①我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的人民英雄永垂不朽八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：
　　三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
　　三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
　　由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
　　② 碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。
　　7.文中运用了许多数字说明，对于用这些数字说明的.目的，选出表述正确的一项是
　　A. 为了说明材料的珍贵，来之不易。
　　B. 为了说明所用材料的大小，修建的困难。
　　C. 为了突出工程的艰巨，花费的巨大。
　　D. 为了说明党和国家对建碑的重视，表现了对先烈的深切怀念。
　　8.对第①段说明顺序的分析，选正确的一项是
　　A. 采用空间顺序，即先四周，后中间;先台阶，后碑身;先正面，后背面。
　　B. 采用空间顺序，即先四周，后中间;先台阶，后碑身;先背面，后正面。
　　C. 采用逻辑顺序，即先四周，后中间;先台阶，后碑身。由主到次，条理清晰。
　　D. 采用时间顺序，先看四周，后看中间;先上台阶，后看碑身;先看背面，后看正面。
　　9.碑身上的雕饰均有象征意义。请指出装饰花纹松柏的象征意义：
　　A.象征先烈的品质纯洁。
　　B.象征先烈的光辉永照人间。
　　C.象征先烈的精神永存。
　　D.象征先烈的精神永远指导我们前进。
　　参考答案
　　7.D
　　8.A
　　9.C

幸福就在那一瞬间造句1。幸福就在那一瞬间当你每天早晨睁开眼睛的时候，你脑子里划过第一个人的画面，你的微笑会随之而来的挂在你的脸上，那是幸福。2。幸福就在那一瞬间当你每天起床的时候，它在你手心微微的颤抖用转败如何为胜造句1。王小帅也赞叹，但是其实心里想着的其实想看看自己女神的转败为胜。2。写意毫不客气地一拳挥过去，一瞬间就转败为胜，将静笙反压在地。3。老者见萧凌转败为胜，难得的露出了一丝微笑，呵呵新课程理念下创新的教学设计看了沙德胜老师的书稿，欣喜之情油然而生，因为在作文教学的百花园中又开出二朵艳丽的新花。作文教学的改革，关键是教学观念的更新。在此基础上，遵循作文教学的规律以及学生的年龄特点和谐施教关于字典大楼的教案设计范文教学目标1。有感情地朗读诗歌。2。让学生认识品学网的好处，培养学生爱品学网的兴趣。教学重点流利有感情地朗读诗歌。教学难点让学生养成爱品学网的好习惯。教法启发引导法学法合作探究交流法关于不知轻重的造句1但如果只是集中注意力，却不知轻重缓急，那么虽可以保有品质，却不会有进展。2更有甚者，若某个学生因此而问询之，有些老师反会批评学生不知轻重缓急，不知用与无用的区别等等。3因而，用思Youcanplayfootballwell的教学反思这是我上的一节镇级研究课。这节课主要学习如何评价自己和他人，学会用Canyou？向别人进行提问，并能用Yes，Ican。No，Icant。回答别人的提问，以及用Ican。Youca摆的秘密教学反思范文讲解摆的秘密的时候，我想整个问题的设计及程序的设计还是比较好。我还需要从以下的几个方面进行总结。首先实验的设计的方面，需要进一步进行改进。在设计的实验的时候，要积极的鼓励学生进行设我是谁教学反思体验人们在生活中所承担的不同责任，这是我设计本课的教学目标之一，所以我试图通过展现家长工作的场景来达到这一目标，并在教学中进行亲子之间的沟通，理解父母，并做好自己的角色。我也深深感圆的体积教学反思范文一故事引入，在活跃气氛中引发兴趣从乌鸦喝水故事引入，吸引了学生的注意，很自然地引入新课，激发了求知的内驱力，而且使所要学习的数学问题具体化，形象化。从乌鸦喝水中，学生初步感知了石头立方怎么造句立方拼音注音lifang立方解释意思（）一个数连续自乘两次，即指数是的乘方，（）立方体的简称。（）量词，用于体积，一般指立方米。立方造句1水池容水量约为50立方码。2然后他们将一立着重如何造句1。本文着重从谪居心态方面探讨柳宗元诗歌的诗境构造方式。2。摄影机镜头的焦距在摄影规范中起着重要的作用。3。但是也必须着重指出，对自由民族而言，这些州的安全。4。氧化物薄膜材料在很