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黄山云海的优秀教学设计模板

  学习目标:
  1、能正确、流利有感情地朗读课文。
  2、认识课文5个生字和多音字"攒"。
  3、能用摘抄的方式积累课文中的`优美词句。
  学习过程:
  一、板题导入
  师:黄山是我国重要的风景名胜之一,奇松、怪石、云海、温泉是黄山四绝,今天就让我们走进其中一绝——云海。
  师板书课题。
  二、出示目标。
  (一)出示目标
  1、能正确、流利有感情地朗读课文。
  2、认识课文5个生字和多音字"攒"。
  3、能用摘抄的方式积累课文中的优美词句。
  (二)指名读。
  (三)师:目标清楚了么,有信心完成么?
  三、初读课文。
  1、自由读,读准字音,不理解的地方有浪线做上标记。
  (三分钟后汇报)
  2、在读文圈出不理解的地方。
  四、比读文,要正确、流利。
  指名读,生正音,师板书。
  五、 比认字。
  小黑板出示认的字
  指名读(差生) 齐读
  六、出示自学指导。
  自学指导:
  请同学们认真读课文,思考:
  1、课文共有9个自然段,可以分成几个部分?没个部分分别写了什么?
  2、文中运用了很多修辞手法,找一找并说说运用了什么修辞手法?
  3、你最喜欢课文的哪个部分?为什么?
  5分钟后坐好
  指名读
  七、先学
  1、 生根据自学提示看书。(师不巡视以免影响学生自学)
  2、 检测(中等生)
  八、摘抄练习
  师:把本课优美的词句摘抄在积累本上。
  九、 拓展延伸
  师:我们读了黄山云海感受到了黄山云海的神奇,在阅读书中也有一篇描写云海的文章读一读,读后交流一下自己的感受。

决一胜负怎么造句1四个队将在今晚的半决赛中决一胜负。2然而,当蓝喉雄性蜥蜴与橙喉雄性蜥蜴正在奋力争夺决一胜负的时候,黄喉雄性蜥蜴则会偷偷摸摸地溜到没有设防的领地,寻找雌蜥蜴。3追溯到英格兰,划船是关于不光都的造句1。不光是太阳,天空的明星都是会发光的。2。不光爱凑热闹的孩子们来了,连平时不大出门的老太太都来到现场看这些艺术家的精彩表演了。3。不光你知道,我们大家都知道这件事4。他不光学习好用然而造句的范例1。学习固然重要,然而没有健康的体格所有都是空口说。2。主意倒好,然而能实行吗?3。然而我确实是去过那里了。4。然而,他的批评极有见解。5。然而,这是一种处理方法。6。然而,他又不用然而造句参考1虽然他做了很多工作,然而他做事蜻蜓点水一样,不够深入,却总是找理由,找借口,推卸责任。2虽然动物园里的狮子每天都能吃好喝好,然而他们只能在笼子里看着外面的世界。3她病了。然而她照糜费的解释及造句注音mifei意思靡费浪费节约开支,防止。1要是整天玩,你就会糜费珍贵的工夫。2除去过分的糜费铺张,迪拜有的阿曼差不多都有。阿曼能给你的是自信端庄和迷人的魅力。3在最坏的状况下,假没连词造句没没拼音注音meimei没没解释意思()用在两个同义的名词动词或形容词前面,强调没有皮脸羞臊着落完了。()用在两个反义的形容词前面,多表示应区别而未区别(有不以为然的意思)大小深浅香瓜的造句香瓜拼音注音xianggua香瓜解释意思(儿)见甜瓜。香瓜造句1问题香瓜至少被运至美国17个州,包括犹他州和纽约州。2该中心说,污染香瓜很快就会从商店里下架,但民众自家冰箱里可能还孔孟之道怎么造句1在日本,武士道有佛教神道教孔孟之道的儒家学说几个思想渊源。