生活是最大的课堂，生活是灵感的源泉，生活是创新的平台。牛顿发现万有引力，是从偶然一次苹果击头得到的灵感；毕昇发明活字印刷，是偶然看到工人制陶而受到的启发等等，只要我们善于观察生活，善于积累经验，善于动脑思考，就能不断创新，不断创造奇迹。《借镜子》就给我们描述了这样一个孩子，他再一次玩耍中偶然发现镜片能反光，因此想到借镜救母，让一生顺利地为母亲做手术。这个孩子就是大发明家爱迪生。
　　全文共有三个自然段。第一自然段讲述一百多年前的一个晚上，美国小男孩汤姆的妈妈患了急性阑尾炎，必须动手术。第二自然段讲小汤姆借镜救母的经过，是全文的重点。第三自然段一设问的形式告诉我们，小汤姆就是后来的大发明家爱迪生。
　　在教学本课生字时，让孩子们用猜字谜的.方法识记＂非＂字，两竖分开一个＂三＂。在教学过程中，在危急关头，爸爸，医生是怎么做的？抓住＂愁＂，＂抱＂，＂急＂，＂踱＂这四个词，体会他们当时心急如焚的心情；而爱迪生遇事却沉着冷静。体会在关键时刻，他们的不同表现。
　　学完本课，让孩子们说出爱迪生成功的秘诀是什么，孩子们你一言我一语，说他除了有一颗好奇的心，从小还善于观察，善于思考。所以，我们一定也要像爱迪生一样从小做一个善于观察，勤于思考，遇事沉着冷静的孩子。

初二信息教学反思（二十二）信息技术教师备课八要素备课是教师在上课前的教学准备。但是由于现在大部分学校的信息技术教师还是担任着信息技术教学和电教的双重工作，许多教师重来不备课，上课的时候随心所欲想到什么地方就初二信息教学反思（二十五）信息技术教学原则是指为培养学生的信息素质和提高教学效果，反映信息技术教学规律而制定的指导信息教学工作的基本要求。关于信息技术教学原则的探讨，有人喜欢借用教学的一般原则，并稍加解释。信息技术和课程整合的几点思考随着信息技术的不断发展，各学校硬件设施的不断提高，班班通在学校中的广泛运用，信息技术已被越来越广泛地运用于各学科的教学中，并在提高学科教学效果和教学质量上起到不可代替的作用，其中许在实施新课程中体育投掷教学案例与反思案例背景指导思想以健康第一为宗旨重视学生的主体地位，激发学生的运动兴趣，促进自主创新学习关注差异，面向全体，使每一个学生获得最大的收获。教学目标掌握投掷的基本技术和技能，培养安全锻小数大小比较教学反思2篇下面是关于小数大小比较教学反思范文，希望对大家有帮助！小数大小比较教学反思（一）本节课的小数大小比较教学目的是使学生掌握小数大小的比较方法，这节课的内容与前面所学的整数大小的比较有小数大小比较教学反思下面是关于小数大小比较教学反思，欢迎阅读借鉴！小数大小比较教学反思（一）本节课的小数大小比较教学目的是使学生掌握小数大小的比较方法，同时也是对小数大小比较方法的总结，因为在三下小数中国诗歌自身的调节功能阅读理解及答案中国诗歌自身的调节功能中国诗歌之所以能历久而不衰，一个重要的原因是它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中。从四言到五言到七言，随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。她是我的朋友教学反思教学反思要怎么写？下面小编以她是我朋友教学反思为例，跟大家分享一下教学反思的写作方式！篇一她是我的朋友教学反思对她是我的朋友这节课的认识经过了两个阶段，第一阶段是校级行知课堂我组周动物，我们的朋友课后反思本月我们有一个主题活动动物，我们的朋友，而地球招聘清洁工正是这个主题活动中的一个语言环保活动。课前准备我通过出示环境污染图片，让幼儿知道一些环保的知识，为活动作了课前经验准备。在这数学活动相邻朋友在哪里教学反思著名教育家皮亚杰曾经说过ldquo一切智力方面的工作，都依赖于兴趣。rdquo因此兴趣是开启智慧的大门，兴趣是促进幼儿主动学习，主动思维的动力。幼儿的兴趣又在哪里呢？幼儿的兴趣在于杨绛和他的父亲杨荫杭的阅读答案杨绛，原名杨季康，江苏无锡人。除了作为钱钟书夫人为人所熟知外，她本人更是一个颇有影响的作家翻译家和著名学者。李健吾评价她不是那种飞扬躁厉的作家，而是有着缄默的智慧的，有着静默恬退的