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理直气壮一词的造句

  1. 我们先要自己以身作则,然后才能理直气壮地指出别人的缺点。
  2. 他犯了错误还理直气壮地狡辩。
  3. 我理直气壮地找老师评理,谁知老师不但没有批评他,反而说了我一通。
  4. 我理直气壮地对你说,做人应该要讲原则!
  5. 他很理直气壮的反驳了他的错误观点。
  6. 他犯了错,却还理直气壮的"。
  7. 小刚理直气壮地拿走了自己的劳动所得。
  8. 对于无理的要求,我都会理直气壮的拒绝。
  9. 小明打坏了别人家的窗户,可还理直气壮的说话:"不是我打坏的。"
  10. 这件事明明是他做的不对,可他就是不认错,反而还理直气壮地狡辩,真让人气愤不已。
  11. 他理直气壮吼出这话后,气壮如牛地盯着我。
  12. 抄袭作业还理直气壮是不对的。
  13. 小红没有犯错当然理直气壮了。
  14. 我理直气壮地说:"为什么不让我们进去?"
  15. 你别看他表面理直气壮,振振有词,实际内心空虚得很。
  16. 做为一个好国民,只要看到违法的事,就该理直气壮地向警察机关检举。
  17. 只要我们理直气壮,就没有什么好害怕的。
  18. 仗着自己理直气壮,在这件事情上,他始终不肯向对方低声下气。
  19. 只要你没作亏心事,自然就能理直气壮。
  20. 他越说越理直气壮了。
  21. 他理直气壮地面对那些服务员。
  22. 他的话理直气壮,说得大家不知如何回答。
  23. 面对上级的责难,他理直气壮地为自己辩白,丝毫没有畏缩。
  24. 他理直气壮地说自己对此事不知情。
  25. 事后冷静下来,责躬省过,换位思考一番之后,他就显得不那么理直气壮了,却仍然怒火难消。

带有士字的成语士在古代是次于卿大夫的一个阶层,带有士的成语你们了解多少?下面请欣赏品学网小编给大家带来的带有士字的成语相关内容,欢迎大家参考学习。士字的解释shigrave古代统治阶级中次于卿大带七字的成语和成语解释七是个数字,相信大家都不陌生,关于带七字的成语有很多,大家知道有哪些吗?今日小编就为大家整理了有关于带七字的成语及其相关知识,供大家参考查阅,希望对大家有所帮助。带七字的成语七上八带雨字的成语和成语解释成语是语言中经过长期使用,锤炼而形成的固定短语,具有深刻的思想内涵。关于带雨字的成语大家知道有哪些吗?今天就由小编为大家带来关于带雨字的成语及其相关知识解析,供大家参考,希望对您有得天独厚的成语接龙介绍得天独厚这个成语大家都不陌生,你会用这个成语做接龙吗?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的得天独厚的成语接龙相关内容,希望对大家有所帮助。得天独厚的解释成语得天独厚拼音deacute关于糟字开头的成语接龙糟字解释为事情或情况坏得很,你知道糟开始的成语怎么接龙吗?下面是品学网网小编带来的糟字开头成语接龙内容,希望对大家的学习有所帮助。由糟开头的成语接龙糟糠之妻rarr妻儿老小rarr带牛字的成语及解释有哪些关于带牛字的成语有不少,相信大家也都有学习过一些,今日小编就为大家整理了有关于带牛字的成语及其成语解释,供大家参考查阅,希望对大家有所帮助。带牛字的成语九牛一毛汗牛充栋吴牛喘月牛毛转字在第三的四字成语转是一个常用字,有多种含义,第三个字是转的成语你知道多少?下面请欣赏品学网小编给大家带来的转字成语相关内容,欢迎大家参考学习。转字基本字义1。迁徙流亡老弱乎沟壑。2。不直接的,中间成语拔地而起拔地而起是形容从地面上突兀而起,非常陡峭高耸。你们对拔地而起的造句了解吗?下面是品学网小编带来的成语拔地而起的内容,希望对大家有所帮助。