【注音】： qiang han
　　【意思】：勇猛无所顾忌。
　　造句：
　　1、也许正是这样，那时的真嗣才在我需要他时显得那么地强悍。
　　2、我也不明白我为什么要仅仅因为某人的远祖是一个比其他人更强悍的本地黑帮首领就要叫他王子或是国王。
　　3、不去做别人期望你做的事情，而是继续做一些真正伟大的事情，这才是强悍的。
　　4、要成为一个成功的设计师，你必须掌握强悍的人际交往技巧：你要懂得清晰高效地向对方传达一种想法，挫败感和信息。
　　5、以下是我从生活中总结的33条最强悍的＂人生经验。
　　6、这些海盗变得很强悍，于是商船的船长们坚持认为他们的国家应该制止海盗。
　　7、我们科西嘉岛人是出了名的固执，我祖母当让不是例外。她强悍到从未畏惧过任何事情。
　　8、她希望公司的形像强悍、时髦并且女性化。
　　9、但是，如果卫星已证明它是这个世界上最强悍的寻星机器的话，毫无疑问，会头版头条新闻在那儿等着。
　　10、换句话说，强悍的德国不仅对德国自由有利，更对欧洲有利。
　　11、他很强壮，并且是个非常强悍的拳手，我无法相信他完成了比赛。
　　12、瓦茨拉夫说：＂最强悍的鳄鱼也承受不了那样连番的痛咬。＂
　　13、我将再也不会奢求可以像天空一样高大，像山峰一样苍老，像大海一样强悍。
　　14、它们是科学家发现的最强悍的生物，这些物种占了我们这个星球上生命的三分之二。
　　15、如今，一位强悍的机械工程师想出了一个方法：让自行车灯和车灯一样显眼。
　　16、当你因拿不出新想法而变得愈发焦虑时，拦路虎看起来就愈发强悍了。
　　17、他任用能力强悍、成就卓著的男女作为幕僚。
　　18、写作者怎样才能写得更＂强悍＂？
　　19、挑战世人更强悍。
　　20、他们不再是一支拥有强悍防守的球队了，而在进攻中他们太过于依赖于他们呢的外线手感了。
　　21、他还说道，＂我是一个强悍的纽约人，但是我不想和僵尸混在一起。＂

一滴水与大海第二课我与我们课题1一滴水与大海日期年月日星期教学目标知识目标理解个人与集体的相互关系，分辨小团体主义与集体主义的不同。能力目标培养学生正确认识个人与集体关系的能力。情感态度价值观73自我保护课时安排2课时第一课时增强自我保护意识自我保护的方法和技巧第二课时自我保护的方法和技巧获得法律帮助的方式和途径教学设计思路和教学过程（情景讨论）探究园的情境研讨请你根据书上p66的初一政治做人要自尊教案及练习题第七课做自尊自信的人做人要自尊教学目标（一）情感态度和价值观养成自尊的生活态度，正确认识自尊的意义，以自尊的态度对待生活中困难和问题，努力把自己培养为生活的强者。（二）能力掌握赢得让我们选择坚强导学案第六课为坚强喝彩第一框让我们选择坚强一学习目标1知道坚强意志的四种表现自觉性果断性自制力坚韧性。2知道坚强意志的作用坚定正确的人生方向走出失败的阴影形成良好的学习习惯成就一番事业。第六课为坚强喝彩ampnbsp第二框ampnbspampnbsp钢铁是这样炼成的ampnbsp教案第六课为坚强喝彩第二框钢铁是这样炼成的从容说课本框先从我的意志品质问题开始，通过一个有趣的意志银行活动，引导学生分析自己意志品质的现状。用齐白石刻苦练篆刻的故事，让学生明白坚强的意第五课让挫折丰富我们的人生教案一教学目标1知识目标了解什么是挫折，为什么会有挫折，以及由此产生的三种不同结果。使学生认识到挫折是不可避免的，是人生的一部分。2能力目标掌握战胜挫折的有效方法，提高自己应对学习及生角的初步认识教学设计汉江小学胡国芳教学内容人教版义务课程课程标准实验教科书数学二年级上册第三单元。教学目标1。初步认识角，知道角各部分的名称会初步比较角的大小会用尺子画角。2。通过让学生观察操作分析比第七课品味生活学案使用说明1结合自主学习部分阅读课本，用红笔在课本上做好标记，并记忆相关知识。2通过合作探究部分，小组内相互配合，进一步深化所学知识。学习目标知识与技能1生活中处处有情趣2情趣与兴趣悦纳自己第二单元认识自我第一课悦纳自己目标要求1情感态度与价值观树立积极的自我概念，正确认识和评价自己，正确对待别人对自己的评价认清和挖掘自己的优点，增强自信心，同时又要敢于正视自己的弱点第2课开始新学习第2站学习风向标教学目标知识目标学习需要良好的态度，习惯和方法，不断学习才会成长。能力目标能正确对待学习中的困难。情感态度价值观通过学习，使学生热爱学习，重视学习，积极而准确地对待义务的解释及造句义务注音yiwu意思（）公民或法人按法律规定应尽的责任，例如服兵役（跟权利相对）。（）道德上应尽的责任。（）不要报酬的劳动演出。义务造句1牢记我们对祖国应尽的义务。2她提醒他们应尽