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带低字的四字成语有什么

  低一般是高的反义词,意思是在一般的水平和程度之下,包含低的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的低字成语相关内容,欢迎大家参考。低字基本字义
  1.地势或位置在一般标准或平均程度之下,与“高”相对: 空。 地。 谷。 潮。 沉(a.云层厚而低;b.声音低;c.情绪低落)。 2.矮短:身材 矮。 3.细小,沉重: 微(a.声音细小;b.身份或地位低)。 吟。 4.程度差: 级。 能。眼高手 。 5.卑贱: 贱。 首下心。 6.等级在下的: 俗。 档商品。 7.价钱少: 价出售。 8.俯,头向下垂: 头从事。带有低的成语
  胁肩低首 不识高低 服低做小 低情曲意 浅斟低唱 随高就低 言高语低 低吟浅唱 低声细语 低眉顺眼 扒高踩低 低首下心 伏低做小 低眉垂眼 头高头低 山高水低 低唱浅酌 低头耷脑 作小服低 做小伏低 菩萨低眉 心低意沮 低回不已 低声哑气 脚高步低 随高逐低 低三下四 低心下意 不知高低 运蹇时低低字相关成语意思
  1) 作小服低:指与人作妾或顺从比己低下者。形容谦退温顺。
  2) 眼高手低:指要求的标准很高(甚至不切实际),但实际上自己也做不到。
  3) 胁肩低眉:缩着肩膀,低着眉头。形容在人面前卑下的神情。
  4) 低头耷脑:形容惶恐或无精打采的样子。
  5) 低头搭脑:形容惶恐或无精打采的样子。同“低头耷脑”。
  6) 低头哈腰:指谦卑恭顺的样子。
  7) 低头丧气:指失意颓丧的样子。
  8) 低心下意:指小心谨慎、专注不移。
  9) 低吟浅唱:低吟:低声吟咏。浅唱小声唱歌。形容小声哼着抒情歌曲。也形容小虫在夜里鸣唱。
  10) 伏低做小:形容低声下气,巴结奉承。
  11) 服低做小:形容低声下气,巴结奉承。
  12) 附耳低言:附:贴近。贴近别人的耳朵低声说话。形容和对方密谈要事。
  13) 高不成,低不就:高而合意的,做不到或得不到;做得了、能得到的,又认为低而不肯做或不肯要(多指选择工作或配偶)。
  14) 高不成低不就:高者无力得到,低者又不屑迁就。形容求职或婚姻上的两难处境。
  15) 高不凑低不就:犹言高不成低不就。
  16) 高不辏低不就:犹言高不成低不就。
  17) 脚高步低:形容脚步不稳,歪歪倒倒。
  18) 眉高眼低:脸上的表情。泛指为人处世的道理或辨貌观色的本领。
  19) 菩萨低眉:象菩萨那样低眉看人。形容人的面貌慈祥善良。
  20) 七高八低:形容道路不平坦。
  21) 浅斟低唱:慢慢地喝酒,低低地歌唱。形容封建时代的士大夫消闲享乐的情状。
  22) 山高水低:比喻不幸的事情。多指人的死亡。
  23) 手高手低:形容用手或用一般的器皿分东西,难免多少有出入。
  24) 手高眼低:指做事的能力强而辨识能力低。也指自己的企求高而眼界很低,比喻贪得而不识货。
  25) 随高就低:犹言可高可低,随便怎样。包含低字成语解释
  1) 一高二低:①高低强弱或胜负输赢。②指意外的变故。
  2) 随高逐低:犹言随高就低。
  3) 天低吴楚,眼空无物:吴楚:泛指长江中下游。原指登上南京城,一眼望去,越远越觉得天下垂,除见苍天之外,空无所有。现也比喻一无所见。
  4) 头高头低:形容用秤称东西时,秤杆的一端高一点或低一点,难免稍有出入。
  5) 扒高踩低:比喻对上奉承攀附,对下欺侮压制。
  6) 半低不高:中等;不高不矮。
  7) 不识高低:指说话或做事不知深浅、轻重。
  8) 不知高低:指说话或做事不知深浅轻重。
  9) 低唱浅斟:低唱:轻柔地歌唱;斟:喝酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。
  10) 低唱浅酌:低唱:轻柔地歌唱;酌:饮酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。
