中班下册音乐小蚂蚁避雨

　　活动目标：1、能在游戏情境中学唱歌曲。
　　2、体验与同伴合作歌唱、游戏的快乐。
　　活动准备：图谱4张。
　　活动过程：
　　一、引题，激起幼儿兴趣。
　　1、出示两幅图，今天老师给你们带来了几张图片，请你们看看，小蚂蚁正在干什么？（搬东西）
　　突然怎么了？（下起了雨）
　　师：一群小蚂蚁正在搬东西，沙沙沙沙沙沙沙，突然天上下起了雨，下起了雨，
　　雨是怎么样下下来的？
　　＂沙沙沙沙沙沙沙＂我们一起来说说看。
　　2、出示另两幅图，看看，谁来帮助小蚂蚁了？（小蘑菇来帮助小蚂蚁，）它会怎么说呢？（快到我伞下来避雨。
　　师：两个小蘑菇，呼唤小蚂蚁，快快快快快快快，到我伞下避一避，避一避。小蘑菇怎么呼唤小蚂蚁的，我们一起来学学：快快快快快快快，到我伞下避一避，避一避，我请这边的小朋友来说说。
　　3、接下来，我们一起把这四幅图片的内容连起来念一念。
　　师幼根据节奏一起念：一群小蚂蚁正在搬东西，沙沙沙沙沙沙沙，突然天上下起了雨，下起了雨，两个小蘑菇，呼唤小蚂蚁，快快快快快快快，到我伞下避一避，避一避。
　　二、学唱歌曲《小蚂蚁避雨》
　　（一）、教师示范
　　1、老师把这首好听的儿歌编成了一首歌曲，名字叫《小蚂蚁避雨》请你们仔细听听，说说你听到了什么？
　　（教师唱歌曲一遍）幼儿自由回答
　　2、有的小朋友听的不是很清楚，现在再请你们来仔细听一遍，歌曲里还唱了些什么？
　　师总：小朋友们听的都很仔细，现在我们一起来把这首《小蚂蚁避雨》的歌来唱一唱。
　　（二）、幼儿学唱歌曲
　　1、幼儿一起来学唱《小蚂蚁避雨》的歌曲。
　　2、师：小朋友们唱的不错，现在我们带上动作再来唱一遍，看看谁唱的更好听。
　　3、你觉得哪一句比较难？谁来帮帮它？
　　幼儿：最后一句。
　　例（师：最后一句怎么唱啊？突然天上下起了雨，下起了雨，我们大家一起来试试，请你来试试看，（幼儿唱）好的，会唱了这句，还有吗？
　　4、我们把不会的也都学会了，现在我们再来看看，是不是比刚才唱的好很多？
　　5、现在老师不唱了，你们还会唱吗？准备。
　　6小朋友们很能干，唱的真好听，现在我把难度加大了，看把一张图片藏起来了，你们还会不会唱呢？
　　7、你们真棒，为自己拍拍手，现在我把图片全部都藏起，看看你们还会吗？
　　三、游戏：《小蚂蚁避雨》
　　1、你们唱的真好。
　　太阳公公出来了，调皮的小蘑菇来和小蚂蚁做游戏了，你们瞧发生了什么事情？
　　师：太阳公公出来了，伞儿伞儿关起来，
　　2、现在请一个小朋友来当小蘑菇，一只手撑开，老师来当小蚂蚁，你们看仔细了这游戏怎么玩的？（师幼游戏）
　　3、当唱到小蘑菇呼唤小蚂蚁时，当小蚂蚁的小朋友一只手指头顶在小伞上，当念完＂太阳公公出来了，伞儿伞儿关起来＂做小伞的赶快收起来，做小蚂蚁的赶快逃走。
　　4、现在老师来当伞儿，请几个小朋友来当小蚂蚁，其他小朋友一起来唱歌。
　　师：刚才小朋友玩的很棒，我们为他拍拍手，现在请两个两个小朋友一起玩，一个当伞儿一个当蚂蚁，一边唱歌一边玩，看看谁玩的最好。
　　5、现在你们两个人调换下角色，再来玩一次，
　　6、总结：小蚂蚁们完的有点累了先休息下，我们下次再玩。