在本课教学中，我主要体现了以下课程理念：
　　一、以学生为本，在发展语言能力的同时，发展学生的思维能力，激发想象力。特别是春潮形成的过程和其浩大的声势，通过想象既能发挥学生的想象力，还能够辅助学生朗读好课文。
　　二、朗读为主，培养语感，发展思维。通过多种形式的朗读，读中感悟，读中理解，读中推敲，读中提高。
　　三、通过学习本课，培养热爱祖国的情怀。在了解课文内容的基础上，也了解到了我们的祖国山河的壮美，了解到北方的春天是具有如此不可抗拒的生机的，渗透爱国主义教育，中国人民的力量也是不可抗拒的！
　　课堂上，主要采用了以读代讲和抓住重点词句的教学方法来突破本课的重难点。第一部分，主要是围绕第一自然段这个中心句展开讨论，找出＂春天在进攻＂的语句，并把握其中的重点词语，如＂冲开＂，＂汹涌的奔流＂，＂变酥了＂，＂变软了＂，＂变暗了＂等等，感悟春的万象更新。第二部分，主要以朗读为主，运用了比较和电教辅助的方法，让学生在直观形象的画面中生发出豪壮的`情感，感悟着春潮的气势不可阻挡，力量不可抗拒。而且，在利用春潮汹涌的课件时，并不是在一开始就出示，而是在学生通过多次朗读有了一定的理解和感触之后再出示，这样就能够让孩子对自己的想象和实际的情景进行准确的对比，能够更有效的加深孩子对文章的感悟。 课堂总是一门遗憾的艺术，没有完美无憾的工笔，在这篇教学设计中也存在着不足之处，如：对生字词的教学还应突出一些。

用崛起造句拼音注音jueqi解释意思书（）（山峰等）突起平地上一座青翠的山峰。（）兴起太平军于金田村。造句1我们可以选择共同崛起。2群山崛起。3所有这些能够告诉我们有关东方崛起西方衰落的什么潇潇的造句潇潇拼音注音xiaoxiao潇潇解释意思（）形容刮风下雨风雨。（）形容小雨。潇潇造句1秋雨潇潇，冷气逼人，真真切切的感受到早秋的魅力。2无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来，同学们波澜壮贤达的造句贤达拼音注音xianda贤达解释意思有才能德行和声望的人社会。贤达造句1所以在宋国才会受到司马桓的追杀上次来卫，本地贤达人士也不认同你们的看法2委员会成员包括法律学者执业律师和社会用开始后来最后的造句1。今天，老师让我们画一幅画，开始我拿了一堆白纸，接着，我拿起铅笔花起轮廓，后来我用勾线笔描了一下，最后我为这张画上色，一幅画就这样完成了。2。我准备清理一下我的衣橱，开始我把衣服树倒猢狲散的造句1清王朝因此颜面扫地，其众多附庸国自然也是树倒猢狲散。2船沉鼠搬家，树倒猢狲散。3一部分是某些政客为了参选总统又无缘被两大党之一提名的情况下临时组织起来，或者由大党分裂而来的，大选坪坝的造句1我家住在坪坝的那一边。2用坪坝围起的花园似乎很伤心。3坪坝上长满了一大片金灿灿的蒲公英。4宽阔的坪坝上种满了玫瑰花。孩子在坪坝上嬉戏玩乐。5在借鉴其它城市负荷预测数据的基础上，建狭窄的解释及造句狭窄注音xiazhai意思（）宽度小的走廊的小胡同。（）（心胸见识等）不宏大宽广心地。狭窄造句1我们穿过一条狭窄的通道。2他被关进一个狭窄的地下室里。3一条狭窄的山路弯弯曲曲地穿过手术台就是阵地最新教学设计教学要求1指导学生学习白求恩大夫对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质及把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义精神。2指导学生学会生字新词。能用陆续继续连续各说一句话。3引年代的解释及造句年代拼音注音niandai年代解释意思（）时代庄稼人都能当代表，这真是到了人民当家的啦！（）每一世纪中从十到九的十年，如年是二十世纪七十年代。年代造句1这座房子显得年代相当久了。2意大利蟋蟀教案设计教学目的1体会法布尔热爱自然热爱生物的感情，学习法布尔求真的精神。2掌握科学小品的语言既生动形象又准确周密的特点。3初步学会推敲和辨析。4和南州六月荔枝丹比较阅读。教学重点了解作者意大利的爱国少年教案教材分析本课故事情节曲折，故事性强，容易吸引孩子读下去。因此教学时应以读为本，带领学生随着故事发展的层层深入，故事的描写生动传神，极具感染力，教师引导学生就故事的描述展开想像，能把