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焦氏笔乘仲修劝读论语阅读答案

  二、本大题共7小题,共25分。阅读下列文言材料,回答8-14题。
  (一)
  舒少治《春秋》, 孝景时为博士。下帷讲诵,弟子传以久次相授业,或莫见其面。盖三年不窥园,其精如此。"颜师古注:"虽有园圃,不窥视之,言专学也。"马祖常《壮游八十韵》:"三年不窥园,自谓五经笥。" 苏曼殊《焚剑记》:"生专心笃学,三年不窥园。"
  ( 取材于《汉书·董仲舒传》)
  (二)
  公明宣学于曾子,三年不读书。曾子曰:"宣,而居参之门,三年不学,何也?"公明宣曰:"安敢不学?宣见夫子居宫庭,亲在,叱咤之声未尝至于犬马,宣说之,学而未能;宣见夫子之应宾客,恭俭而不懈惰,宣说之,学而未能;宣见夫子之居朝廷,严临下而不毁伤,宣说之,学而未能。宣说此三者,学而未能,宣安敢不学而居夫子之门乎?"曾子避席谢之曰:"参不及宣,其学而已。"
  (取材于《说苑·反质》)
  (三)
  李彦平曰:宣和庚子,某入辟雍①,同舍赵孝孙仲修,于某有十年之长。辛丑春,同试南宫,仲修中选而某被黜。仲修勉之曰:"公盛年,一跌何伤?姑归读书可也。"某意不怿。赵曰:"公颇读《论语》否?"即应之曰:"三尺之童皆读此,何必某!"仲修笑曰:"公既知读此,且道‘学而时习之’,以何者为学?"某茫然不知所对。仲修徐曰:"所谓学者,非记问诵说之谓,非絺章缯句之谓,所以学圣人也。既欲学圣人,自无作辍。出入起居之时,学也;饮食游观之时,学也;疾病死生之时,亦学也。人须是识得‘造次必于是,颠沛必于是’、‘立则见其参于前,在舆则见其倚于衡’也,方可以学圣人。"某闻其言,顿若有悟。阮元曰:"学兼诵之、行之。"朱子曰:"既学而又时时习之,则所学者熟而中心喜悦,其进自不能已矣。"董仲舒三年不窥园,所重者为"学",公明宣三年不读书,所重者为"习",学而时习,知行合一,庶乎君子。
  (取材于《焦氏笔乘?仲修劝读论语》)
  【注释】①辟雍:古时天子所设的大学。
  8.下列对句中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)
  A. 或莫见其面   或:有时
  B. 某意不怿    怿:高兴
  C. 自无作辍    辍:停止
  D. 造次必于是   造次:仓促
  9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)
  A. 而居参之门     恭俭而不懈惰
  B. 宣说之       仲修勉之曰
  C. 以何者为学     方可以学圣人
  D. 某闻其言      其进自不能已矣
  10.下列对文中语句的理解,不正确的一项是(3分)
  A. 弟子传以久次相授业
  弟子们先入学的对后入学的传授学业
  B. 宣说此三者,学而未能
  宣(我)对这三个方面心悦诚服,却没有学成
  C. 仲修中选而某被黜
  仲修被选中而我被罢免
  D. 非絺章缯句之谓
  不是(学)所谓的辞藻华丽的"文章
  11.下面对有关文学文化常识的表述,不正确的一项是(3分)
  A. 《春秋》为儒家经书,相传作者为鲁国史官左丘明,是我国第一部叙事详尽的编年体史书。
  B. 曾子,即曾参,曾皙之子,有"曾子杀猪"的故事,也为《二十四孝》中"啮指痛心"的主角。
  C. "宣和"为年号纪年,"庚子"和"辛丑"为干支纪年,"庚子"年与"辛丑"年前后相连。
  D. 父"赵孝孙仲修", 是"姓""名""字"的合并,与《游褒禅山记》中的"萧君珪君玉"同。
  12.请翻译文中画波浪线的句子。(4分)
  曾子避席谢之曰:"参不及宣,其学而已。"
  13.三段材料对"学"的认识各有不同,董仲舒侧重学的方法,即学习要   ;后三者强调学的内容,其中,公明宣的"学"是         ,曾参的"学"是     ,赵仲修的"学"是         。(4分)
  14.材料三倡导的学习观是什么?请联系当下现实谈谈这种学习观对今人的指导意义。(5分)
  试题答案:
  二、本大题共5小题,共25分。
