一、教学目标：
　　⑴在具体情景中了解余角与补角，懂得余角和补角的性质，通过练习掌握余角和补角的概念及性质，并能运用它们解决一些简单的实际问题。
　　⑵经历观察、操作、推理、交流等活动，发展学生的几何概念，培养学生的推理能力和表达能力。
　　⑶体验数学知识的发生、发展过程，敢于面对数学活动中的困难，建立学好数学的自信心。
　　二、教学重点、难点：
　　余角与补角的性质
　　三、教学过程：
　　复习、引入：
　　⑴复习角的定义。你知道有哪些特殊的角?
　　⑵用量角器量一量图中每组两个角的度数，并求出它们的和。
　　你有什么发现?
　　新课：
　　由学生的发现，给出余角和补角的定义(文字叙述)。
　　并且用数学符号语言进行理解。
　　问题1：如何求一个角的余角和补角。
　　① 1的余角：90 - 1
　　② α的`补角：180 - α
　　练习：填表(求一个角的余角、补角)
　　拓广：观察表格，你发现α的余角和α的补角有什么关系?
　　如何进行理论推导?
　　结论：α的补角比α的余角大90
　　α一定是锐角
　　钝角没有余角，但一定有补角。

让孩子心情快乐的五种游戏孩子的焦虑除了与遗传因素有关外，也与生活环境息息相关，比如频繁地转学搬家，都可使孩子的情绪变得焦燥不安。怎样令孩子摆脱焦虑呢？儿童教育专家列出了5种快乐运动，帮助孩子摆脱焦虑情绪一与时间有关的歇后语歇后语作为俗语的一种，在体现语言的文化内涵方面具有其他语汇不可替代的优势。它是广大群众在自己的物质文化和精神文化生活中创造出来的。八月十五过端阳晚了迟了城墙上点烽火告急皮鞋打蜡时光有关心情紧张的歇后语人的心情有很多，紧张的心情你也有吧。以下是小编带来的相关内容，希望对你有帮助。有关心情紧张的歇后语十五个吊桶打水七上八下。怀里揣着十五只兔子七上八下。热锅上的蚂蚁急得团团转。针毡上表示心情不好的歇后语歇后语由劳动人民在日常生活中创造，具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。歇后语幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。下面小编给大家带来表示心情不好的歇后语，欢迎大家阅读。表示心情有关时间的歇后语推荐歇后语是中国劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小风趣形象的语句。人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。下面是小编为大家准备的有关时间的歇后语，希望大家小班数学认识时间活动名称认识时间活动目的1，分辨白天，黑夜，早上，晚上的突出特征。2，理解简单时间先后发生的时序关系。活动内容活动一早上和晚上1，出示早上和晚上的图片，请孩子观察。2，比较2张图片形容时间快的歇后语形容时间快的歇后语有那些呢？你知道吗？各位，我们看看下面的相关资料吧！形容时间快的。歇后语八月十五过端阳晚了城墙上点烽火告急船到江心才补漏迟了船开才买票错过时机大年三十看皇历没日子与时间相关的同义词整理1。表达突然，突发的词afitof突发一阵，阵发breakaway（from）突然离开，脱离放弃（传统等）breakoff折断突然中断或停止breakout爆发突然发生bursto日本学校的多元智能教学案例日本学校的多元智能教学案例舞岗高级中学多元智能教学案例神奈川县的舞岗高级中学是临近日本东京的其中一个大城市横滨的一所普通中学。我于1999年4月至2002年3月在那里任教。这里的学小学语文和时间赛跑优秀教案教学目标1。学会10个生字，正确读写忧伤哀痛持续安慰日月如梭狂奔受益无穷假若等词语。2。有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。金字招牌成语造句金字招牌造句1这招牌是金字写的。2工艺技术是劳斯莱斯的金字招牌。3不过，要说有什么是巴菲特已经证明过的，那就是无论市场和他自己的股票如何涨落，他的金字招牌仍然历久弥新。4埃及用金字