胖胖熊和小老鼠中班教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《胖胖熊和小老鼠》中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　活动目标：
　　1、通过积极参与活动，感受用乐器表现故事情节所带来的愉快情绪。
　　2、感受动物走路声音特征与乐器（大鼓）声音性质的关系。
　　3、熟悉故事内容，学习用乐器演奏动物走及关系的节奏。初步掌握节奏型。
　　活动准备：
　　1、教师准备：大胖熊玩具一个；打击乐器大鼓、铃鼓等。
　　活动准备：
　　1、教师出示大熊玩具，引导幼儿倾听故事，胖胖熊和小老鼠。
　　（1）幼儿一边倾听故事，一边在教师提示下学习使用像声词。
　　（2）启发幼儿分辨胖胖熊与小老鼠走路特征的不同，并进行模仿。
　　2、教师出示大鼓，并敲击鼓面和鼓边，引导幼儿将打击乐器的声音与动物走路的声音进行匹配。
　　3、教师出示铃鼓，并拍铃鼓和摇铃鼓，引导幼儿倾听拍铃鼓与摇铃鼓的声音区别，尝试使用不同的铃鼓敲击方法表现熊和小老鼠的形象。
　　4、教师讲述故事，并提示幼儿在适当的时候用乐器演奏参与故事。
　　活动提示：
　　1、此活动可分多次进行，第一次熟悉故事内容，并尝试用乐器进行演奏；第二次活动可多出示几种乐器，引导幼儿探索其声音特质，并找出可以为此故事演奏的`乐器，可提供：响板、串铃、木鱼、小铃等乐器。
　　2、教师和家长可启发孩子用同样的方法将匹配的乐器用于故事表演中。
　　附录
　　故事：《胖胖熊和小老鼠》
　　森林里住着胖胖熊的一家，有熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥，它们整天忙碌，非常勤劳。胖胖熊的邻居是小老鼠一家，有鼠老大、鼠老二、鼠老三，它们好吃懒做，就想偷胖胖熊家的东西吃。
　　夏天来了，胖胖熊家长的西瓜获得了丰收，大家都来收西瓜。
　　熊爸爸抱着西瓜走来了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放进箩里，非常高兴，哈哈哈哈。
　　熊妈妈抱着西瓜走来了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放进箩里，非常高兴，哈哈哈哈。
　　熊哥哥抱着西瓜走来了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放进箩里，非常高兴，哈哈哈哈。
　　西瓜收完了，胖胖熊们累极了，都走到田边的大树下睡觉了。
　　小老鼠闻到了西瓜的香味，也想吃西瓜，他们悄悄出来偷西瓜了。
　　鼠老大出来偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
　　鼠老二出来偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
　　鼠老三出来偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
　　坏老鼠被胖胖熊发现了，他们赶快逃跑，胖胖熊紧紧追赶，老鼠吓跑了，胖胖熊开心地笑了，哈哈哈哈。