练习一刚刚学过描写秋天的四个成语，金风送爽、雁过留声、天朗气清、秋色宜人和《秋天到》，所以在学习本课的时候，让学生背诵四个成语和《秋天到》，导入课文。
　　在课文内容第二段中，写了一望无际的蓝天和白云，并且用比喻的手法描写了白云朵朵，有时像一群绵羊，有时像……在此处，我拓展了学生的思维逻辑，让学生说一说自己心中白云还可能像什么。孩子们各个跃跃欲试，回答各种各样，课堂气氛十分活跃，达到了预定的教学目标。
　　课文的最后一段，写了秋游时孩子们在做不同的活动，在此处，重点讲解＂有的……有的……有的……＂的用法。起初我给孩子们规定了话题，以春游到塘栖湖公园为主题，让孩子们用上＂有的……有的……有的.……＂说一说春游的时候大家都在做些什么。其中一个学生说，春游的时候同学们有的采集树叶，有的放风筝，有的表演绘本剧。孩子们对春游感触颇多，也加深了孩子们对该句式的理解。然后我引导孩子们集思广益，针对生活中的一些事情用该句式练习说话，进一步让孩子们掌握该句式。

初二信息教学反思（二十二）信息技术教师备课八要素备课是教师在上课前的教学准备。但是由于现在大部分学校的信息技术教师还是担任着信息技术教学和电教的双重工作，许多教师重来不备课，上课的时候随心所欲想到什么地方就初二信息教学反思（二十五）信息技术教学原则是指为培养学生的信息素质和提高教学效果，反映信息技术教学规律而制定的指导信息教学工作的基本要求。关于信息技术教学原则的探讨，有人喜欢借用教学的一般原则，并稍加解释。信息技术和课程整合的几点思考随着信息技术的不断发展，各学校硬件设施的不断提高，班班通在学校中的广泛运用，信息技术已被越来越广泛地运用于各学科的教学中，并在提高学科教学效果和教学质量上起到不可代替的作用，其中许在实施新课程中体育投掷教学案例与反思案例背景指导思想以健康第一为宗旨重视学生的主体地位，激发学生的运动兴趣，促进自主创新学习关注差异，面向全体，使每一个学生获得最大的收获。教学目标掌握投掷的基本技术和技能，培养安全锻小数大小比较教学反思2篇下面是关于小数大小比较教学反思范文，希望对大家有帮助！小数大小比较教学反思（一）本节课的小数大小比较教学目的是使学生掌握小数大小的比较方法，这节课的内容与前面所学的整数大小的比较有小数大小比较教学反思下面是关于小数大小比较教学反思，欢迎阅读借鉴！小数大小比较教学反思（一）本节课的小数大小比较教学目的是使学生掌握小数大小的比较方法，同时也是对小数大小比较方法的总结，因为在三下小数中国诗歌自身的调节功能阅读理解及答案中国诗歌自身的调节功能中国诗歌之所以能历久而不衰，一个重要的原因是它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中。从四言到五言到七言，随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。她是我的朋友教学反思教学反思要怎么写？下面小编以她是我朋友教学反思为例，跟大家分享一下教学反思的写作方式！篇一她是我的朋友教学反思对她是我的朋友这节课的认识经过了两个阶段，第一阶段是校级行知课堂我组周动物，我们的朋友课后反思本月我们有一个主题活动动物，我们的朋友，而地球招聘清洁工正是这个主题活动中的一个语言环保活动。课前准备我通过出示环境污染图片，让幼儿知道一些环保的知识，为活动作了课前经验准备。在这数学活动相邻朋友在哪里教学反思著名教育家皮亚杰曾经说过ldquo一切智力方面的工作，都依赖于兴趣。rdquo因此兴趣是开启智慧的大门，兴趣是促进幼儿主动学习，主动思维的动力。幼儿的兴趣又在哪里呢？幼儿的兴趣在于杨绛和他的父亲杨荫杭的阅读答案杨绛，原名杨季康，江苏无锡人。除了作为钱钟书夫人为人所熟知外，她本人更是一个颇有影响的作家翻译家和著名学者。李健吾评价她不是那种飞扬躁厉的作家，而是有着缄默的智慧的，有着静默恬退的