＂雪球慢慢地融化了，变成冰棒＂，幼儿伸直身子，向左或向右滚动，滚动时双手双脚向上向下伸直，双脚夹紧。以下内容是小编为您精心整理的体育游戏滚雪球教案，欢迎参考！　　体育游戏滚雪球教案
　　活动目标：
　　听音乐，练习在垫上做屈卷身体、四肢伸直的＂翻滚动作，进行柔韧性的练习。表现雪球和冰棒，并展示结冰和融化的过程。动作与音乐相结合，产生出美感，善于表现。
　　活动准备：
　　在活动室的地毯上进行，音乐磁带，录音机。
　　活动过程：
　　1、启发幼儿随着音乐自由表现雪花飘的动作。
　　2、教师引入＂下雪了，滚雪球了＂，介绍游戏玩法。
　　A、＂变成雪球，雪球滚呀滚，越滚越大＂，学习在垫上团紧身体自由滚动。
　　B、＂雪球慢慢地融化了，变成冰棒＂，幼儿伸直身子，向左或向右滚动，滚动时双手双脚向上向下伸直，双脚夹紧。
　　C、冰棒融化了，化成了水，太阳一晒变成水蒸气，幼儿全身放松渐渐站起来。
　　教师注意观察并个别指导幼儿的动作。提醒幼儿不碰撞。身上不要戴饰品等金属物，以免碰伤。
　　D、当幼儿在滚动动作上有了很大进步，如有的会头稍抬起，避免滚动时嘴触地面，有的会双手抱紧膝盖团起身子来滚。最后延伸让幼儿模仿冰雹从天上落下来，整合了走、跑、跳、滚的动作，丰富游戏情节。

故都的秋教案3教学目的1了解散文形散而神不散的特点。2体会作者以情驭景，以景显情所创设的物我之间完美的融合与统一。3陶冶学生性情，提高审美能力。教学重点根据散文形散而神不散的特征，理清其形，并领故都的秋教案2故都的秋教学设计一导学目标体味诗意秋景图，把握散文形与神的辩证关系。理解运用以情驭景以景显情的艺术手法。（难点）培养健康高尚的审美情趣和审美能力。二导学方式整体感知朗读感知朗读品味故都的秋教案教学目标1了解文章景和情和谐统一的写作特点。2体会作者在秋景中所寄托的感情。3联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文稿形与神的关系。4根据自己的主观色彩，有意识地选择几处景物，写荷塘月色教案7荷塘月色教学目的1学习荷塘月色细腻传神的语言，体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。2掌握荷塘月色刻画景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。3了解作者创作的心情以及这种心荷塘月色教案6授课提要式第一课时课前预习内容自读课文，准确认读解释加点的字（如1煤屑路2蓊蓊郁郁3弥望4袅娜5倩影6脉脉的流水）想一想，1927年春夏中国的社会状况思考全文写景状物的主体部分是哪义教语文七下教学用书狼课文研讨一整体把握本文选自聊斋志异中狼三则的第二则。写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下。全文分两部分。前一部分是叙事，写屠户与狼相义教语文七下教学用书马课文研讨一整体把握这是一篇介绍马的科学小品，也是一篇优美的散文。作者用文学的笔调，描绘了马在两种生存状态下的不同形象，字里行间，流露出作者对在无垠的草原上自由自在地生活着的马匹的由义教语文七下教学用书华南虎课文研讨一整体把握这首诗作于1973年6月，正是十年动乱期间。诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强义教语文七下教学用书口技课文研讨一整体把握本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。全文可分为三部分。第一部分（第一段），交代口技表演者和表演的义教语文七下教学用书观舞记课文研讨一整体把握印度舞蹈具有强烈的宗教色彩台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。卡拉玛姐妹的舞蹈就是以此为背景的，表现了鲜明的民义教语文七下教学用书竹影课文研讨一整体把握这篇文章以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。童心是天真烂漫的，童趣是发自天性的。我和弟弟以及小伙伴华明在月夜里相聚，今晚干些什么呢？孩子们的兴趣是成