你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生＂莘莘学子中有更多好的瓦特、牛顿、爱迪生脱颖而出呢？

铅笔淡彩说课稿一说教材（一）简介教材铅笔淡彩画是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书八年级下册，第二单元装点我的居室活动五中的内容。铅笔淡彩画是用铅笔造型与水彩渲染结合的一种绘画。它不花团锦簇说课稿范文一说教材花团锦簇是新版美术教材第八册第十一课的教学内容。本课以花为题，制作纸花包装纸花送花是本课的主要线索和学习内容，属于设计。应用学习领域。本课学习主要定位于制作纸花部分，手工制欢庆优秀说课稿推荐欢庆是新课标实验教材第三册三单元的讲读课文，第三单元的课文是围绕我们伟大的祖国这一主题进行编排的。欢庆是一首描写欢庆祖国妈妈生日情景的小诗。诗句短小精悍，语言优美生动，感情真挚，课五年级上册武松打虎说课稿一教材分析武松打虎是S版五年级第一学期第三单元的一篇阅读课文。文章节选自水浒传的第23课，为了便于学生的理解，因此整篇课文的语言浅显易懂，学生易于掌握文本内容所蕴涵的思想内涵。文章画角说课稿5篇篇一画角说课稿画角说课稿徐阳平说教材今天我的说课内容是冀教版小学四年级数学第三单元第六课时画角。画角是在学生直观认识锐角，直角，钝角以及掌握角的度量的基础上尽心教学的，学习这些内容白杨礼赞说课稿范文白杨礼赞是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。那么如何写说课稿呢？下面为大家提供白杨礼赞说课稿范文，希望大家认真学习。一教材的处置白杨礼赞是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文三年级语文下册富饶的西沙群岛说课稿教材分析富饶的西沙群岛是一篇反映南疆风景优美物产丰富的散文。课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置，再按照海水海底海滩海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产论语十则教学反思论语十则有的讲学习态度有的讲学习方法有的讲做人道理，是一篇进行德育教育的好素材。下面是由小编为大家带来的关于论语十则教学反思，希望能够帮到您！论语十则教学反思一有人说不读老子，不知论语教学反思教学反思要抓住主要矛盾，下面是小编为大家收集的关于论语教学反思，欢迎大家阅读参考！论语教学反思本学期的课程以先秦诸子散文为主，先秦诸子散文的内容编排又以儒墨道法四家思想为主，对儒家主体探究兴趣先导雪地里的小画家教学案例（宝盖教委坑东小学黄春红）课前准备1指导爱画画的学生帮教室打扮冬天到了，把教室装扮成银装素褁的童话世界。2学生收集关于下雪的图片儿歌等资料。（为学生学习新知创设良好的氛围，激起学习红蜻蜓的说课稿一教材1教材分析音乐作为人类文化的一种重要的形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟表现创造，是人类基本素质和能力的一种反映。红蜻蜓是一首著名的日本儿童歌曲，