2因此,我们今天弘扬中华民族的传统文化,不应该只研究孔孟之道及儒家学说3优秀的导演优秀的表演。感情表达有水的风格,自然流经脉的造句经脉拼音注音jingmai经脉解释意思中医指人体内气血运行的通路。经脉造句1据说,14条经脉对应着中国的河流,而365个穴位可能对应一年的365天。2他们将流体和挤压袋装的肾上腺素用抒发一词造句1作文要描写积极的内容,抒发健康的情感,培养高尚的情操。2这首诗抒发了海外游子怀念祖国的思想感情。3唐代大诗人杜甫的许多诗篇抒发了忧国忧民的思想感情。4在这首歌词中,作者抒发了热爱夭折的意思及造句夭折拼音注音yaozhe夭折解释意思()未成年而死。也说夭逝夭殇。()比喻事情中途失败。夭折造句1然而,许多非洲人认为,大家庭是这个大陆的一种保险形式。据联合国儿童基金会说,那里六
幼儿园教案他们在干什么活动目标1学习倾听,分辨不同物体产生的声音,提高听觉分辨力2根据故事情境,让幼儿发挥想象,模仿各种声音,并进行情境表演活动准备多媒体制作的图片。各种小动物的头饰。活动过程(一)出示画最新教案精选课前透视画是一首五言谜语诗。课文扣住画这个谜底,抓住画的形象特征展开描述。本课配有一幅精美的山水画,画上有山有水有花有鸟,鸟语花香山水相衬,给人以无限的美感。这是学生入学后接触的第云房子第二课时教案教学要求1精读课文,理解课文。激发学生注意观察大自然的兴趣。2指导朗读课文。教学设计一复习检查。出示生字词,指名读读。二学习第2自然段。1一群小鸟飞过来,看见了这么美丽的云朵,小朋神奇的石榴一天,小猪给小猴送来了一大篮石榴。小猴请来自己的好朋友小狗小猫和小兔。大家一起吃石榴。她们吃了一个又一个。一会儿,一堆石榴就剩下一个了。怎么分呢?这时,小狗说谁能把这一个石榴变成一初中美术教案8年级下03课方寸之间一教材方寸之间分析教材方寸之间从篆刻的基本样式写刻印的基本步骤基本技法和章法等方面介绍了篆刻这门传统艺术,方寸之间目的是使学生对篆刻有一个基本的认识和了解,在欣赏学习和动手尝试中感方寸之间说课稿范文今天我说课的题目是方寸之间,下面我将从教材教学目标教学重点和难点教学方学法教学过程等几个方面对这堂课的教学设计进行讲述。一说教材1教材所处的地位及前后联系本课是湘版八年级美术下册的老母鸡教学反思小编特地为大家整理了老母鸡教学反思相关内容,仅供参考!细节描述情节一孩子们,你们看谁来了?(鸡)对呀,这是一只老母鸡,那谁知道老母鸡有些什么本领?(下蛋)老母鸡本领真大,会生蛋。还许昌士人张孝基,娶同里富人女阅读附答案阅读下文,完成小题(12分)许昌士人张孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝基,孝基与治后事如礼。久之,其子丐于途,孝基见之,恻然谓曰汝能灌园乎?答别老母阅读答案别老母是清代诗人黄景仁所作的一首七言绝句。诗人运用白描手表达了诗人与母亲分别时的忧愁无奈痛苦与感伤,把别离之情表现得贴切又沉痛。以下是别老母阅读答案,希望给大家带来帮助!别老母(清琦君方寸田园阅读答案我们暂时无田园可归时,无妨在方寸灵台之间,自辟一片田园。不但自己能徜徉期间,亦可以此境与朋友共享。那么,纵使结庐在人境,也可以心远地自偏了。下面,小编为大家分享琦君方寸田园阅读答案我家跨上了信息高速路的教学设计模板教学目标1认识本课4个生字,会写14个生字。理解关键性词语的意思,如信息信息高速路情不自禁便捷网上购物拍卖五湖四海电子邮件迫不及待和恋恋不舍等词语。2能正确朗读课文,理解文意,抓住