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对症下药造句大全

  对症下药造句
  1、看病访先接受检查与诊视,否则医生如何对症下药?
  2、这药我吃了完全无效,医生到底是否对症下药呢?
  3、中医师都是经过望闻问切后,才对症下药。
  4、经过医生对症下药,病人高烧已退。
  5、公司经营状况这么坏,你得对症下药,才有可能好转。
  6、他因暗恋而痛苦,你要能找女主角去安慰他,那就是对症下药了。
  7、经过心理医师的对症下药,他终于走出失恋的"阴影。
  8、我们平场吠要对机器作深入了解,以便出状况时能对症下药。
  9、我们做心理辅导工作的,也得因对象不同,对症下药。
  10、经你对症下药,我的电脑果然恢复正常。
  11、他根本不是感冒,你不要胡乱猜测,得找医生对症下药才行。
  12、关于这件事,我们要找出症结所在,才好对症下药。

我选我精品教学设计教材简析我选我这是多么简单的三个字。但是,说出这句话,是需要勇气的。特别是小学生。我选我的意义,远远超出了选出劳动委员这件事本身。对这件事,同学们有个认识过程。大家都愣住了,就说明保护眼睛的教学设计范文篇一保护眼睛的教学设计一教学目的指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。二教学重点指导学生认识近视眼形成的原因。三教学暴风雨的启示教学设计范文作为一名教学工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编精心整理的暴风雨的启示教学设计范文,幸福是什么的优秀教学设计范文篇一幸福是什么教学设计教学要求1。使学生懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也就得到了幸福。2。朗读课文,理解课文内清澈的湖水第2课时教学设计教学过程同学们,今天我们继续来学习27课,请同学们齐读一遍课题。上一节课我们初读了课文,自学了课文的生字词,了解了这篇课文的主要内容。现在老师检查一下同学们上节课学得怎么样。看,谁口语交际该怎么办优秀教学设计一教学要求1能借助图画读懂故事,说出这个故事的内容。2帮小明想个办法,并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好,谁说得好。二教材说明书中以连环画的形式出现了三幅图,讲小明每天帮语文美妙的声音教学设计一教学对象分析本课所教授的对象为六年级的学生,通过之前的学习,班上大部分同学都已经掌握了金山演示的基本操作方法,并完成了一份34页的作品,此时,学生心理上希望的是在课堂上能够学到一给予树第一教时教学设计教学目标会认予圣诞等个生字理解给予援助如愿以尝的意思会写予宽裕两个生字。正确流利有感情地朗读课文体会金吉娅的言行和心理。以给予为主线,通过研读体会金吉娅的善良仁爱同情,引导学生感受小熊住山洞教学设计及反思教材分析小熊住山洞是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第课。课文用童话的文体,通过小熊一家对大森林的爱护,教育学生爱护大自然,自觉保护大自然。本文图文并茂,适合儿童小熊住山洞教学设计小熊住山洞教学设计1教材说明这是一篇以熊为主角的童话故事。讲述了小熊一家想砍些树,造一间木头房子,可是小熊始终舍不得砍,以致于多少年过去了,他们一直住在山洞里。课文结尾用动物们给小最后一头战象第二课时教学设计范文教学目标会写本课的个生字,掌握课文出现的新词语,理解威风凛凛优哉游哉衰老炯炯有神浴血搏杀。有感情地朗读课文,掌握课文主要内容了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情。继续练习快速
呼风唤雨的世纪优秀教案教学目标第一课时认识个生字,会写个生字。正确读写呼风唤雨出人意料改观程度依赖农耕社会腾云驾雾寄托幻想洞察原子核程控电话因特网联系哲学家归根到底等词语。初读课文,整体了解课文大意。紧呼风唤雨的世纪的教案设计第一课时教学目标1学会十二个生字,读准字音识记字形。2了解科学技创造的奇迹及威力。教学过程一谈话引入发散思维1当你按动摇控器看电视的时候,学你打开冰箱取冷饮的时候,当你拨通电话和同北师大版六年数学下册面的旋转的优秀教案一导入同学们,我们生活在动的世界里,风吹树梢动,鸟儿飞翔翅膀动就连我们身体中的血液每时每刻都在不停的流动,其实我们的数学世界也正因为有了动而变得丰富多彩。现在让我们做了实验感受一下汉语拼音第二课时教案学习目标掌握韵母oiouueiuen的拼写规则学校重点难点同目标学习过程师友互助给加点字注音有益柳树温馨辩论后悔伟大女生绿色去往句子愉快絮叨波涛我们啄木鸟活泼佛爷交流质疑1师友组分中班绘画天空彩虹教案设计活动目标1引导幼儿学习用蜡笔表现彩虹的特征,用水粉颜料均匀涂染天空,并体验画面的美感。2培养幼儿想象力,用添画方式补充画面,做到画面整洁,构图合理。3引导幼儿体验绘画活动的乐趣。活呼风唤雨的世纪教案呼风唤雨的世纪教案1学习目标有感情地朗读课文,体会语言简洁条理清楚的表达特点,能联系生活实际,谈出自己的感受。了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,培养热爱科学的情感和学习科学大班体育抛接游戏教案设计幼儿用旧报纸捏成纸球,教师提示幼儿要将纸球捏紧,尝试用从报纸的一角开始卷还是随便捏,比较一下哪种方法捏纸球比较结实。以下是小编为大家搜集整理提供到的大班体育抛接游戏教案设计内容,希课文陶罐和铁罐教案范文教学目标1理解课文内容,懂得这则寓言故事所阐明的道理2抓住重点,词句来读懂课文,评议故事中的人物形象3分角色朗读课文,表演课本剧重难点抓住重点词句读懂课文,评议故事中的人物形象教学高一英语Unitampnbsp3ampnbspTomorrowsampnbspworld学案(牛津译林版必修4)高一英语unit3tomorrowsworld学案(牛津译林版必修4)一。单词应用根据单词的首字母或汉语意思填写正确单词,注意形式变化。1。thenewsthatthecountr设计的解释及造句注音sheji意思在正式做某项工作之前,根据一定的目的要求,预先制定方法图样等。设计造句1他对设计的每一细节都加以挑剔。2我们不得不仰仗着他来进行这项设计。3这幢大楼是按那位建筑师戎马的造句注音rongma戎马解释意思书军马,借指从军作战生涯。戎马造句1凯撒对权利的追求激起众人产生刺杀他的阴谋,果真三月十五日一队优秀的罗马人让他过早地在参议院仪厅结束了一生戎马。2关山