【活动目标】
　　1、进一步区分对身体主要器官和部位的认识。
　　2、发现身体部位可以发出各种各样的声音，并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。
　　3、萌发喜爱打击类音乐活动。
　　【活动准备】
　　各种打击乐器4—5件。音乐伴奏带、录音机。嘴巴、手、脚图片标志各一个。
　　【活动过程】
　　一、引题
　　师：小朋友，今天老师带来了一些打击乐器，请你们仔细听一听，它们会发出什么样的声音？
　　1、教师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音，引导幼儿说一说是怎么样让乐器发出声音的。
　　2、教师小结：双响绑和三角铁是老师用木棍和铁棒敲一敲发出声音的，沙锤和串铃是老师用手摇一摇发出声音的。
　　二、认识身体乐器
　　师：这些打击乐器可以发出美妙的声音，其实我们的身体也是可以发出很多好听的＂声音的，也是一件乐器。
　　1、认识＂嘴巴＂乐器。
　　A、引导幼儿用嘴巴发出多种声音：弹舌头、搓上下唇、弹上颚等。
　　B、播放一段音乐，用嘴巴乐器来为音乐伴奏。
　　2、3环节为：认识＂手＂乐器和认识＂脚＂乐器，方法同1环节。
　　三、表演用身体乐器为音乐伴奏
　　1、集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏。
　　2、集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏。
　　3、游戏：看指令，选乐器。
　　师：小朋友们，现在老师要和你们来玩游戏了。老师这里有三张图片标志，分别是：嘴巴、手、脚。等一下音乐响起的时候，大家要边听音乐边看我举起来的是哪种身体乐器，而且你们要按照老师的标志去选择身体乐器为音乐伴奏。
　　游戏分两次进行：第一次请部分幼儿参加游戏，其他幼儿观看。
　　第二次请全体幼儿参加游戏表演。
　　四、亲子同乐
　　师：小朋友们，我们已经学会了用身体乐器来为音乐伴奏，现在我们请自己的爸爸、妈妈和我们一起来用身体乐器为音乐伴奏吧！（放音乐，家长和孩子们共同表演）

美丽的小毛巾课后反思孩子的画，心中的话这是我国著名的广告人陈薇微女士在创意一品牌水彩笔广告中的一句广告词，很妙！我至今记忆犹新，它道出了儿童画的特质。这次我开展了一次美术教学活动美丽的小毛巾，要求孩子生动的小泥人教学反思回顾这堂课我的两点思考思考1现在的单元教学系列感强，很紧凑，而且向综合方向发展，应结合学校条件和学生实际，以教材为出发点，以人的发展为根本，传授知识，开发学生潜能，促进学生的个性发会走的小人教学反思随着美术课程标准的推行和深入实施，引发了作为一线小学美术教师我的种种思考探索与实践。在课程标准的指导下，教学空间更灵活广阔，教材对于教师来说只是一个媒介一个引导学生参与各种美术活动精美的邮票教学反思本课属于设计应用学习领域和造型表现学习领域。新课程在设计应用学习领域中提出尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看想想画画做做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的向日葵教学反思向日葵教学反思七年级学生对于美术的热情，真的让我很感动。在上完这堂课的时候，总想写一写教学后的感想，算是总结，更是对自己所存在不足的地方挑点毛病。常说，自已有时很难看到自己的缺点，中国画的笔墨情趣写意花鸟画的教学反思中国画的笔墨情趣写意花鸟画的教学反思（实习第五周教学反思）课题中国画的笔墨情趣课时一课时中国花鸟在我国民族绘画中，有着悠久的历史和深远的社会影响，花鸟画早在唐代便独立成科，后经五代幼儿教师节活动教案小班幼儿教师节活动方案一一活动目标1。让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。2。通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。3。发展幼儿的大胆表现力语言表达能力和发展动手操作能力。二活动色彩的情感联想分让学生去自主实践，探索发现。我首先让学生观察教室里都有哪些颜色？你喜欢哪些颜色？教室里挂了很多漂亮的装饰物，有绿色的叶子，红色的国旗，黄色紫色粉色等各色的花瓣，还有各种颜色的衣物人物肖像画环节一班级大相册教师播放老师和同学的一组生活镜头，激起学生对这个题材的兴趣。师你对我们中的谁最有兴趣呢？用你们的眼睛做摄像机，仔细的把他拍下来。学生活动互相观察，情感交流。师为什么案例1色彩的情感联想分让学生去自主实践，探索发现。我首先让学生观察教室里都有哪些颜色？你喜欢哪些颜色？教室里挂了很多漂亮的装饰物，有绿色的叶子，红色的国旗，黄色紫色粉色等各色的花瓣，还有各种颜色的衣物轻松上美术快乐住课堂十月份，我在一年三个班分别上了一节美术课，课题选自湖南美术出版社的义务教育课程标准实验教科书美术一年级上册中的第十四课穿花衣的热带鱼。本节课无论是备课，还是上课，我都依据新课改的精