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有关用比喻和拟人造句

  1、蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
  2、漓江的水真绿呀,仿佛那是一块无瑕的翡翠。
  3、那温柔的话语,仿佛母亲双手,抚慰着我心中的伤痕!
  4、是漫天飞舞的樱花,仿佛洁白的雪精灵在空中欢快地跳动。
  5、小鸟抖动着彩翼,仿佛展开一把五色的绢扇。
  6、大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。
  7、冬像一位朴实无华的雪姑娘,她用纤长的细手静静抚摸着大地,用她那飘逸的长发,触动沉睡的灵魂。
  8、泉水叮咚,鸟儿啾啼,仿佛是一首美妙的交响曲。
  9、海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
  10、秋天像美丽的少女,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
  11、瞧,这个红苹果多像小朋友那通红的脸啊!还在笑呢!
  12、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
  13、美丽的鲜花像一个美丽的少女惹人爱。
  14、老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。
  15、天上的小星星一闪一闪仿佛一眨一眨的仿佛期待什么。
  16、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
  17、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
  18、小鸟在枝头欢快地唱歌。
  19、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。
  20、下雪了,仿佛是为了冬的寒冷而伤感。
  21、秋天,树叶仿佛是一个会跳舞的精灵,从树上翩翩飞舞而下。
  22、是秋天金黄的麦子,仿佛给大地铺上了一层黄色的地毯。
  23、溪水像一个欢快的娃娃,一路歌唱,向山下奔去。
  24、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲。
  25、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
  26、天上的云仿佛一团棉花
  27、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
  28、蟋蟀在草中弹琴。
  29、夜晚,天上的星星仿佛是无数颗美丽的小眼睛42、眼前这片美景让我仿佛置身于仙境之中。
  30、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
  31、看着她在草坪嬉戏的身影,仿佛蝴蝶一样美丽32、一轮明月从东方升起,仿佛是一个金盘子
  33、一群小可爱的"鸟在树上唱歌。
  34、月亮此刻就像一位小姑娘,害羞地躲到云层里面去了。
  35、少先队员们胸前那火红的红领巾仿佛一团团火在胸前飘扬。
  36、这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
  37、树上的大苹果仿佛是红着脸的胖娃娃。
  38、字典就好像一个不开口的老师一样。
  39、近一米多高的洪水已经在路面上跳舞了。
  40、春天到了,柳絮如调皮的孩子,从柳枝上欢快地蹦下来,轻轻地落到了土地上,落到了山野里。
  41、远处是潺潺的小溪流,那悦耳的声音,仿佛是一首波动人心弦的乐曲。
  42、桃花的颜色仿佛是小姑娘害羞的脸。
  43、母亲的殷切关怀,仿佛是一注氤氲的温泉,让我沉浸其中。
  44、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

介绍商品教学设计范文教材分析介绍商品是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)三年级上册第七单元口语交际的内容。本单元以集市和超市为主题,引导学生认识社会,了解经常发生在生活中的贸易行为同时增长一些生活三角形的特性教学设计范文教学内容人教版四年级下册?三角形的特性。教学目标1使学生联系实际和利用生活经验,通过观察操作实验等学习活动,认识三角形的基本特征,建立三角形的概念,理解三角形的特性。2使学生在认识不!是乐谱错了教学设计范文教学目标1学会本课的生字,能正确流利有感情的朗读课文。2学习抓关键词概括文章主要内容的方法。3通过对重点段落的学习,理解关键词句,体会小泽征尔坚信自己的正确判断不畏权威的精神。教学足球史话教学设计的范文教学目的丰富知识,开阔视野,增加文化底蕴,引领学生去思考足球精神的魅力把握足球发展的脉络培养学生独立阅读能力。教学重点抓住表示时间的词,把握足球发展的脉络。教学难点引领学生理解为什第十课别饿坏了那匹马教学设计范文教学目标基础知识积累认识本课出现的生字,理解课文中出现的生词。方法与能力进一步领会课文通过人物的语言行动心理的描写,表现人物品质的写作方法。情感与思想理解课文内容,体会残疾青年乐于数学生活中的正负数教学反思范文1首先考虑让学生感知负数产生的必要性,结合学生的生活实际,以几个城市的温度作为切入点。通过让学生自主观察小组交流,发现了有比零度还低的气温,体会当温度越来越往下时,温度就越来越冷,江城子密州出猎教学设计范文作为一名老师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编为大家收集的江城子密州出猎教学设计,仅课文迷人的张家界优秀教学设计范文教学要求1理解课文内容,培养热爱大自然的感情。2有感情朗读课文,背诵你喜欢的语句。教学重点理解课文内容,培养热爱大自然的感情。教学时间1课时。教学过程一引入你听说过张家界,知道张家奥运五环教学反思范文今天上了奥运五环一课,感觉准备的比较多的东西,可是课堂进行的比较少。考虑到2008年的奥运会对于这些孩子们来说,更多的只有一个印象,因为那时他们还都没有上学,根本不可能有太多的认识海燕公开课优秀教学设计(一)教师向学生介绍海燕的创作和发表后所起的作用。(参照教学参考书的内容。俄文的海燕含有暴风雨的信使之意。)(二)教师朗诵这首诗,使学生感受在俄国沙皇的反动统治下,广大人民呼唤革命人教版月光曲教学设计月光曲是本册第六单元第二篇阅读教学教材,是继第五单元安排的用段落大意归并法归纳课文的主要内容的训练后,进行用几个问题,再把问题的答案连起来归纳课文主要内容的方法的阅读训练。下面是小
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