范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

教具课件说明

  素材编码
  名称
  用途
  内容描述
  数量
  备注
  b8a-u1-l3-01
  单词卡片
  讲授新词
  上画牛奶图片,下面是单词 milk
  1
  b8a-u1-l3-02   单词卡片   讲授新词   上画可乐,下面是单词cola   1
  b8a-u1-l3-03   单词卡片   讲授新词   上画薯片,下面是单词potato chips   1
  b8a-u1-l3-04   单词卡片   讲授新词   上画咖啡图片,下面是单词coffee   1

月光曲小学语文说课稿一。说教材我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文教科书第十册第十课月光曲。这是一篇精读课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴面积的含义说课稿面积的含义是苏教版国标本小学数学三年级下册P7477的内容。以下是小编整理的面积的含义说课稿,欢迎阅读!各位尊敬的评委老师大家好,今天我说课的内容是苏教国标版小学数学三年级下册P7初一英语说课稿范文模板初一英语说课稿范文(一)一教材分析本单元是人教版新目标的第十二单元。这本教材的词汇量很大,内容新颖,尤其是生动活泼的卡通化的画面,很符合七年级学生的年龄特点和心理特点,其中还囊括了傲雪梅花说课稿范文一教学结构与内容简析(一)教材的地位和作用傲雪梅花是初中美术第七册第四课的内容,这一课内容属于中国画范畴中的一些基本的知识。作为学习中国画的入门课,学习本课知识能使学生初步了解中国三年级恐龙说课稿范文一说教材本课属于美术学习中的造型表现领域,恐龙是孩子们很感兴趣的话题,他们从喜爱玩恐龙玩具,看有关恐龙的连环画,听关于恐龙的故事,因此这节课从题目上就很容易激发学生学习的兴趣。教学幼儿园中班漂漂亮亮迎新年说课稿范文一活动意图漂漂亮亮迎新年是重庆市幼儿活动发展课程教材编写组编著的幼儿活动发展课程方案数学领域第五个主题分一分,排一排中的一个典型学习活动。幼儿园教育指导纲要中关于数学领域的目标有这汉族民歌说课稿范文教学内容湘教版高中音乐鉴赏第三单元音乐与民族教学目标1认真听赏本课的民歌,感受不同体裁不同风格汉族民歌的不同特点。2在听赏体验的基础上,积极参加讨论,归纳和总结号子山歌小调这三种汉略读课文说课稿范文篇一略读课文散步说课稿一教材分析1教材的地位和作用本节课探索的主旨是中华民族的传统美德,激发学生热爱生活珍爱生命的情感,通过探究活动,使学生在探究中学习创造性地思维,是培养学生自主课文11减几说课稿范文一把握教材,目标定位(一)教材11减几是西师版小学数学第一册第四单元的内容。它是学习退位减法的开始,是在掌握了不退位减法和20以内的进位加法的基础上进行的,是学习20以内其它退位减教师教学的自我反思范文教书十几年了,尤其在这两年,一直在忙忙碌碌地度过自己的每一天,参加自修反思团队以后,每次作业虽然都能在百忙中按时交上去,可是回想自己,难免有一种交差的嫌疑,回想自己在这个活动中最大擘字怎么读和什么意思擘字怎么组词擘大指向身弹入曰ldquo擘rdquo。那么你们知道擘字怎么读吗擘字又是什么意思呢?下面就是品学网小编给大家整理的擘字的读音和意思,希望对你有用!擘字的读音擘,拼音bograveb
果酒和果醋的制作教学目标1知识目标理解果酒果醋制作的原理。2能力目标学生根据果酒制作的原理设计果酒制作过程,体验制果酒的实践操作。在对果酒制作结果进行分析与评价环节,培养学生实验分析能力和严谨的思选修3现代生物科技专题本模块的内容包括基因工程克隆技术胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题生态工程五部分。自20世纪50年代以来,生物科学在微观和宏观两方面都迅速发展,并产生了现代生物技术产业,深刻影响人基因突变与基因重组第五章基因突变与其他变异第一节基因突变与基因重组一知识结构二教材分析1。本节在引言部分,指出生物的变异具有普遍性,变异可以分为可遗传变异和不遗传变异,可遗传的变异有三种来源。2。本第1节遗传信息教学设计思想本教案是新课程标准中高中一年级第二学期生命科学第6章第1节遗传信息内容。本节共3课时完成,这是第1课时。本节内容是在学生了解本节课教材涉及的内容包括糖的有氧分解。第二课生物科学与环境保护1。教学目标的确定本节课是稳态与环境这一模块的最后一节,课标要求关注全球性生态环境问题,概述生物多样性保护的意义和措施。形成环境保护需要从我做起的意识。活动建议调查当地生态环境中的三基因的表达(第二课时)第六章遗传和变异第一节遗传的物质基础三基因的表达(第二课时)教学目的1了解染色体dna和基因三者之间的关系以及基因的本质。2了解基因控制蛋白质合成的过程和原理。3了解基因控制性状的第五章生物体对信息的传递和调节第3节内分泌系统中信息的传递和调节一教学内容分析本节内分泌系统中信息的传递和调节第二课时,侧重以信息为主线,讨论生物体内部各器官系统之间的平衡,这是一个新的视角,把生物学范畴同自然生态系统及其稳定性一教材地位和作用本节课主要讲述在生态系统中生物传递信息的方式。其中对信息传递的方式作用及在农业生产中的应用作了重点介绍。本节课内容是高二生物教材的重点内容。信息广泛存在于生态系统中生态系统的能量流动ampnbsp教案第2节生态系统的能量流动教学目标一知识目标1使学生理解能量流动是生态系统的两大功能量之一。2使学生了解生态系统能量流动的概念,掌握生态系统能量流动的过程和特点。3使学生体会研究人员转基因生物的安全性教学设计疏导引导1。关于转基因生物的安全性问题转基因生物的安全性问题包括食物安全生物安全和环境安全三方面,对于这三个问题的学习,要注意以下几点(1)对于某一观点,要切实联系前面学过的生物学生态系统的结构教案第1节生态系统的结构一教材分析虽然学生学过多种类型的生态系统,以及生物群落的空间结构,这些都不足以让学生明确生态系统中的生物与生物之间生物与非生物之间的有机联系,不能真正理解系统的