但愿人长久优秀教案设计

　　教学要求：
　　1、学会本课生词，其中田字格中的只识不写，理解由生词组成的词语。
　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。
　　3、体会作者对兄弟苏辙的思念之情，理解但愿人长久，千里共婵娟的含义。
　　教学重点：
　　理解但愿人长久，千里共婵娟的＂含义。
　　教学时间：
　　2课时
　　第一课时
　　一、教学目标
　　1、学会本课生词，其中田字个格中的只识不写，理解由生词组成的词语。
　　2、能正确，流利，有感情地朗读课文，读懂课文。
　　二、教学重点难点
　　理解词语及重点句的意思
　　三、教学过程
　　1、简单介绍生平，揭示课题。
　　可让学生课前搜集一些与本文有光的资料，包括苏轼的一些诗词，然后老师再加以补充。
　　（1）介绍苏轼
　　四川人，北宋文学家，唐宋八大家之一。
　　苏拭与弟苏辙情同手足，但长期天各一方，时直中秋，目睹别人家团聚，思念之情油然而生，然后他在伤感之时，悟出真缔，于是解脱惆怅，写出了但愿人长久，千里共蝉娟的千古绝唱。
　　（2）板书课题
　　2、初读课文
　　1自读课文
　　1）出示自读要求
　　自由练读生字表上的生字
　　2）划出课文中带有生字的词语
　　3）力求读顺句子，读通全文
　　4）、学生练读全文
　　5）、抽读卡片
　　6）读准字音
　　7）理解词语
　　皓月：明亮的月亮。
　　埋怨：因为事情不如意而对别人或事物表示不满。
　　2范读课文
　　3、细读课文
　　1细读1-3自然段
　　理解朝庭：密洲两个词语
　　2学习第二自然段
　　自由读课文
　　看图理解词语皓月当空，万里无云，想象家人团聚，品尝瓜果，观赏明月心绪不宁是什么意思
　　3学习第三自然段
　　苏拭为什么思念弟弟
　　手足情深是什么意思
　　形影不离呢？
　　4指导朗读
　　作业布置：
　　抄写词语
　　版书设计
　　心绪不宁
　　形影不离
　　第二课时
　　一、教学要求
　　1、理解文章中含义深刻的句子
　　2、体会作者对兄弟苏辙的思念之情，理解但愿人长久，千里工婵娟的含义。
　　二、教学重点难点
　　理解但愿人长久，千里工婵娟的含义。
　　三、教学步骤及过程
　　1、继续细读课文
　　自由读课文
　　指明说说苏拭为什么要埋怨月亮
　　苏拭移情于月也戏人，偏偏在别人分离的时候变得这么圆。
　　自由练读
　　这段后面是省略好，他省略了什么？
　　引导想象
　　这个问题问的没有必要，可删去，因为课文已说得很完整了。
　　细读5，6自然两段
　　想到这而，他的心里似乎宽慰了许多，便底声吟诵起来。
　　想到这儿还想到哪儿？
　　他为什么宽慰了许多？这说明了什么？人有悲欢离合，就象月亮有阴晴圆缺，恰是世之长理，实难十全十美，他的宽慰，正是他与常人不同的可贵之处。
　　理解但愿人长久，千里共蝉娟。但愿美好的感情常留在人们的心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月，既然离别难免，那就不必伤悲，将思念之情留在心里，共同欣赏良宵美景。
　　2、总结课文内容
　　本课以故事的形式介绍了北宋文学家苏拭的名词《水掉歌头》的创作经过。
　　3、指导背颂第4-6段
　　4、直到造句
　　一起一起出示文中样句
　　示范：他们俩一起读书，一起玩耍
　　造句可随课文教学，讲到有关自然段直接让学生在老师指导下练习造句。
　　5、作业
　　板书设计
　　心绪不宁
　　埋怨}
　　重亲情
　　转念
　　宽慰}
　　通情达理

关于洛阳纸贵的成语典故洛阳纸贵故事简介洛阳纸贵的意思是比喻著作有价值，流传广。那么洛阳纸贵有什么典故的呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的洛阳纸贵相关典故内容。希望对你们有用！洛阳纸贵的成语典故晋代文学家左思，小时候是洛阳诗韵说课稿范文教学目标1引导学生理清课文所体现的作者的基本思路，把握文意。2借鉴本文的写作技巧。精炼的选材严谨的结构优美的语言新颖的标题。3引导学生学习阅读散文的方法。4激发学生热爱家乡洛阳热爱用洛阳纸贵怎么造句1）这些作品也许都曾洛阳纸贵过，但平心而论并非最好。2）我一面渴盼作品能使洛阳纸贵，一面又怕从俗而沾上江湖习气。3）这本书走红，一时间洛阳纸贵。4）该文很快传入国内，一时间洛阳纸贵下第后上永崇高侍郎的阅读理解答案下第后上永崇高侍郎高蟾天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。注释天上指皇帝朝廷碧桃传说中仙界有碧桃和带着，沾染着日太阳倚傍着芙蓉荷花（1）解说本诗第一二句出关与毕侍郎笺阅读答案及翻译出关与毕侍郎笺（清）洪亮吉自渡风陵，易车而骑，朝发蒲坂，夕宿盐池，阴云蔽亏，时雨凌厉。自河以东，与关内稍异。土逼若衖，涂危入栈。原林黯惨，疑披谷口之雾衢歌哀怨，恍聆山阴之笛。日在西秦观望海潮洛阳怀古阅读答案及详细赏析望海潮洛阳怀古秦观梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华。金谷俊游，铜驼巷陌，新晴细履平沙。长忆误随车，正絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，乱分春色到人家。西园夜饮鸣笳。有华灯碍月，飞盖妨花满江红赣州席上呈太守陈季陵侍郎阅读答案及赏析满江红赣州席上呈陈季陵太守辛弃疾落日苍茫，风才定片帆无力。还记得眉来眼去，水光山色。倦客不知身远近，佳人已卜归消息。便归来只是赋行云，襄王客。些个事，如何得？知有恨，休重忆。但楚天巨人的花园第二课时教学设计模板一导入新课快乐需要和大家一起分享，不然，会出现什么情况呢？请大家结合上节课你所懂得的道理来说一说。明白了道理，那你还有不懂的问题吗？请大家再读读课文。二粗读感知自读课文要求采用比赛大班安全不和陌生人走教案活动目标1知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。2提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。3培养幼儿动脑思考问题解决问题的能力。4考验小朋友们的反英语典故巨人与神之战英语典故能够帮助我们加深对英文的理解，提高学习的兴趣，我们不妨来看看英语典故中我们能够学习到什么？接下来品学网小编分享英语典故巨人与神之战给大家，希望大家多多学习！AWarofGi放大镜下的晶体科学教学反思作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编整理的放大镜下的晶体科学教学反思，仅供参考，大家一

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