1、骡子好像驴，又像马。
　　2、天上的云像动物又像流水，变幻莫测。
　　3、火烧云好像一只大狮子，又像一匹马。
　　4、天上的白云看起来好像是一匹马，又像一只羊！
　　5、母爱的感觉就像河水那样温柔，又像高山那样严厉。
　　6、华好像是一条美丽的丝带，又像是一个七彩的光圈。
　　7、天上的云朵好像是棉花糖，又像是轻纱，在空中飘扬。
　　8、这个手机看起来好象是我的，仔细一看，又象小明的。
　　9、天空中的云好象一只温顺的绵羊，又像一匹奔腾的骏马。
　　10、这个人的一身打扮，好像男的.，又像是女的，真让人分不清。
　　11、美丽的白云好像是一座座连绵起伏的高山，又像是一个个甜滋滋的棉花糖。
　　12、最新奇的是，树阴下的光斑，都变成了圆圈，好像鱼鳞，又像重叠的金环。
　　13、抬头望见天上的月亮，觉得它既像一条弯弯的眉毛，又像一只弯弯的小船。
　　14、天空中的云变化多端，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。
　　15、她像个天使一样守护着身边的孩子们，又像个天神保护着这些脆弱的心灵。
　　16、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。
　　17、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
　　18、听那远远传来的歌声，朦胧飘渺，像揉碎的月华间恋人的私语，又像华衣女子独坐床头的低泣……
　　19、人们对股市的热衷，好像对自由的渴望，好像对金钱的贪婪，又好像是被一种莫名的力量吸引，让社会陷入了疯狂！

不同的声音科学课教学反思细节描写一听听摇摇。活动开始，我出示一个空瓶，摇一摇，请幼儿听听有没有声音，为什么没有声音？然后请幼儿说说怎么样可以让瓶子发出好听的声音。孩子们能结合自己的经验进行回答，有说往瓶子闻官军收河南河北的教学反思范文在教学闻官军收河南河北时，我给学生拓展了以下相关的知识杜甫李白的写作风格比较杜甫的其他爱国诗篇。这次的尝试，我觉得效果还是比较好的。因为学生已经进入了高年级，理解诗意不成问题。而感小小班综合活动好听的声音一说教材1教材的选择大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露不稳定，带有很大的情绪暗香浮动月黄昏从边城看沈从文的创作风格当我带着一种尝试的心情翻开那本曾被朱光潜先生称为是在世界范围里已受到热烈欢迎的一部作品，被美国学者金介甫盛赞为是世界上好多文学者永远要看，而且要给自己的子女看的精巧的边城时，我的心课堂练习设计之浅见的内容作为课堂教学重要一环的作业练习，我们不能把它仅仅看作是巩固知识形成技能的过程，而应作为学生主体的生命活动和发展过程来认识，，也不能把书面作业作为唯一的形式。作业练习要适应小学生实际植物妈妈有办法的优秀教学设计模板教学目标1了解植物传播种子的方法，激发学生热爱大自然，勇于探索的情感。2能正确流利有感情地朗读课文，达到熟读成诵。3利用自己喜欢的方法识记10个生字，写好已甲豆三个字。教学重点认字丑小鸭与小天鹅语文教学设计教学目标1孩子们能演出丑小鸭的经历，从中进行情感的体验，并学习在逆境中坚持自己美好理想的优良品质。2感受天鹅和四小天鹅两首作品表现的不同情绪，不同画面，并初步感受芭蕾舞的美感。3通葡萄沟优秀教学设计范文一教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在梯田里湘教版音乐二年级上册教案全册ampnbsp第一课ampnbspampnbsp金色的秋天第一课金色的秋天教学目标1能自信有表情的演唱歌曲金铃铛2能大胆地上台表演律动摘果子3欣赏丹麦民歌丰收之歌，并能用轻快的节奏为歌曲伴奏教学重点1能自信地演唱歌曲金铃铛2欣赏丹麦民歌丰苏少版五年级音乐下册全册教案5教学内容听有一个美丽的地方唱弹月琴的小姑娘露一手唱一唱，跳一跳教学目标1通过欣赏有一个美丽的地方，了解西南地区有趣的民族乐器。2学唱弹月琴的小姑娘掌握变换拍子与顿音休止符延长音和倚人教社音乐四年级上册教案（二）第五单元故乡的桥第一课时教学内容学唱歌曲在阿维翁大桥上。教学目标1能快乐地演唱歌曲。2和谐地与同学合作演唱二声部合唱。3根据歌曲创编舞蹈动作。教学过程一感受歌曲在阿维翁大桥上1在有