  8、A  9、D  10、C  11、A
  12
  曾子避席谢之曰:"参不及宣,其学而已。"曾参离开坐席道歉道:"我比不上公明宣,我还是学习吧。"("避席""谢""其"各1分,句子通顺1分)   13
  专心/精力集中/全神贯注/聚精会神;   公明宣:学习(模仿)老师的做人(为人处世/待人接物/待人处事);   曾参:读书;   赵仲修:学习圣人(之言之道)   14
  从学习的内容上、观念上谈   示例:我认为"学而时习之"是读书并时时行动的意思("知行合一"、"认识加行动"、"理论加实践")。当今社会,这样的"学而时习之"尤其必要,书本学习加之身体力行,将所学与行动结合,避免了学生成为"两耳不闻窗外事"的呆子,众多的游学活动、社会实践活动、志愿者活动等,既开阔了学生的视野,也锻炼了学生的能力,有力地促进了学生的书本学习。(对意思的理解1分,有自己的认识1分,联系现实,表述顺畅2分)

2。1。2把握事物的因果联系ampnbsp教案2。1。2把握事物的因果联系教案课题把握事物的因果联系目的理解原因和结果的含义因果联系的特点原因和结果的关系及意义重点原因与结果的关系方法论意义难点原因和结果相互转化教程复旧XX年银行的业务和作用6。1。3教学设计一重点难点银行对国民经济的作用既是重点也是难点。二教学方法银行的业务与我们生活息息相关,因此教授时要多联系实际,多采用多媒体手段展示银行业务,另外,要尽量举具体事高一政治经济常识考点一企业及其作用考点一企业及其作用1。企业是为目的而从事生产经营活动,向社会提供和的组织2。企业在社会经济活动中的作用首先,企业作为国民经济的是市场经济活动得主要。其次企业是社会生产和流通的直接。我国对外贸易的方式与作用教学设计教学目标知识方面能记住对外贸易的几种方式,理解对外贸易在国民经济发展中的作用,从而进一步认识到实行对外开放政策的必然性。能力方面培养运用所学知识分析解决实际问题的能力。情感态度与价一碗馄纯记叙文阅读及答案阅读文章,回答问题。一碗馄纯(1)那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。(2)她走了很长时间,看到前面有个面摊。这个感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币关于无名花记叙文阅读答案无名花原文我的故乡是一个山清水秀绿树成阴的小村庄。在故乡的小山坡上,小溪旁,盛开着一簇簇火一样红雪一样白的小野花,村里的孩子们都叫它无名花。春天,我来到山坡上,那些无名花在春风里频初中语文阅读理解我们获得了什么附答案我们收获的,是永不教弃的希望。在绵竹汉旺采访时,一位刚从山上走下来的妇女,向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。山里长大山里结婚生子的黄惠兰,在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切吟风的记叙文阅读理解和答案昨夜一阵凛风,将报社门前台阶上的盆景吹得落叶满地。昨日还是满树黄叶的银杏,忽然间只剩秃骨临风了。季风就这样将冰清玉洁的冬姑送临。日复一日,当我在踏上门前的台阶,总要留心关注这盆银杏兔起鹘落阅读练习及参考答案昔有人将猎而不识鹘,买一凫而去。原上兔起,掷之使击。凫不能飞,投于地,又再掷,又投于地。至三四,凫忽蹒跚而人语曰我鸭也,杀而食之,乃其分,奈何加我以抵掷之苦乎?其人曰我谓尔为鹘,可鸟阅读短文答案导语鸟这篇文章的作者希望建立自由,平等,幸福,美好,没有强权,没有欺压,没有贫困的社会。希望有个能够自由地发展个性和才能的人生。以下是小编整理鸟阅读短文答案的资料,欢迎阅读参考。清光明的心曲阅读答案傍晚,最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶,幽幽地照在我写字台旁的白墙上。开始是许多斑驳的橙色光点,恍若一片微波荡漾的湖泊,然后渐渐暗下来,光点由橙色转为暗红,并且奇怪地凝成两个椭圆的光团,
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