本课是一节音乐的综合课，教学内容是有关＂时间的歌＂，我没有把教学重点放在单一的歌曲学习上，而是结合时间--＂流动、运转、轮回、消逝＂这一生活常识，结合现代信息技术将教学内容有机地整合在一起，拓宽学生的知识范围及学习空间。由于教学内容比较丰富，所以我把本课教学目标定位在：营造宽松自由、平等和谐的学习氛围，让学生积极参与，热情表现，通过师生、学生的相互交流，感受优美的音乐旋律，享受快乐的幸福生活，从而认识到时间的宝贵，懂得珍惜时间。为使学生轻松愉快地学习，我在课堂上创设了与知识内容相关的教学情境，积极引导学生发散思维，结合生活实际自由地表现作品的寓意，使学生在演唱、听赏和律动中，感受音乐旋律的优美及音乐表现的多样性，在丰富的教学活动中，达到知识与技能、情感与交流的完美统一。
　　1．以兴趣为导向，激发学生学习兴趣。＂兴趣是最好的老师。＂这一点对于低年级的学生尤其如此。由于他们独特的年龄和心理特点，只有开展丰富多彩的课堂教学活动，才能寓教于乐，调动学生的＂求知欲和好奇心，使他们积极、主动地参与学习。我设计了情景导入、模仿马车的声音等等环节，不仅能时时吸引学生的注意力，调动他们的学习兴趣与热情，而且极大地丰富了课堂情趣。
　　2．融合多种教学方法，激励学生主动探究。新课程要求教学要充分体现以学生为主体，以教师为主导的思想。教师应该是课程的策划者、设计者和开发者，所以我尽可能地创设教学情境，融合多种教学方法，使学生在课堂中真正＂学有所乐，学有所得＂。本课的设计中，我运用启发、引导、鼓励等方法让学生用多种艺术形式（表演、唱歌、演奏乐器等）参与教学活动的始终，不仅能让学生在轻松、愉悦的教学环境中完成各种教学活动，而且还能使学生在学歌以后，主动探究对歌曲内容更深层次上的理解。

红军不怕远征难教学的个人反思（一）如何设计教学活动？在教学中，为了激发学生学习历史的兴趣，我经常根据教材内容来选择一定的活动形式来与学生一起学习历史。本课，利用长征途中的一系列图片来图走长征，图说长征，是我最小学一年级道德与法制上册课间还要做什么教学反思范文我讲授了课间还要做什么一课，学生们学会了很多的知识，他们学会了做课间游戏，能够安排好自己的课间生活，收到了较好的效果。在课堂中，我采用了小组合作学习的方式，学生们的学习积极性很高，剪剪撕撕画画贴贴教学反思剪剪撕撕画画贴贴是人美版第一册的教学内容，这是一节综合探索课。这一节课是训练学生体验以纸为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸，通过添画撕纸大胆创作，是很典型的学与玩的结合课。通过让孩子自信的教学反思范文音乐，作为人类的第二语言，它与人的心理情感活动具有形态上的一致性。它拨动着人们的心弦，，触及着人们的灵魂，，对人的心灵有着积极的陶冶作用。现实，音乐又是一种表现艺术，，音乐课上，学天净沙秋思教学写真反思优秀经典的诗歌犹如奔流不息的长江两岸一幅幅美丽的画卷犹如浩瀚无际的天空中一颗颗闪烁的星星犹如波浪翻滚的大海中一朵朵洁白的浪花，我带领学生们一路欣赏，一路仰视，一路采撷。以天净沙秋思主机的组装的优秀教学分析与反思一本节课类型定为综合实践课，强调学生对计算机硬件的体验，而自主探究只在恰当的情况下进行。1自主探索必须是有一定基础作为前提才能进行的。而学生对主机内部世界的认识几乎是空白的，这就决向往奥运的教学反思范文在备课时，我认真查阅资料，特别是北京申奥成功的有关资料，更是不敢懈怠。自以为对本课相关的内容了如指掌，没想到，一个学生不经意间提出的问题却狠狠地抽了我一鞭子。在学习第五自然段时，我新东北风的教学反思音乐是艺术，而音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论，对课堂教学的教育理念教学设计教学内容教学方法等方面进行科学的分析和思考，从中归纳出成败得失，二年级欢庆教学反思欢庆这首诗写的是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实，火红的枫叶，洁白的鸽子，阵阵的海涛，构成了多么美丽欢乐祥白鹅课堂教学反思白鹅一课是四年级第三单元第一课，在这课中作者重点表现的是白鹅的特点高傲，文章从四个方面去表现姿态叫声步态吃相。文章运用反语表达自己对白鹅的喜爱之情。同时体现出白鹅的有趣。为了更好的描写孩子开心的短句精选快乐存在于期望中快乐存在于氛围中快乐属于心态，而不属于享受快乐属于选择，而不属于获得。以下是小编为大家精心整理描写开心的短句，欢迎大家阅读，供您参考。描写开心的短句11奔跑，奔跑，