【教材简析】
　　这是六年制小学语文第五册中的一篇略读课文，讲的是一位教育家在一所小学让三个学生做＂逃生＂游戏。这个实验已经做过多次但都没有成功，而这次却获得了成功。教育家的实验是对学生品行的＂考查，三个小学生尤其是小女孩，经受住了考验，体现出小女孩品质的可贵和团结合作的重要。这篇文章语言通俗易懂，生动有趣，不仅贴近小学生的生活，还给学生以启迪。
　　全文可分为两部分：第一部分（第1-6自然段）讲三个学生做游戏的经过。第二部分（第7-11自然段）讲教育家弄清了实验成功的原因后，感到十分激动。
　　【设计理念】
　　⒈《语文课程标准》指出：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以本课教学以读为主线，鼓励学生选择适合自己的方式阅读，引导学生在自主阅读中自我感悟和体验，从而培养学生自主学习的意识和能力。
　　⒉充分尊重学生的感受、体验和理解。让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所思、有所悟，受到情感熏陶，获得思想启迪。
　　【设计思路】
　　⒈以教师讲故事和学生分组做实验导入，感受实验内容，激发学习兴趣，明确本节课的学习要求，初步体验团结合作精神的重要性，为突破难点作好铺垫。
　　⒉本文是一篇略读课文，内容有趣且易懂，因此，自读自悟是本课教学所体现的主要特点。运用本单元多读多想的读书方法，充分发挥学生自主学习的意识，让学生在读中感悟，在自主学习、合作交流中理解重点词句和课文内容。
　　⒊通过说（小组交流、全班交流）、做（游戏）、演（分角色朗读及表演课文内容）突破本课重、难点。
　　【教学目标】
　　⒈正确、流利、有感情地朗读课文。
　　⒉运用多读多想的读书方法，读懂课文内容，培养学生自主学习的意识和习惯。
　　⒊教育学生学习小女孩先人后已的精神，懂得互相合作才能把事情做好。

史铁生树林里的上帝阅读题答案在树林里的上帝会是什么样的呢？这篇文章里发生了什么样的故事呢？下面是品学网小编整理的史铁生树林里的上帝阅读题目及其答案以供大家阅读。史铁生树林里的上帝阅读原文人们说，她是个疯子。她翩翩起舞的意思是什么翩翩起舞的意思形容轻快地跳起舞来。出自诗经middot小雅middot四牡ldquo翩翩者鵻，载飞载下。rdquo用法偏正式作谓语定语用于描写舞姿。近义词有载歌载舞手舞足蹈。舞之蹈版的组词和造句版的组词陶版拆版版本版位筑版重版版盖版舆版次用版造句1。可以从下列版本的WindowsNT升级2。微软出版社的图书和工具包3。等到更新当前版本时提醒。4。Windows20xx包含怎么用碉字组词和造句怎么用碉字组词碉楼石碉碉磡碉卡碉堡碉房怎么用碉字造句1。敌军被我们围困在碉堡中。2。她的左面有一个钢筋水泥的碉堡。3。我们站在碉楼上，欣赏四周的景色。4。只要碉堡的地基不是用石头筑用川字组词基本定义详细解释造句川字的组词如下山川逝川川资川芎川地长川川剧川军平川盘川河川川费通川三川川色川梁川甽斜川寒川钓川吸川霸川颍川川红临川防川川禽灵川川陆渭川伊川川货霞川禊川川衡丽川八川裸川川薮川岫泾川玉大字有哪些组词以下是品学网网小编为大家整理的有关大字的组词1大兴安岭造句内蒙古大兴安岭林区野生动物资源十分丰富，在积极保护的基础上，合理开发利用野生动物资源对林区培育新的经济增长点提供就业机会具粗壮的词语解释及造句四分之一决赛对阵荷兰打入关键进球那时就已经相当粗壮了，1998年退役后身形甚至更加粗线条。下面是小编精选整理的粗壮的词语解释及造句，供您参考，欢迎大家阅读。粗壮的基本解释（1）th词语百花文学名词解释百花文学1956年和1957年上半年，文学思想和创作出现了一些重要的变革。这在当时的ldquo社会主义阵营rdquo中，是带有普遍性的现象。在中国，毛泽东在1956年5月提出的ld看的词语收集整理通过ldquo看rdquo，人们分辨所接收到的物体的色泽和其亮度，了解视觉范围内的发光或反光物体的轮廓，形状，大小，颜色，远近和表面细节等情况。以下是品学网网小编为大家整理的关于看aab式的词语汇总集锦大全AAB1这类重叠结构是由一个双音节词AB通过部分重叠第一个语素而成，这类重叠结构大部分是离合动词。语言中词与词的组合不是任意的，相互之间具有选择性。一个词能与某些词组合而不能与另一崇尚公平竞争的体育精神说课稿范文各位老师大家好，我说课的内容是崇尚公平竞争的体育精神，体育课的类型大致分为理论课和实践课两大类。理论课主要在教室内讲授体育卫生保健知识等内容。随着学校教育要树立健康第一的指导思想，