范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

津津有味造句

  津津有味造句一
  语义说明:形容兴味浓厚的样子。
  使用类别:用在「热衷沉迷」的表述上。
  津津有味造句:
  01这本小说内容曲折离奇,让人读后觉得津津有味。
  02这部电影的故事情节十分引人入胜,大家都看得津津有味。
  03王教授的演讲十分精彩,让在场人士听得津津有味,欲罢不能。
  04他津津有味地谈著这次的纽约行,每个人都聚精会神地洗耳恭听。
  05小明津津有味地跟我聊起昨晚所看的连续剧,不知不觉就消磨了一个多小时。
  06虽然只是平凡的小故事,但在他妙语如珠的`讲述下,却也让人听得津津有味。  津津有味造句二
  语义说明:形容食欲盎然或食物的美味。
  使用类别:用在「食欲极佳」的表述上。
  津津有味造句:
  01虽然只是一些粗茶淡饭,李先生依然津津有味地吃著。
  02逢年过节时,妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。
  03小陈的厨艺很好,即使只用简单的材料,也能作出津津有味的好菜。
  04赶了半天的路,大家都饿扁了,虽然只是路边摊的阳春,个个也都吃得津津有味。

扎实的近义词是什么近义词,是指词汇意义相同或相近的词语。那么,扎实的近义词是什么?下面我们来看看吧!扎实的近义词结壮结实塌实坚固踏实扎实造句1小学教育,重在扎扎实实地打好基础。2他扎实的基本功为以后赶上的近义词是什么赶上的近义词遇上进步领先超过赶上的近义词详细信息yushang1遇上示例2004年,在他背上书包的第一天,就遇上了这次震惊世界的人质事件,52个小时的煎熬,他永远失去了妈妈和妹妹,推崇的近义词推崇,指非常重视某人的思想才能行为著作发明等,给予很高的评价。一近义词提倡,弘扬二词语注音tuchng三基本词意指非常重视某人的思想才能行为著作发明等,给予很高的评价。尊崇,推重崇约束的近义词约束,有缠缚,束缚,按照约定(特定)条件限制,管束等意思。约束的作用是添加删除。一近义词束缚限制管制管束拘束牵制桎梏统制管理抑制二词语注音yush三基本词意(1)bindcommi智勇双全近义词智勇双全的近义词大智大勇有勇有谋智勇双全的近义词详细信息dazhidayong1大智大勇示例在古代一座山上的寺院内,一个小和尚通过习武,从其无知的童年长大成人,最终进入大智大勇的人蜿蜒的近义词蜿蜒的近义词有哪些?一起来看看吧。中文发音蜿蜒wnyn词语解释1指蛇类曲折爬行貌。2指曲折延伸。近义词曲折弯曲崎岖用蜿蜒造句1我站在高山之巅,看着沿山而下的激流掀起阵阵狂澜,拍打险简单的近义词简单,指不复杂头绪少。也指草率不细致平凡等。那么简单的近义词是什么呢?不妨跟着小编看一看。简单的含义1。单纯不复杂。茅盾宿莽陀螺四她的那间屋子多么精致,事务又简单。老了干不动时,我成语故事教学反思范文成语故事教学反思范文被调研耽误了一天,今天上完了后两则成语故事,总体情况和自相矛盾的感觉差不多想教的都教了,但课上完了觉得很没味儿。到底存在着什么问题呢?究竟该怎么上呢?反思无果后成语故事教案教学反思成语故事这篇课文中所讲的三个成语故事,大多数同学都听过,而且对故事中所蕴涵的道理也很自相矛盾是通过对话叙述故事的,所以我就抓学生的对话朗读,要求学生把那个楚国人自卖自夸的语气给读出成语故事教学反思的内容成语故事这篇课文中所讲的三个成语故事,大多数同学都听过,而且对故事中所蕴涵的道理也很自相矛盾是通过对话叙述故事的,所以我就抓学生的对话朗读,要求学生把那个楚国人自卖自夸的语气给读出GRE动词同义词汇介绍删除abridgev。删减,缩短abridgmentn。删节,节本v。删除excisev。切除,删去expungev。删除expurgatev。净化,删去bowdlerizev删除
祝福您,祖国主题班会方案祝福您,祖国主题班会方案东荷小学二年级一班活动目的从中使学生受到爱国主义的教育,树立爱国心和报国志,将来建设我们的祖国。活动过程甲同学们,六十年前的十月,祖国妈妈获得了新生。乙同学歌颂祖国迎国庆的主题班会在祖国60岁华诞来临之际,我们在此为祖国庆祝生日。我们的祖国有着悠久的历史,丰富的物产,有巍峨的群山辽阔的平原,有浩瀚的海洋,有晶莹的湖泊。改革开放使人民奔上了小康,西部开发让经济国庆节主题班会设计方案我爱我的祖国班会主题我爱我的祖国活动目的围绕活动主题,向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义,培养学生热爱祖国热爱家乡的深厚感情,激发学生的民族自豪感和历史责任感,营造良好的学习和活动氛围同时北京小学优秀教学设计教学目标1感受北京的美,从而激发学生热爱和向往北京的思想感情。2学习课文字词,研读课文,学会阅读按方位顺序写的一段话。3能有感情地朗读课文。教学难点理解课文第二段写天安门城楼前与整品德与社会国际劳动节的教学设计教学目标德育目标从小养成爱劳动的好习惯,增强热爱劳动亲近劳动人民的情感。智育目标知道劳动是光荣的,要尊重劳动者的劳动。素质发展目标知道5月1日是国际劳动节,是劳动人民的节日。教学重大林和小林阅读指导教学设计方案设计理念小学语文新课标准实施建议部分提到,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。还应注意学生阅读五年级语文上语文园地二教学设计一教学目标1能围绕浓浓的乡情这个主题讲清楚自己的活动安排,语文园地二教学设计(五年级上人教版)。2能与同学进行商讨,培养学生的自主合作的参与意识。3通过这个活动,培养学生对家乡的热厄运打不垮的信念教学反思不敢说,两个星期前的实践课厄运打不垮的信念是一堂成功的课,但可以肯定厄运打不垮的信念在孩子们的脑海里已留下了深刻的印象。在学习诺贝尔滴水穿石的启示时,学生谈体会时许多次提到了因为有厄运打不垮的信念说课稿说教材这篇课文是苏教版国标本第9册第20课,课文记叙了明末清初史学家谈迁在困境中前后两次撰写明史国榷的感人故事,表现了谈迁在厄运中坚不可摧不屈不挠持之以恒的意志和毅力。说教学目标1古罗马斗兽场教学设计范文教学倾向学问目标经过多媒体扶助阅读,使学生了解古罗马斗兽场这座巨型制造的外观,研习作者有序的观察和写作的方法。通过几次阅读,深切理解文章末了一句话的含义。能力目标作育成就学生有序的詹天佑教学设计的范文教学目标1养成读书的良好习惯,边读边想,适当作记号。2学会10个生字,理解阻挠等11个词语的意思,能用周密藐视造句。3能理清段落的层次,了解先概括介绍,后具体叙述的篇章结构。4感受