大班的元旦快乐教案

　　大班的元旦快乐教案一
　　活动目标：
　　1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
　　2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。
　　活动准备：
　　新旧挂历 蜡笔、练习册人手一份
　　音乐＂新年快乐＂
　　活动过程：
　　一、导入活动
　　1、小朋友，你们知道今天是几月几日吗？
　　对了，再过几天，20xx年就过完了，新的一年2011就要开始了。
　　2、那你们知道1月1日是什么日子吗？
　　对了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。
　　二、引导幼儿讲述自己的愿望
　　1、（出示图画幼儿用书《冬季幻想曲》P25）新年到了，你觉得这几个小朋友在干什么呢？（请幼儿根据自己的想法自由猜一猜）
　　2、你们觉得这几个小朋友是在做....，他们还在讲述自己的新年愿望呢。小朋友，你们在新年开始的时候有什么心愿呢？
　　3、请幼儿讨论交流，并大胆说出自己的各种新年愿望。
　　三、把愿望画出来
　　1、相信每个小朋友都会有自己的`新年愿望，刚才很多小朋友也说了自己的新年愿望，如果用图画表示出来，该怎么画呢？（请幼儿进行思考，并请部分幼儿简单讲述自己对绘画的构思）
　　2、现在老师为每个小朋友准备了一本练习册，在练习册上有一个大大的心形，那就请你们把自己的新年愿望画在这个大心形中吧！
　　3、幼儿作画。
　　4、请画好的孩子找一个好朋友讲述自己的心愿。
　　5、小结：愿望是小朋友的美好的想法，希望你们通过自己的努力，都能够实现自己的愿望。
　　四、在＂新年快乐＂音乐中自由舞蹈，感受新年欢乐气氛
　　1、新年就要到来了，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳＂新年快乐＂舞吧！
　　2、播放音乐，请幼儿自由舞蹈，并结束本次活动。　　大班的元旦快乐教案二
　　【活动目标】
　　1、通过活动感受到新年的热闹气氛，并获得快乐的情绪。
　　2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。
　　3、幼儿能积极的参与活动，感受到和同伴一起活动的乐趣。
　　【活动准备】
　　鼓、钹、鞭炮的声音。
　　【活动过程】
　　1、练声根据 5 3 3| 1 5 | 5 3 1 | 6 0 |幼儿先听，然后用＂啦＂来唱出来。
　　2、理解歌词，学习歌曲。
　　教师：＂过几天我们将会过什么节日啊？为什么要过这个节日呢？＂
　　新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。教师：＂你知道人们是怎样庆祝的呢？＂（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
　　教师：＂为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？＂（教师示范完整的唱一遍）教师：＂你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！＂（幼儿说）教师：＂那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？＂（幼儿回答）教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2―3遍教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
　　3、体验歌曲的快乐情绪教师：＂你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？＂（幼儿说）教师：＂那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？＂（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）【活动总结】
　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦热闹的气氛。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对音乐活动的兴趣。
　　【活动延伸】
　　教师：＂我们一起去鞭炮吧！＂（教师带领幼儿做游戏）