成语拔地而起的解释形容山峰建筑物等陡然矗立在为所欲为的成语接龙成语接龙为所欲为为所欲为为仁不富富国裕民民不畏死死而复生生灵涂地地平天成成败论人人事不醒醒聩震聋聋者之歌歌舞升平平白无故故弄玄虚虚无飘渺渺无踪影影影绰绰绰绰有裕裕民足国国色天香香消描写鸡的成语大全公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子箭似的向前冲去。突然,怪叫一声,弓着腰,脖子上的毛像扇子一样散开了,腾空而起向花公鸡扑去。以下是小编为大家精心整理的鸡的成语,欢迎大家带有边字的成语及解析想必大家对边字都不陌生,那么关于带有边字的成语大家知道的都有哪些呢?今天就由小编为大家带来关于带有边字的成语及其成语解析,供大家参考,一起来看看吧!带有边字的成语无边无际无边无垠漫
面积和周长的对比教学反思范文本节课主要是以练习为主,通过周长面积计算的综合练习让学生们进一步巩固周长与面积的计算方法,同时在老师的引导下孩子们更清晰地分清楚周长与面积的不同之处。首先在意义上,周长是指图形一周春晓的教学设计方案范文篇一春晓教案教学目标1。能感受此诗优美意境,品味古诗雅韵,尝试古诗新唱。2。能优美连贯的演唱歌曲。3。能理解并灵活运用重点乐理知识。教学重点连线内一字多音及倚音的演唱教学难点演唱时卢沟谣教学设计范文教学目标1。能够有感情的演唱卢沟谣这首歌曲,感受卢沟桥地区发展变迁的千年历史画卷,以音乐丰富的情感陶冶学生。2。了解歌曲段落结构,感受音乐情绪。3。掌握渐强,反复跳跃,结束句,倚音LED封装技术项目教学设计范文一项目名称切脚二学情分析(一)项目任务分析1正确对LED连体支架进行切脚2掌握切脚机的安全操作(二)学生分析1学生对学习设备使用的能力较强,一会就能上手。2但经常在操作机器时会比较关于柳树醒了的教学设计范文预设目标1认识醒雷澡枝等8个生字。2会用春天跟说话了,说着说着,等句式说说春天里还有什么也醒了。3在自己喜欢的多形式的朗读中发现柳树的变化,感受到春天的美。教学重点朗读课文,感悟内课文难忘的泼水节优秀教学设计课前透视课文热情洋溢地叙述了1961年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形,表达了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。总理的满面笑容傣族人民的兴奋与喜悦在作者饱满的激情中淋漓尽致优秀的风筝的教学设计教材分析这篇课文是的作品,写了我童年和伙伴做风筝放风筝。语言朴实,概写做放飞风筝,层次清楚,依照做风筝放风筝和找风筝的顺序把事件的过程交待得一清二楚,细致的心理描写是这篇课文的突出春雨的色彩语文优秀教学设计教学目的1。认识线论等11个生字,会写你们等6个字。2。正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。3。初步培养学生主动积累词语的意识。教学重点1。学习生字2。有感情的朗读背诵课四年级数学面积和周长的对比的教学反思平面图形的周长和面积对比,目的是让学生进一步理解平面图形周长和面积的意义掌握周长和面积的联系与区别,发展空间观念。这节课利用了与学生生活实际联系紧密具体形象的素材引导学生指一指摸一一分钟第二课时教学设计范文(精选3篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常需要准备好教学设计,编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编为大家整理的一分钟第二课时教学设计,欢家是什么第二课时教学设计教学目标1知识目标学会生字理解词语理解亲情的含义。2能力目标在课文中理解词语的能力。想象性复述的能力。3情感目标让孩子体会到什么是亲情,有了爱的地方才有家。教学重点体会亲情与爱。教