科学技术的成就

　　第17课 （一）
　　学习目标：1、 知识目标：记忆建国以来的重大科技成就，了解邓稼先、袁隆平等科学家的事迹。 2、 能力目标：引导学生分析取得巨大科技成就的原因，培养学生综合分析问题的能力。 3、 情感目标：学习老一辈科学家为振兴中华刻苦钻研，奋发图强的优秀品质。 学习重点 建国以来的重大科技成就和杰出科学家为国争光的动人事迹 学习难点 建国以来取得重大科技成就的原因
　　学习过程
　　一、 自主学习，基础填充
　　时间
　　成就
　　意义
　　两弹一星
　　1964年10月
　　我国第一颗 爆炸成功。
　　加强了 ，打破 ，对维护 具有重要意义。
　　1964年6月至1966年10月
　　设计出 、
　　我国有了可用于实战的导弹。
　　1970年
　　用 号运载火箭成功发射了第一颗人造地球卫星  。
　　我国航天技术从无到有，从小到大地发展起来；
　　是世界上第 个能独立发射人造地球卫星的国家；
　　我国航天技术达到世界先进水平。
　　20世纪70年代及以后
　　多次发射人造地球卫星和实用通信卫星；一箭三星发射成功；多次发射返回式卫星成功；用自己的运载火箭发射外国卫星。
　　1999年
　　XX年
　　XX年
　　成功发射第一艘无人飞船＂ ＂。
　　成功发射第一艘载人飞船＂ ＂。
　　成功发射载人飞船＂ ＂。
　　农业
　　1973年
　　袁隆平在世界上首次培育成 ，并提出了水稻杂交新理论，被国际农学界誉为＂ ＂。
　　实现了水稻育种的历史性突破。
　　二、 小组合作，探究交流
　　1、 什么是两弹一星？知道 ＂两弹元勋＂是谁吗？
　　2、 原子弹是杀伤力极强的武器，我们这个爱好和平的民族和国家，为什么也要研制它？
　　3、 我们应该学习邓稼先、袁隆平哪些优秀品质？
　　4、 建国后，我国科技迅速发展的原因是什么？如何理解邓小平提出的＂科学技术是第一生产力＂的精辟论断？
　　三、拓展延伸
　　当三位中国人乘坐＂神舟六号＂飞船飞上太空并安全返回地面的时候，作为中国人，你有什么感受？
　　四、达标测试
　　1. 被称为中国＂两弹元勋＂的科学家是（　）
　　a.杨振宁　　 b.钱学森　 c.李四光　　 d.邓稼先
　　2. 我国第一颗原子弹爆炸成功是在（　）
　　a.1958年　　 b.1960年　　 c.1964年　　 d.1968年
　　3. 被国际农学界誉为＂杂交水稻之父＂的是（　）
　　a.袁隆平　　 b.华罗庚　　c.钱学森　　 d.邓稼先
　　4、建国以来我国科学技术成就取得的先后顺序是（ ）
　　①第一颗人造卫星发射成功 ②第一颗氢弹爆炸成功
　　③第一颗原子弹爆炸成功 ④第一艘无人飞船发射成功
　　a、①②③④　 b、③①②④　　c、③②①④ 　 d、③④②① 5、1970年4月，我国用运载火箭将中国第一颗人造地球卫星顺利送人太空轨道，它标志着中国人民成功掌握了人造卫星的空间技术。这第一颗人造地球卫星是（　　）a．长征一号 b．东方红1号 c．神舟一号 d．嫦娥一号6、我们现在通常说的＂两弹一星＂指的是（　　）a．原子弹、氢弹、人造地球卫星 b．原子弹、氢弹、实用通信卫星c．原子弹、导弹、人造地球卫星 d．导弹、氢弹、返回式卫星7、下列哪一项不是中国第一颗原子弹爆炸成功的意义（　　）a．加强了我国的国防力量 b．打破了帝国主义的核垄断c．对维护世界和平具有重要意义 d．可以对不满中国的国家使用核武器8、看图回答问题 ：
　　教学资源集散地。＂ type=＂#_x0000_t75＂>右图是中国成功爆炸的第一颗原子弹的图片。请回答：它成功爆炸于何时？有什么意义？ 在对它的使用上，中国政府持什么态度？
　　五、整理、总结（收获快乐，寻找不足）
　　我的疑惑：
　　我的收获：
　　第17课达标测试答案
　　1.d 2.c 3.a 4.c 5.b 6.c 7.d
　　8.1964年10月16日；加强了我国的国防力量，也打破帝国主义的核垄断，对维护世界和平具有重要意义；我国政府郑重宣布，中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器，不对无核国家使用核武器。