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大班社会活动优秀教案动画片

  动画,是一种综合艺术门类,它集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。下面是小编为你带来的大班社会活动优秀教案:动画片 ,欢迎阅读。
  活动目标:
  1、了解多种动画片,知道中国最早的一部动画片
  2、能够大胆地讲述自己喜欢的动画片并知道学习其中好的方面
  3、能够有选择的看动画片,并掌握正确的看动画片的姿势
  活动准备:调查表(辩论赛用)、幻灯片、常规音乐、动画片音乐
  活动过程:
  一、导入
  1、师:今天费老师给小朋友带来了一段好听的音乐,你们想听吗?
  2、播放动画片《西游记》的音乐
  3、师:刚才我们听到的是什么音乐?原来这是动画片《西游记》的音乐。那你们是不是都看过这部动画片呢?除了这部,你还看过哪一些?
  二、幼儿大胆讲述自己喜欢的动画片并说明原因
  1、选择几名幼儿说说自己喜欢的动画片,介绍一下其中的主要内
  容。
  师:那你最喜欢哪一部动画片呢?请你来介绍一下里面讲了什么?
  3、出示《奥特曼》中的图片
  师:这是什么?那你们喜欢看吗?为什么?
  4、师:请喜欢看的小朋友坐这边,不喜欢看的小朋友做那边,我
  们一起来统计一下人数。
  三、"陆幼大嘴巴"辩论赛
  1、师:有的小朋友喜欢看,还有的小朋友不喜欢看,而且都有自己的理由,那就让我们来开一个"陆幼大嘴巴"辩论赛吧!
  2、首先进入第一环节"辩论题"看"谁最有理"
  (1)规则:请你们说明各自的理由;
  在别人辩论完之后,有不同意见的小朋友请说"我反对",就可以开始辩论;
  别人在辩论的时候要仔细听,如果不仔细听就算犯规;
  小结:奥特曼他喜欢打架,但是他打的是怪兽,是为了保护我们人类,这说明他是很勇敢的;但是如果我们好朋友之间也要打架,那肯定是不行的。
  (2)第二环节"必答题"看"谁会推荐"
  看动画片,我们要对它的内容等进行选择,你们看过哪些有意思的动画片呢,能不能给小朋友推荐一下,是哪一部?并说出推荐理由。(简单说说)
  规则:认真动脑仔细想;大胆说出心里话;别人辩论完之后,请说"我推荐",然后你才可以开始辩论。
  小结:现在,你们知道该怎样选择动画片了吧,选自己感兴趣的和需要的`,选其中好的内容进行学习。
  (3)第三环节"常识题"看"谁最会看"
  提问:请你们说一说看动画片时应注意些什么呢?我们应该怎样掌握看动画片的时间和姿势呢?
  规则: 别人讲完之后,请说"我会看",才可以开始辩论。把自己的想法大胆表达出来。
  宣布比赛结果
  四、突出主题:教育幼儿要有选择地看动画片
  1、师:我们现在已经了解很多的动画片,你们知道我们中国最早的一部动画片是什么吗?除了这个,还有一些动画片也非常有名,随之发展。
  2、播放幻灯片
  3、小结:我们看动画片不仅是为了娱乐,放松自己,也是为了能
  增长知识;所以,我们在选择动画片的时候一定要选择内容健康的和适合我们看的,要选择对我们有帮助的,这样我们才能在轻松的同时,得到更多的收获!

课文七颗钻石教学设计模板教学目标1了解课文内容,知道爱心永恒无价。2有感情地朗读课文。3体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。教学重难点1理解课文内容,体会爱心的神奇力量。2有感情地读课文。教学过程一导入别饿坏了那匹马的优秀教学设计模板教学要求1正确流利有感情的朗读课文。2通过对具体语言材料的赏析,体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。教学重难点重点通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品19课燃料的家庭教学设计教学目标1学会本课生字词语,能正确流利地读课文。2默读课文,能说出课文介绍了哪几种燃料,每种燃料的特点和作用是什么?3学习分类解释比较抓特点等说明方法。教学重点理解课文内容,了解课幸福是什么课文教学反思幸福是什么是人教版四年级上册第三单元的一篇略读课文。本单元是以中外童话为专题。都是优美的童话,以动人的故事和优美的语言,把读者带入美好的情境,使人们感受到真善美的熏陶。幸福是什么是课文幸福是什么教学反思这是一篇童话,讲的是三个牧童在智慧女儿的引导下经过劳动实践弄懂了幸福的真正含义幸福是要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。因为这是一篇略读课文,所以我把教学重点定湘教版四年级年级语文下册小城凤凰第1课时教学设计教学目标信息交流练读课文识写生字整体感知。教学重点理解课文内容。教学难点感悟学习作者的表达方法。教学用具课件教学方法导析法教学过程一展示资料,交流信息1。分小组展阅和简介收集到的有小学语文风教学设计一设计理念本课运用拟人的表现手法,描写了生活中看不见摸不着的风。一开课,就通过有关风的景色唤起学生生活感受以风娃娃为情景激发学生读风表演风找风画风,从而体会风的调皮可爱。此设计注重语文辉煌灿烂的文学教学设计课标要求知道诗经楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。三维目标一知识与能力(1)了解中国古代不同时期的文学特色(2)了解诗,词歌赋等各种不同的知识语文园地一教学设计语文园地一教学设计1综合课1引导学生发现识字规律,自己小结识字方法。2积累有关春天的词语。3正确书写句子,激发写句子的兴趣。4熟读背诵花园果园。识字写字朗读背诵短文口语交际口语交际二年级语文下学期字典大楼教学设计教学目标1认识本课14个生字,会写8个汉字,用自己喜欢的方式独立识字。2有感情地朗读诗歌,体会诗歌韵律。3培养学生爱品学网,主动经常翻字典的好习惯。教学重点培养学生爱品学网,主动经猫优秀课文教学设计一学习第一段,体会猫的古怪。自由轻声朗读第一段,想想你读懂什么?指名学生说说读懂什么。板书(卡片)老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲胆小古怪不高兴一声也不吭读板书。出示()()(1)
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