教学目标:
　　·引导幼儿在理解儿歌内容的基础上，学说常见的礼貌用语，
　　·能大胆地跟读儿歌。
　　教学准备：（认知准备）初步知晓小小手的用处
　　(材料准备 )图片
　　活动重点：能大胆地跟读儿歌
　　活动难点：在日常生活中会正确地使用礼貌用语。 教学过程：
　　一、看看说说：
　　1、游戏—小手哪里去了
　　2、你们的小手有什么本领（会干什么事？）
　　二、儿歌：小小手
　　1、示范儿歌
　　提问：儿歌李的小手有什么本领？
　　2、利用图片再次示范
　　提问：我们仔细听听、看看小手还会做什么？
　　·什么时候需要说＂你好＂＂欢迎＂＂谢谢＂＂再见＂？
　　·为什么我们之间要说这些话？说这些话的时候你的心情怎样？
　　3、学念儿歌
　　边动作边跟念
　　集体进行儿歌表演
　　小结：原来，平时和小朋友一起，可以用小手表示很多的意思，让朋友更喜欢你。
　　三、延伸部分：
　　小手还能干什么？小手还有些什么本领？怎样保护你的小手？
　　附儿歌：小小手
　　我有一双小小手，拉来许多好朋友，
　　＂你好你好＂招招手，＂欢迎欢迎＂握握手。
　　＂谢谢谢谢＂拍拍手，＂再见再见＂摆摆手

高一第二周班会我心中的班级我心中的班级一策划举办此次班会，主要通过讨论个人是否遵守纪律对班集体的影响，教育学生热爱集体，明确个人与集体的关系是息息相关的，而且个人的成长发展离不开集体个人的行为直接影响集体。团结就是力量主题班会高二（11）2010月3月15日还记得小时候幼稚园老师教过你的团结就是力量吗？也许那时你的记忆不是很清晰，那么高一的军训就让我们感触颇深了吧，就让我们在这个关于团结的班会伊始，给自二年级庆六一活动方案二（4）班庆六一活动方案活动目标通过开展庆祝六一活动，充分展示孩子们的才艺，并使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而激发学生热爱生活热爱校园的丰富情感，度过一个幸福难忘的二年级庆六一活动方案二（7）班庆六一活动方案一活动目的营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐祥和向上的六一国际儿童节。二活动时间安排6月1日三活动地点教室四五年级庆六一活动方案五（）班庆六一活动方案活动目的培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。活动安排一全班齐唱校歌二主持人致词a弹去五月的风尘，迎来六月的五年级中队六一活动简案五（一）中队六一活动简案一活动指导思想1让队员们知道六一儿童节是我们的节日，我们要自己去庆祝，自己去编排，自己去表演，发挥队员们的特长，增强自我锻炼能力。2在活动中，培养学生积极参二年级中队六一活动简案二（6）中队六一活动简案一活动指导思想1通过开展庆祝六一活动，充分展示孩子们的才艺，并使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而激发学生热爱生活热爱校园的丰富情感，度过一个幸高三，我奔跑主题班会高三，我奔跑主题班会0424hr在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多为理想而努力高三主题班会活动方案一班会目的1使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。2使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。3使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。4鼓舞纪律是学习的保障初中主题班会致辞同学们秋风送爽，果实飘香。在这个象征收获的季节，我们从四面八方赶到这里组成七（3）班集体。在座的每位同学都是七（3）班的主人，班级的荣辱和大家息息相关。我们的目标是做团结进取的七（我喜欢昆虫语文教学设计文案一谈话导入同学们，你们平时都喜欢些什么呀？有一个小女孩，叫安妮（板书安妮）她喜欢的东西可和同学们不一样，她说我喜欢昆虫（板书课题）指名读课题。仔细观察，与我们以前学过的课文课题相比