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有关鼓励反义词

  多组反义词连用,可以起到加强语气、强调核心意思的作用。下面是小编给大家介绍的鼓励反义词,欢迎阅读。  鼓励反义词
  鼓励词语解释:指激发;勉励。也指振作精神。人们把由衷的夸奖和鼓励看作是人类心灵的甘泉。
  鼓励反义词:压制、打击、批评、责骂、责怪、教训
  用鼓励造句
  1、老师鼓励我们说为了中华民族的未来要努力学习
  2、老师鼓励我努力学习,将来做国家的栋梁之才。
  3、这次我没有考好,但是妈妈还是一如既往的鼓励我,争取拿到好成绩!
  4、我以前从来不敢打篮球,在老师的鼓励下,我学会了打篮球。
  5、没有他的鼓励,就没有今天我的成就了。
  6、当我心灰意冷的时候,朋友和老师都会鼓励我勇往直前。
  7、在我面对困难失去信心的时候,她总是讲有意义的故事激励我振作起来。
  8、她像是在鼓励一位眼看就要垂头丧气的病人。
  9、在老师的鼓励和帮助下,我在竞赛中取得了优异的成绩。
  10、我在期末考试中取得了优异的成绩,这与老师和家长的鼓励是分不开的
  11、我这次测验没考好,老师鼓励我继续努力
  12、这些鼓励使我增添了克服困难的信心。
  13、学生们都是需要鼓励的,老师们要关心引导学生进步。
  14、我输了作文比赛,妈妈鼓励我不要灰心。
  15、我鼓励他勇敢的去承认错误。
  16、当我要放弃时,妈妈鼓励我坚持下去,因为坚持就是胜利。
  17、一个人总需要趣味相投、志同道合的朋友互相鼓励。
  18、父母的鼓励是我勇于尝试的最大动力
  19、年轻作家把自己的成功归于他老师的鼓励。
  20、因为学习成绩不理想我感到沮丧,妈妈鼓励窝不要放弃,继续努力。
  用鼓励的反义词造句
  压制:有效的压制对一场战役时很重要的,尤其是在双方实力差距不大的情况下。
  打击:这件事对我真是致命的打击!
  批评:我没认真地完成作业,老师非常严厉地批评了我。
  责骂:他们因做事马虎而受到责骂。
  责怪:我失手打碎了家里的花瓶,妈妈责怪我太不小心了。
  教训:从这次惨败的经验中所得到的教训,让我对类似的问题了解更深了
  【扩展阅读:反义词的辨析及运用】
  一、反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如:真-假,动-静,拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如:春-秋,黑-白,高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系,但对比鲜明。
  二、运用反义词,可以揭示事物的矛盾,形成意思的鲜明对照和映衬,从而把事物的特点深刻地表示出来。多组反义词连用,可以起到加强语气、强调核心意思的作用。反义词可以构成对偶、映衬的句子,使语言更加深刻有力。在句子中恰当地运用反义词,可以形成鲜明的对比,加强了语言的表现力,给人留下深刻的印象。例如:虚心使人进步,骄傲使人落后。
  三、恰当地使用反义词,可以把对立的事物和概念放在一起,互相对应、映衬,使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急,可以收到良好的表达效果。如"人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。"利用两对反义词:"重和轻"、"泰山和鸿毛"对比,使人获得深刻的.印象。
  四、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如"黑暗"是形容词,它的反义词也应是形容词"光明",如果用"亮光"就不对了。因为"亮光"是名词。
  五、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的,如"强壮"是指人的体质,它的反义词应找"瘦弱",而不能找"软弱"。
  六、反义词反映客观事物的矛盾对立关系,因此,要揭露事物的矛盾,说明事物的对立关系,总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第一,正反对照,突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起,形成对照,矛盾对立的现象可以表现得更鲜明,使得黑白分明,是非清楚。
  七、反义词所包括的范围相当广泛,它在语言中起着对比、衬托和强调的作用。准确地选择反义词,可以把不同的现象更鲜明地对立起来,把某一现象的对立性深刻地揭露出来,从而使思想表达得更准确、更严密。

与幼儿园工作有关的法律法规近些年来,我国陆续制定了一系列有关儿童成长幼儿园保教工作方面的法律法规。这些法律法规是规范幼儿园保育教育工作的准绳,同时也是处理有关意外事故的法律依据。但是,有些园长法律意识淡薄,2016年幼儿园评语聪明的思雨宝宝,很喜欢跳舞唱歌。老师唱歌的时候总是很专注的听,所以思雨学会了很多儿歌。在生活自理方面也有进步,如果不挑食那就更好了。蒋宸妍,你是个文静的小女孩,你来园的时间虽然不长散步教学反思三篇篇一散步教学反思散步的教学工作已完成,给我留下太多的思索。我从以下几个方面进行反思。一设计思路在研读语文新课程标准和教材的基础上,依据学生实际情况,紧扣单元主题和阅读要求,设计出散七年级思想品德世界因生命而精彩优秀教案教材分析世界因生命而精彩(七年级思想品德上册第三课第一框题。)从人与自然的相互依存和睦相处的生态道德观出发,启发引导学生树立一种崭新的人生观与自然观。体会生命的可贵,热爱生活,热爱生物的特征教案(新版)新人教版教学目标1。观察生物和非生物,比较它们的区别。2。学生能举例说明生物具有的共同特征。3。培养学生的观察能力发散思维能力和分析问题能力。4。增强热爱大自然,保护大自然的情感,更加热爱幼儿园安全教育珍爱生命,预防溺水活动目标1初步了解防溺水的有关知识,知道出现紧急情况时应采取哪些措施,提高孩子的自防自救能力。2增强安全意识,预防溺水事件发生。活动准备1自制课件ppt2情景表演用的道具活动过程一生命起源和生物进化复习教案经典范文一重点知识归纳1生命起源的第一步是在一定条件下,原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的,第二步是由有机小分子合成蛋白质核酸等有机大分子,第三步是伴随原始地球上自然条高三地理复习课的教学反思我任教高三,深感心理的重压,肩上担子的沉重。高度的责任感,使我认真踏实地工作,不敢有丝毫的懈怠。回首一年来的工作,首先应感谢领导的信任,感谢教研组长的帮助和支持。面对今年高考文综的富饶的西沙群岛教学反思范文篇一富饶的西沙群岛教学反思富饶的西沙群岛这篇课文从海水海底海滩海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景。课文的重点是是要使学生了解西沙群岛是个风景优美,物产丰富的可爱的地方,要激发学课文卡罗尔和她的小猫的教学设计范文学习目标1会认15个生字。2学习默读课文,体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3感受卡罗尔善良美好的童心,并从中受到情感熏陶。课前准备1课件及生字卡片2学生收集小课文邹忌讽齐王纳谏教学设计范文教学目的1引导学生归纳重点实词的词义词类活用和句式。2欣赏邹忌的讽谏艺术。教法设想设计一条明确的朗读思路,以读代讲,以读代解,以读代译。教学过程一导语唐朝名臣魏征曰以铜为镜,可以正
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