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太阳是大家的优秀教案设计范文

  【教学目标】
  1、会认2个生字,会写4个生字。正确读写红彤彤、晚霞、睡构等词语。
  2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
  3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。
  【教学过程】
  第一课时
  一、揭题导入
  1、同学们,今天我们一起学习一首关于太阳的诗。
  2、板书课题。齐读。
  二、初读诗歌
  1、学生自由朗读,注意读准字音,读流利。
  2、检查读课文情况。
  3、我来提醒:学生提醒生字的读音。
  彤字本音第二声,在ABB式词组中变成第一声。
  4、检查读诗情况。
  5、说说:你都知道了什么?
  三、朗读感悟
  1、选择自己最喜欢的.段落朗读,并想一想自己喜欢的原因。
  2、小组交流:
  把自己最喜欢的段落读给小组同学听,相互评价。
  3、全班交流:
  读自己喜欢的段落,说说喜欢的原因。
  重点感悟:课文用了拟人的手法,把太阳当作孩子、小树和鲜花的朋友,显得亲切、易懂。诗歌中把孩子、小树和鲜花并列,是因为它(他)们都有蓬勃的生命力。这样写显得新奇、有诗意。
  4、想象说话:
  我想对别的国家的小朋友说几句话
  第二课时
  一、再读课文
  1、用自己喜欢的方式朗读课文,感受诗意。太阳是大家的,世界是大家的。
  2、学生交流读课文后的感想。
  3、有感情地朗读。
  二、练习背诵
  学生用自己喜欢的方式背诵。
  三、拓展交流
  学生搜集其他国家小朋友生活情况、文化习俗等方面的资料,进行介绍。
  四、指导写字
  学生自己观察书写。教师进行提示。
  五、积累语言
  六、板书设计
  25、太阳是大家的
  撒在鲜花上
  照耀着小朋友 小朋友做游戏
  世界是大家的
  【反思】
  这一课是一首儿童诗,要从题目入手教学 太阳是大家,通过引读,自读,齐读,老师范读,让学生理解世界要和平!最后可以拓展,学生自己仿照第二自然段编诗。

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