  11) 低回不已:低回:徘徊留恋;不已:不停止。不停地徘徊,留恋忘返。形容伤感难忘的心情。
  12) 低眉垂眼:低着头,垂着眼。形容害羞的样子。
  13) 低眉顺眼:低着眉头,两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。
  14) 低眉折腰:形容在人面前显出卑躬屈膝的样子。
  15) 低情曲意:指对不住,不得已。
  16) 低三下四:形容态度卑贱低下也指工作性质卑贱低下。
  17) 低声细语:形容小声说话。
  18) 低声下气:形容说话和态度卑下恭顺的样子。
  19) 低声哑气:犹言低声下气。
  20) 低首下气:形容有所畏惧而不得不屈服。
  21) 低首下心:首:头;下心:屈服于人。形容屈服顺从。
  22) 胁肩低首:形容在人面前卑下的神情。同“胁肩低眉”。
  23) 心低意沮:指情绪消极低沉。
  24) 言高语低:说话不知轻重,没有分寸。
  25) 在人矮檐下,怎敢不低头:比喻受制于人,只得顺从。

平均数汇报课教学反思本周,在学校领导的精心安排和布置下,学校老师同心协力高标准的迎接了2012年上半年视导听课组的检查。我也在学校安排下,向领导和老师汇报了一节数学公开课。通过对这节课的自我反思,我觉平均数问题的教学反思1充分挖掘学生的学习潜能。四年级学生在学习本课之前对于平均分的含义已经理解,也基本掌握等分用除法的计算的技能。所以本课没有从帮助学生理解平均分入手,而是采用了已知3根小棒的平均长度数学课求平均数练习教学反思范文在课堂教学中,学生总会出现各种各样的错误。我经常采取的方法就是在学生出现错误时,采取马上制止或立即纠正的方法,今天我才意识到这样做忽视了错误的价值。如果有意识地针对学生已有的知识与有趣的盖子中班教学反思1目标定位符合幼儿的知识经验和年龄特点在活动前,我已观察和了解了幼儿在日常生活中摆弄各种盖子的已有经验,并与幼儿共同收集了各种各样常见的带盖的瓶子和盒子。根据我班幼儿现有的能力水平增加几倍增加到几倍教学反思范文本节课,顺利地完成了知识目标,而且在完成知识目标的同时,体现了三维目标的落实。下面我谈一下,这节课教后的感受1从学生已有的经验入手,逐渐过度到新知新课标的基本理念就是要让学生人人学千里跃进大别山三年级教学反思今天我们学习了千里跃进大别山,学生们群情激昂,各个都很激动,仿佛自己就是跃进大别山的勇士一般。为什么会有如此令人满意的效果呢?我反思本文是写解放战争时的一次战斗,涉及到历史知识,为活化石的教学反思活化石的教学反思本节教学一开始,我先出示各种化石图片,让学生对化石有个初步直观的了解,然后出示课文第一句话,从这句话中更进一步地了解化石的作用再引出课题,让学生质疑,这班的孩子们很课文比尾巴教学反思范文比尾巴是人教版教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。本课是用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,课文琅琅上口简明易懂极富儿童情趣的语言,能激起学生朗读的欲望,还能引起学生观察其他善用法律保护自己课文的教学反思今天,我上了一节公开课,这也是经过张主任培训,尝试进行课堂改革后的一节汇报课。虽然从总体上符合课堂改革的要求,但离有效课堂标准还差很多。一先说教学环节的设计。本节课,我设计了新闻播课文教学反思范文语文学科是一门情感丰富的学科,言语是情感的载体,情感是言语的内蕴。正因为汉语具有很强的人文性的特点,因而,我们所接触的汉语言文字其本身就是一首诗,一幅画,包含着丰富的情愫,可见,语课文荷叶圆圆优秀教学案例及反思师我很想和大家交朋友,希望咱们成为学习上的好伙伴。大家愿意吗?生愿意!师今天我就叫大家小朋友,大家喊我大朋友,好吗?生(非常兴奋地)好!师那咱们上课。小朋友们好!生大(老)朋友您好
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