从教学内容来看，进行高矮、长短、厚薄等比较，并不是纯粹的知识性学习，而是一种体验性的活动。所以我在设计本课的时候，紧扣自己的研究主题：＂关于数学教学中动手实践有效性的研究＂因此我在课堂中重点是引导他们进行体验、感悟。
　　教材是知识的载体，是师生教与学的中介，但只是提供了学生学习活动的基本材料，它需要每一个教师实践、丰富、完善。教材中原本是用一个生活情景——＂两个小朋友扶老奶奶过马路＂引出高矮。图中高矮关系并不明显，而且容易造成视觉上的错觉，如树在台阶上，看似很高，实际不一定比马路上的汽车高，这就有干扰作用。所以我结合了学生生活中的身高高矮比较引出课题，极大地吸引了学生的注意力，激发了学生学习的欲望，调动了他们参与课堂学习的积极性。整个教学中，我只是作为活动的组织者、引导者，让学生进行有序的活动。如，寻找身边高矮的例子，估计、比较两人的身高和几个人的身高等。在这些活动中，学生兴趣盎然，发言积极踊跃，思维的火花不时在闪现。但是在第一个活动：教师和学生有什么不同中，一有学生指出我们的高矮关系就停止让学生发言，没有让学生更多的发现我们的不同之处，没有让学生有充分的表现机会。在活动四的小组活动中，我设计了一个按高矮顺序排队的小组活动。小组人员不能排出高矮顺序，有学生主动举手要帮忙解决问题，但是我担心学生无法理解，于是就自己帮他们解决了。设计的四个环节进行的太快了，有点走过场的形式，没有给学生更多的体验和思考空间。这是我以后要注意的关注学生的反应。
　　在实际生活中，比较高矮、长短、厚薄是经常遇到的＂，所以通过教学活动发展学生猜想、观察、操作、交流的能力，让他们学会解决生活中的实际问题，如比身高、判断长短和厚薄、寻找最短路径等。但是，在教学过程中更多的是我去提示学生如何去思考，占据了主导位，没有最大限度的让学生发挥他们的学习自主性、主体性。例如，设计＂小蚂蚁回家＂是化曲为直的思想。这里我就禁锢了学生的思维，没有充分发挥小组讨论作用，没有让学生自己想解决的方法，而是我给出方法。其实还有数格子、数小段、数拐弯的多少、想象把路拉直再比较等方法。在这里，本来小小的一道练习题可以成为学生思维放飞的舞台，不同层次的学生得到了不同的发展。但是我却没有做好，这是我以后要注意改正的。

幽默的谐音歇后语1肚子里撑船内行（航）2老蜘蛛的肚子净是私（丝）3山林中烧火就地取材（柴）4孔夫子搬家尽输（书）5碗底的豆子历历（粒粒）在目6保温瓶的塞子赌（堵）气7寿星弹琵琶老生常谈（弹）8草把有谐音的歇后语大全导读歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小风趣形象的语句。它由前后两部分组成前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的作用，像谜底，十分自然贴有关于豹子的歇后语大全歇后语是汉语语汇的重要组成部分，它以独特的结构生动活泼的表现形式和妙趣横生的表达效果而为群众所喜闻乐见。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释说明，象谜底，爱情歇后一天下了三次雨少晴（情）大姑娘瞧嫁妆有日子的人了下雨天出太陽假晴（情）六月芥菜假有心木偶跳舞自有牵线人东边日出西边雨说他无晴（情）也有晴（情）司马遇文君一见钟情叶公好龙假爱电影里面水浒传林冲的歇后语篇一关于林冲的歇后语关于林冲的歇后语林冲落草逼上梁山林冲上梁山官逼民反林冲误闯白虎堂单刀直入林冲到了野猪林绝处逢生林冲买宝刀哪知是计林冲误林冲上梁山官逼民反林冲到了野猪林绝处逢生林儿童专用多为忽悠不能只提醒消费者自救阅读答案据新华社10月13日报道，江苏省消保委日前发布的酱油产品比较试验报告显示，儿童酱油营养品质未必都优于普通酱油，这120个酱油样品涉及48个品牌56个生产（代理）企业，30个为进口酱清塘荷韵阅读练习及参考答案楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，再也不见什么糖罐的秘密阅读和答案上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其A（pinp）闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小荔枝的保鲜阅读答案原文荔枝的保鲜荔枝是岭南名果，苏东坡诗云日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。但荔枝从树上采摘下来之后非常容易变质。白居易在荔枝图序中描述道若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，芦苇与人阅读答案人是一根会思想的芦苇。帕斯卡尔说人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西但他是一根能思想的芦苇。人的全部尊严就在于思想，思想形成人的伟大。法兰西无愧为诞生思想者的伟大国家。塞纳河穿总有一朵花为你开放的阅读理解以及答案都喜欢手上有一朵花，是别人送的。那一朵小花，也许是佳节的礼物，也许是你们之间的秘密，也许与别人都没有关系，只是你自己在山间小径漫步，信手从路旁的草坡上，摘下的一朵野菊，把它带进了你